高三家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿
在日新月異的現代社會(huì )中，越來(lái)越多人會(huì )去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的高三家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高三家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿1
各位家長(cháng)：
高三年級開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，就高三年級存在的問(wèn)題，下一階段的工作通報，以及家庭教育應注意的問(wèn)題，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、對學(xué)生的要求
1、嚴格遵守校規校紀，加強品行修養，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )孝順。
2、明確學(xué)習目標，認真分析自己的學(xué)習狀況，準確定位，樹(shù)立自信，增強學(xué)習動(dòng)力。
3、處理好學(xué)習時(shí)間與效率的關(guān)系，效率與時(shí)間不是正比關(guān)系，保證旺盛的精力和健康的體質(zhì)。
4、及時(shí)與學(xué)科教師溝通，"多問(wèn)是寶"。
5、學(xué)習方法要講究，及時(shí)復習，準確記憶。必須有筆記，不是"看了多少"，要看"寫(xiě)了多少"。記住"看書(shū)必動(dòng)筆，不動(dòng)筆不看書(shū)"。一定要獨立思考，自己獨立思考的，作業(yè)做錯了也是收獲，不是自己的思維結果，做對了也沒(méi)有價(jià)值。
6、精神狀態(tài)和心理狀態(tài)非常重要，要善于放松，善于調整，有獨立的人格，也要有獨立的精神。既要刻苦學(xué)習，又不能目標過(guò)高，給自己施加過(guò)大的壓力，不論能否考上大學(xué)，也不論上什么樣的大學(xué)，前提是必須保證精神正常和心理健康。
二、對教師的'要求
1、學(xué)校要求，高三年級組和全體教師要全力投入學(xué)生管理和教學(xué)工作，整合集體智慧，爭取這屆畢業(yè)生高考中取得優(yōu)異成績(jì)，并力爭再次奪得高考狀元，實(shí)現三連冠。
2、嚴格按照教學(xué)常規進(jìn)行教學(xué)工作，課堂教學(xué)、作業(yè)、考試、輔導等教學(xué)環(huán)節必須到位，凡是出現違反教學(xué)紀律的現象，要嚴肅處理。
3、不能放棄一個(gè)學(xué)生，全體教師必須善待我們的每一個(gè)學(xué)生，特別是對于學(xué)習困難的學(xué)生，更要熱情幫助，耐心指導，盡到自己的責任，這既是學(xué)校的要求，也是教師職業(yè)道德的要求。要完善一中傳統的"導師制"，每個(gè)教師負責3到5個(gè)學(xué)生，進(jìn)行具體的關(guān)心和指導。
4、班主任要充分發(fā)揮樞紐和協(xié)調作用，準確掌握每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況和思想狀態(tài)，協(xié)調科任教師，制定具體的措施，使程度不同的各層次學(xué)生都能得到提高，要特別關(guān)注學(xué)生的精神和心理異常，及時(shí)進(jìn)行校正和疏導。
三、對家長(cháng)的希望
1、密切配合學(xué)校的階段工作，及時(shí)和班主任聯(lián)系，掌握學(xué)生在學(xué)校的表現，不要只關(guān)心學(xué)習成績(jì)，應該全方位了解，包括思想品德、學(xué)習情況、人際關(guān)系等，了解學(xué)校的整體要求。
2、創(chuàng )造和諧寬松、積極向上的家庭氣氛，既鼓勵學(xué)生努力學(xué)習，又不要規定硬指標，給孩子施加過(guò)大的壓力，特別注意不要說(shuō)絕情的話(huà)，我認為，家庭和諧是第一位的，恨鐵不成鋼的心情可以理解，但是要知道，鋼是煉出來(lái)的，不是恨出來(lái)的，更不是打罵就能解決問(wèn)題的。高三的學(xué)生在這個(gè)年齡段上，已經(jīng)具有了獨立人格，也有著(zhù)較強的自尊心，家庭教育要特別講究方法。我建議家長(cháng)們，和自己的孩子建立定期談話(huà)制度，平時(shí)注意觀(guān)察，每個(gè)月正式談話(huà)一次，以平等的姿態(tài)，談?wù)剬W(xué)習，談?wù)労屠蠋煹年P(guān)系，談?wù)労屯瑢W(xué)的關(guān)系，談?wù)勆钌虾蛯W(xué)習上存在的問(wèn)題，家長(cháng)以自己的經(jīng)驗和閱歷，指導子女如何對待生活，如何對待學(xué)習，如何對待朋友，如何看待眼前的困難，激勵孩子的上進(jìn)欲望和動(dòng)力。
3、關(guān)心子女的生活和身體，但是要提出要求，要讓子女體會(huì )到父母的艱辛和期望，
不能無(wú)原則的姑息、遷就、溺愛(ài)，要注重家庭道德建設和家庭文化建設，使學(xué)生意識到自己的責任和義務(wù)，考上大學(xué)不是根本目的，成為一個(gè)對自己負責，對父母負責，對社會(huì )負責的人才，這才是教育的最終目標。
各位家長(cháng)，以上是我的幾點(diǎn)意見(jiàn)，供家長(cháng)們參考。一中在恢復高考的20多年中，奪得16個(gè)高考狀元，高考升學(xué)率始終位于全省前列，創(chuàng )造了河北省高考的奇跡，成績(jì)的取得受益于一中深厚的文化底蘊和優(yōu)良的教育傳統，我衷心希望學(xué)校教育和家庭教育密切配合，共同推進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步，希望這屆高三的學(xué)生們在明年高考中取得優(yōu)異成績(jì)。 謝謝大家。
高三家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿2
首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加此次家長(cháng)會(huì )，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿!您的孩子能取得進(jìn)步，獲得全面發(fā)展是我們共同的目標! 各位家長(cháng)，高中三年是一盤(pán)棋，高二年級有它獨特的作用和特點(diǎn)。三年的地位可以這樣概括，高一是基礎，高二是關(guān)鍵，高三是決戰。在高二如果我們的孩子，掌握好相關(guān)知識，養成積極的學(xué)習興趣和科學(xué)的學(xué)習習慣，就意味著(zhù)高考成功了一半，所以，抓好高二意義極為深遠。
首先向大家介紹下我們的科任，這些科任老師各個(gè)都有多輪的教學(xué)經(jīng)驗，對高考的方向能很好的把握，現在先請物理陳洪坤老師為我們說(shuō)說(shuō)一些情況。再請英語(yǔ)姚老師給我們講下。
接下來(lái)請學(xué)生代表劉思嫻談?wù)勊谶@三個(gè)月來(lái)的感想。
現在說(shuō)一說(shuō)我的一些想法。我剛接手這個(gè)班的時(shí)候，心里除了有強烈的責任感之外，更有深深的危機感。因為拿到分班情況的時(shí)候，跟他們高一的班主任交談中，我發(fā)覺(jué)很多學(xué)生在高一的時(shí)候基礎比較薄弱，學(xué)習動(dòng)力比較不足。摸底考試成績(jì)出來(lái)后，這個(gè)情況就表現出來(lái)了。班級整體平均分很落后，尖子不突出。這個(gè)尖子不突出可以從幾次大型考試中前幾名人員變化大可以明顯看出。
為了順利實(shí)現高中階段這個(gè)重要的轉折和過(guò)渡，我們做了以下一些工作： 第一，強化管理，營(yíng)造良好的氛圍
我的班級管理理念是關(guān)注成績(jì)、重視心理、竭盡全力，挖掘潛力，不拋棄不放棄每個(gè)學(xué)生。在具體管理中，我首先先從培養班團干部入手，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力下，18班的班團干部慢慢成長(cháng)起來(lái)了。并為18班爭取了非常多的榮譽(yù)。如年紀足球賽第二名，校運會(huì )年紀第一名，黑板報多次得獎，勤工助學(xué)多次得到表彰。等等。這里尤其要感謝做出非常多貢獻的班長(cháng)劉思嫻，副班長(cháng)熊啟鵬，生活委員嚴丹婷，勞動(dòng)委員丘威，宣傳方面的丘威等等。這些榮譽(yù)為18班的全體同
學(xué)得到了很大的認同感，并同學(xué)間熟絡(luò )起來(lái)，形成了良好的交流氛圍。 第二，強化心理暗示，強化目標指導。
開(kāi)學(xué)初開(kāi)展了自信的主題班會(huì )，先從心理上讓同學(xué)們堅信自己能行，給他們鼓勁，讓他們尋找到動(dòng)力。并制定了每次大考后調整目標的制度。讓他們的學(xué)習有個(gè)明確的方向。當然方向是需要在不斷的認識自己中調整的，每次大考后正他們從新認識自己的時(shí)候。
第三，強化學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。
高二要學(xué)的好必須做到兩點(diǎn)，第一珍惜好時(shí)間，第二利用好時(shí)間。要求他們要利用好早讀，中午，下午課后和周六日的時(shí)間。這些時(shí)間利用起來(lái)兩年下來(lái)就是個(gè)恐怖的數字了。并開(kāi)展了學(xué)生間的各個(gè)學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，讓他們從自己的同學(xué)中借鑒一些成功的經(jīng)驗。
第四，重視課堂改革，盡早滲透高考意識
我們所有的科任老師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，對于高考方向能夠充分的把握，在課堂中，我們都有意識的插入歷年高考題，讓學(xué)生充分感受到高考的氛圍，熟悉高考考點(diǎn)，為高三階段的決戰做好充足準備。
在老師們的努力工作下，，同學(xué)們的學(xué)習積極性大大提高，涌現出了一些刻苦努力進(jìn)步大的典型，如中段考進(jìn)步巨大的同學(xué)：邱澤鵬、張瑾、李文、李映梅、魏鑫鈺、李智這些同學(xué)都進(jìn)步了10名以上，他們刻苦努力的精神應該是同學(xué)們學(xué)習的榜樣。學(xué)習氛圍也越來(lái)越好，中午、下午放學(xué)后、和周六日來(lái)教室自主學(xué)習的'同學(xué)越來(lái)越多這些現象都可以看的出來(lái)。
本次中段考18班比起開(kāi)學(xué)出有了長(cháng)足的進(jìn)步，但是在整個(gè)高二年級中，我們班還是競爭力還是不是很強，所以利用這次大考后，同學(xué)們的學(xué)習積極性明顯的提高，我們出臺一個(gè)學(xué)習小組計劃，通過(guò)以?xún)?yōu)帶好，以基促進(jìn)(可拓展)，把18班的整體競爭力提高一個(gè)新臺階。
我們現在對家長(cháng)們關(guān)注一些問(wèn)題進(jìn)行分析
第一、高二的學(xué)習目標與側重
現階段高二的目標，對于所有的同學(xué)來(lái)說(shuō)都是注重中英數，緊跟理綜平均分。高考時(shí)間的安排決定了各個(gè)的特點(diǎn)。語(yǔ)文2個(gè)半小時(shí)，數學(xué)2個(gè)小時(shí)，英語(yǔ)2個(gè)小時(shí)，理綜三科一共2個(gè)半小時(shí)。中英數三個(gè)時(shí)間多，就決定了高考再這幾科方面必須考的深才能在全省分出層次來(lái)。理綜三科才2個(gè)半小時(shí)就決定了要分出層次不可能在縱下深，難度大方面著(zhù)手，只能通過(guò)面分布的廣來(lái)分出層次。中英數三個(gè)難度大，這個(gè)短期內很難突破，必須在高二就啟動(dòng)。理綜面廣不深，到了下學(xué)期發(fā)力足夠，現階段必須要跟緊平均分。
第二、關(guān)于考試成績(jì)
總體態(tài)度：正確對待，科學(xué)分析。要注意兩點(diǎn)：(1)別把分數與高考簡(jiǎn)單對比。試題類(lèi)型不同，不能單憑分數衡量學(xué)習質(zhì)量，掌握了整體情況才能正確評價(jià)，其中班排名情況可以作為孩子學(xué)習效率的參考。(2)要了解孩子在什么情況下取得這個(gè)成績(jì)的，基礎如何，身體如何，心理如何。
第三、關(guān)于學(xué)習方法
不管那科最好的學(xué)習方法就是總結。毛主席都說(shuō)過(guò)總結的重要性。鼓勵學(xué)生多總結。要學(xué)會(huì )總結，善于總結，并通過(guò)總結制定學(xué)習計劃。
第四、家校合作問(wèn)題
家校一盤(pán)棋，我們是同一條戰壕的戰友，我們現階段是利益共同體，為了孩子的教育，我們不能分出彼此，觀(guān)念要高度一致，彼此信任，才可能配合默契，才可能演出絕妙的教育雙簧戲。具體實(shí)施，例如、我們可以建議孩子晚上多來(lái)學(xué)校晚自習，周六日鼓勵他們來(lái)學(xué)校學(xué)習。讓他們充分利用起時(shí)間來(lái)。不建議帶手機和MP4，如需聽(tīng)英語(yǔ)MP3足夠。必須要帶手機，請換成功能簡(jiǎn)單的黑白機，我這里就要求教室不能出現手機MP4，一發(fā)現就代為保管。
第五、資料的選擇和使用問(wèn)題
如果你不是中學(xué)教育的專(zhuān)家，請不要指導孩子某一科的具體學(xué)習，應該鼓勵學(xué)生多和老師交流。
我們全體科任老師將做到：最大限度挖掘每位學(xué)生的潛力，最大精度的從每個(gè)細節提高教育教學(xué)質(zhì)量。老師們在全天候，全過(guò)程教學(xué)輔導的同時(shí)更加注重情感的投入和心靈的關(guān)懷，能在緊張的學(xué)習中創(chuàng )造進(jìn)步，又能在單調的生活中傳遞溫暖，用我們自己的真情付出踐行著(zhù)東中老師的職業(yè)良心與責任。
最后，我衷心的希望能夠得到各位家長(cháng)的進(jìn)一步大力支持，支持我們的孩子，支持我們的老師，支持我們的學(xué)校。我堅信，在我們學(xué)校、學(xué)生、家長(cháng)的共同努力同舟共濟下，我們一定能夠實(shí)現我們共同的目標，使我們的學(xué)生自強，成人，成才，讓每一個(gè)學(xué)生都能獲得成功，力爭考入理想的大學(xué)。
高三家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(cháng)：
上午好！
感謝大家在百忙之中參加這次會(huì )議。這次家長(cháng)會(huì )的真正意義有兩個(gè)，一是促進(jìn)家長(cháng)、學(xué)校相互交流，二是給進(jìn)入高三緊張復習的孩子鼓鼓勁。其實(shí)，學(xué)生并不在乎家長(cháng)會(huì )講什么內容，只要自己的家長(cháng)來(lái)參加了會(huì )議，就會(huì )感到驕傲和幸福！
高三已經(jīng)進(jìn)入高考攻堅階段，綿陽(yáng)一診剛結束，50多天后又是更加重要的綿陽(yáng)二診考試。時(shí)間緊，任務(wù)重。在這最關(guān)鍵的時(shí)刻把家長(cháng)請來(lái)一起討論孩子的教育、學(xué)習、生活等問(wèn)題，希望我們能有效配合、共同努力，為他們在明年高考中考出好成績(jì)做最有效的努力。
首先，請允許我向各位家長(cháng)匯報高三（1）班近期教育教學(xué)工作，也有幾點(diǎn)想法和大家交流，不當之處，敬請各位家長(cháng)批評指正。
�。ㄒ唬┪覀兏呷�1）班綿陽(yáng)一診考試情況：
成績(jì)：（1）根據綿陽(yáng)市劃定的分數線(xiàn)，高三（1）班A優(yōu)以上有36人；
B1優(yōu)49人；總分在500分以上48人。其中，譚煒杰、薛浩錕進(jìn)入綿陽(yáng)市前50名，并分獲江油市第1、2名，江油市前10名有4人，前20名有9人�？傮w來(lái)看，同學(xué)們的成績(jì)還是不錯的，特優(yōu)生保持了優(yōu)勢，A優(yōu)生達到36人，超過(guò)入口9人。說(shuō)明：①江油市前10名中有補習生2人，江油市前20名中有補習生3人，②本班A優(yōu)入口僅25人，和歷屆文科A班比，A優(yōu)段發(fā)展很好（以往一診A班很少能夠保住A優(yōu)人數）。
�。�2）進(jìn)入高三以來(lái)，進(jìn)步較大的同學(xué)有：蔣敏、苗婷、趙桂雪、劉彩云、胡嘉琳、何露、蔣璐等。
問(wèn)題：（1）個(gè)別同學(xué)基礎不扎實(shí)，糾錯不落實(shí)�；A題、常規題得分率不高，�？键c(diǎn)、易錯點(diǎn)出錯率依然很高，未能做到題不二錯。其實(shí)，高考中低檔題占80%�；A決定高度；而且，高考命題就是強調基礎落實(shí)，專(zhuān)考易錯易混點(diǎn)。
�。�2）解題技巧方法還需要加強訓練。學(xué)生不僅要掌握知識，還要學(xué)會(huì )解題，學(xué)會(huì )得分。在如何組織答案，如何把握采分點(diǎn)上多下功夫。
�。�3）學(xué)科發(fā)展不平衡量，已嚴重的制約學(xué)生的發(fā)展，包括特優(yōu)生偏科都比較突出。如：個(gè)別同學(xué)總分進(jìn)入前10名，地理經(jīng)�？�60分左右。
�。�4）文科綜合考試對于一部分學(xué)生來(lái)講還需要花大力氣�！暗梦木C者得天下”，必須重視；
綜合考試不同于單科，在解題速度、時(shí)間分配，策略方法（先易后難，遇到難題繞著(zhù)走）等方面還要多思考。
�。�5）相當一部分同學(xué)考試心態(tài)不夠好，考前過(guò)多關(guān)注分數、名次，調控不好自己的情緒，考場(chǎng)上過(guò)于慌亂。如：考場(chǎng)上缺乏自信，筆下猶豫，對錯過(guò)往往一念之差；
懷疑自己，選擇題反復修改，對的改錯；慢審快做原則難貫徹，心里一著(zhù)急，常常是題都沒(méi)看清，答案寫(xiě)錯位或者寫(xiě)了又改，改了又寫(xiě)，最終還錯了。
�。�6）個(gè)別同學(xué)怕吃苦、懶散、習慣差；
請家長(cháng)關(guān)注考后浮躁問(wèn)題，不少人是考好一次后就要興奮很久，把持不住自己，陣腳全亂。
�。ǘ┙窈笠欢螘r(shí)間的工作：
1、以教師為主導，敬業(yè)奉獻，全面落實(shí)和完成高考攻堅階段的教學(xué)管理任務(wù)，協(xié)力促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)。
2、充分教師群體的優(yōu)勢與合力，做到統一認識、心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟。以最高度的責任心、最飽滿(mǎn)的熱情、最集中的精力投身到班級管理和學(xué)科教學(xué)之中，通過(guò)更加科學(xué)的管理，更加嚴謹的、富于針對性的教學(xué)，同學(xué)深入真誠的交流、對學(xué)生耐心細致的輔導，共同促進(jìn)學(xué)
3、高考是選拔考試，高考追求的是區分度，因此不是每一道題都是為每一個(gè)考生預備的�！钥忌龅讲粫�(huì )做的題要能坦然處之。
4、高考復習的過(guò)程，考試的過(guò)程實(shí)際上是考生知識的能量、心理的能量同時(shí)釋放的過(guò)程。而心理能量釋放的過(guò)程是知識能量釋放過(guò)程的基礎，催化劑。
心理素質(zhì)主要包括：動(dòng)機、抱負、品德、情操、情緒、興趣、決心、意志、氣魄、膽識等因素。其中情緒與意志在考試時(shí)起直接作用。有個(gè)考生說(shuō)，當前面那道題“開(kāi)窗”之后，自己心中一直不安，無(wú)心做后面的題目，明知道這樣不行，但也無(wú)法控制自己，如果不是考試，這些題目我是應該會(huì )解的。這就是情緒失控的。有個(gè)考生說(shuō)，我一看那道題，題目那么長(cháng)，數據又那么復雜，平時(shí)又沒(méi)見(jiàn)過(guò)，我肯定自己解不出，就干脆沒(méi)有做，如果不是考試，我還是有能力把那道題看懂的，這就是意志不堅。不少考生高考考不好決非知識問(wèn)題，也不是簡(jiǎn)單的能力問(wèn)題，主要是心理素質(zhì)沒(méi)有到位造成的。解決學(xué)生心理問(wèn)題家長(cháng)起著(zhù)關(guān)鍵性的作用。
心理專(zhuān)家提醒：高三家長(cháng)什么話(huà)不應該說(shuō)
�、偌议L(cháng)關(guān)心適度，減少過(guò)度關(guān)心有助孩子減壓
專(zhuān)家建議，考前家長(cháng)和孩子都要調整心態(tài)，家長(cháng)關(guān)心要適度，孩子找清目標能幫助緩解心理焦慮。有的學(xué)生父母管得特別嚴，復習進(jìn)度、月考情況都要了如指掌。學(xué)生說(shuō)“除了看書(shū)，他們什么都不讓我干。一想到高考我就緊張，寢食難安�！�。人逢中高考這樣的大事，都會(huì )緊張，適度的緊張能使考生集中注意力，有利于復習備考，但弦繃太緊了，就會(huì )適得其反。
家長(cháng)，臨考前，不要關(guān)心過(guò)頭，給孩子造成無(wú)形壓力�！昂⒆拥竭@個(gè)時(shí)候已經(jīng)知道考試的重要性，家長(cháng)太啰嗦反而適得其反。家長(cháng)幫忙要幫到點(diǎn)子上，可以適當幫孩子整理資料，同時(shí)多關(guān)注孩子生活上的需要。家長(cháng)更不要用命令式口氣和孩子說(shuō)話(huà)，凡事和孩子商量�！澳惴潘尚那槿タ肌�、“考得不好我們不會(huì )怪你”，諸如此類(lèi)安慰的話(huà)，家長(cháng)也不宜多說(shuō)，有時(shí)反而會(huì )讓孩子產(chǎn)生緊張情緒。
�、诮档瓦^(guò)高的期望，讓考生心里有“底”
由于家長(cháng)總愛(ài)拿自己當年的親身經(jīng)歷和現在的成就教育學(xué)生，有的家長(cháng)經(jīng)常和考生算賬，說(shuō)自己培養子女如何辛苦，甚至自己節衣縮食為孩子花了多少錢(qián)等。使考生形成了巨大的精神壓力�？忌菫榧议L(cháng)“面子”去應試，是為滿(mǎn)足家長(cháng)“光宗耀祖”的虛榮心去應試，這是心理壓力之源，家長(cháng)一定要徹底丟掉“面子”，減輕考生壓力。首先，家長(cháng)要相信孩子有把握、有能力、有信心對付這場(chǎng)考試，相信學(xué)校為考試所作的一系列準備工作。不要去過(guò)多地渲染考前的緊張氣氛，盡量讓孩子保持平靜的心情，穩定的狀態(tài)。對孩子，家長(cháng)應該有著(zhù)正確的定位，不要去和別人攀比，只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平，就已經(jīng)成功了，就值得慶賀、高興。在現階段，孩子已經(jīng)有著(zhù)沉重的心理壓力了，千萬(wàn)不要反復叮嚀、嘮叨，相反應該找一些輕松的話(huà)題，讓孩子看看新聞、散散步，放松一下緊張的神經(jīng)。降低過(guò)高的期望，讓考生心里有“底”�！叭f(wàn)一”考不好，家長(cháng)應作出安排，并告訴孩子，讓他心里有“底”，這樣，孩子心里也就踏實(shí)了�！翱忌湍芤宰罴褷顟B(tài)在高考時(shí)發(fā)揮出最佳實(shí)力，達到預期目標。
�、蹟D出休息時(shí)間
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月來(lái)一輪又一輪的單一復習，考生身體或心理上都已出現不同程度的疲憊感，大腦負荷過(guò)重和接受信息過(guò)多。在這種狀態(tài)下，仍有不少考生為爭取時(shí)間拼命開(kāi)夜車(chē)，擠占娛樂(lè )和鍛煉時(shí)間。專(zhuān)家說(shuō)：“這種做法不妥當�？忌吹箲摂D出休息的時(shí)間，把自己的身心都調整到最佳的狀態(tài)迎接考試�！�
但是，每個(gè)人調節方式不同，對睡眠的需求也不同，所以休息也要掌握好一個(gè)度�！安灰恢�(zhù)硬睡。每個(gè)考生的合理狀態(tài)是，應以前一天的復習不影響到第二天的課堂教學(xué)為標準。如果第二天覺(jué)得人很困乏，那就說(shuō)明休息不充分�！倍鴮τ谝蛐那榫o張而無(wú)法入睡的考生，金武官建議，不要夸大失眠對自己產(chǎn)生的消極影響，躺在床上時(shí)不要想太多與學(xué)習相關(guān)的事情，更不要刻意心理暗示：自己就是睡不著(zhù)。
�、芙⒘己眯膽B(tài)
上大學(xué)，是每位考生和家長(cháng)的心愿�，F在考生大都已經(jīng)確立了高考的方向和目標，但對實(shí)現這個(gè)目標的.主觀(guān)決心程度卻大相徑庭，有的是100%，有的是50%�！翱忌鷳⒁粋�(gè)志在必得的目標和決心�？忌鷳摬粩喔嬖V自己：我能行。在這種心理暗示下，學(xué)生能樹(shù)立一種自信，而這種自信正是拼搏的動(dòng)力�！�
不少考生課沒(méi)少補，題沒(méi)少做，但缺少的正是樂(lè )觀(guān)、積極的心態(tài)，總覺(jué)得自己要考砸�！斑@種心理暗示要不得�！边�有不少考生一邊緊張復習，一邊卻雜念叢生，擔心這，焦慮那�！盁o(wú)論考前復習，還是在考場(chǎng)上拿到考卷，考生要告訴自己，既然已經(jīng)這樣了，就不要想太多別的事情，專(zhuān)注于手上的每道題目�！�
高三家長(cháng)關(guān)愛(ài)法則：五要五不要
不要叨嘮：整天把高考掛在嘴邊，時(shí)時(shí)對孩子說(shuō)，要抓緊時(shí)間復習，其實(shí)孩子的心理也非常緊張，越說(shuō)孩子越緊張，越說(shuō)孩子越煩躁。
不要許愿：一些家長(cháng)總想用一些獎賞來(lái)調動(dòng)孩子的積極性，比如，“考得好，我給你買(mǎi)個(gè)筆記本電腦”，“考上北大，我帶你到國外去玩”，這些并不能起到什么實(shí)際的效果。
不要威脅：一些家長(cháng)為了給孩子制造壓力，就威脅孩子，“考砸了，我們就不管你了”，諸如此類(lèi)，會(huì )使孩子產(chǎn)生恐懼心理，不利于孩子復習。
不要盲目給孩子買(mǎi)輔導材料：家長(cháng)對學(xué)校復習的程序和內容并不了解，認為多復習輔導材料會(huì )有效果的，結果是沖淡了老師的復習計劃，只能給孩子增加壓力。不要盲目報輔導班，輔導班有時(shí)能起到一些作用，但盲目報輔導班的話(huà)，就會(huì )分散孩子的精力，沒(méi)有把老師叮囑的內容復習全面。
不要請假在家照顧孩子：這樣的話(huà)會(huì )給孩子造成太大的心理壓力。
要制造良好的家庭氣氛：夫妻之間、孩子之間的對話(huà)要和諧。
要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待高考。
要經(jīng)常和老師交流：特別是診斷性考試后，家長(cháng)要和老師多交流，發(fā)現差距和不足后，家長(cháng)要充分利用這一個(gè)多月的時(shí)間，和老師共同把孩子的成績(jì)提高上去。
要注意孩子的飲食和睡眠：吃平常吃的，晚上復習不要熬夜。
要多和孩子真誠、平等溝通交流。
各位家長(cháng)，我能理解你們此刻的心情，每個(gè)家長(cháng)都是望子成龍，望女成鳳。但誰(shuí)又沒(méi)有龍困險灘虎落平陽(yáng)的時(shí)候，考場(chǎng)上沒(méi)有常勝將軍。希望家長(cháng)不要提出苛刻和不合理的要求。父母是孩子最親最?lèi)?ài)的人，孩子需要父母的信任、鼓勵、支持、理解，而不是考試失利時(shí)的橫眉冷對，失敗時(shí)的抱怨冷落。不要懷疑他們是否努力，不要總是喋喋不休的教導我們該如何如何學(xué)習，要想出頭，惟有埋頭這個(gè)他們早以爛記于心。也不要成天逼著(zhù)學(xué)習，善于休息的人才善于工作。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)：天戴其蒼，地屢其黃，縱有千古，橫有八方，前程似海，來(lái)日方長(cháng)。美哉我少年中國，與天不老，壯哉我中國少年，與國無(wú)疆。
愿我們共同努力，圓了孩子的夢(mèng)，了卻我們的心。
高三家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是咱們學(xué)校高三理科四班雷晨同學(xué)的父親，來(lái)參加今天的“百日沖刺誓師大會(huì )”，我十分激動(dòng)，因為我知道：這是高考，這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭的動(dòng)員大會(huì )，這是戰場(chǎng)上向勇士們吹起的沖鋒號角，因為我們已經(jīng)到了馬拉松賽最后的一百米。作為家長(cháng)誰(shuí)不期盼你們在高考兩天的考試中能發(fā)揮出色，繼而金榜題名，魚(yú)躍龍門(mén)，完成人生第一次完美的跨越。
首先感謝老師，為了這一天，每天早晨，無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論嵊霜雨雪，當大多數人還在睡夢(mèng)中時(shí)，老師們已在自己的崗位上迎接學(xué)生的到來(lái)；而第天晚上，當許多人酣然入睡，許多人消遣娛樂(lè )時(shí)，老師們還在伏案工作，檢查晚寢。
為了這一天，多少個(gè)習題被你們的老師精心組織，細心批閱。多少次叩擊心靈，語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)激蕩著(zhù)你們的心靈，你們的老師用愛(ài)心、智慧、責任、激情啟迪了孩子們的愛(ài)心、智慧、責任、激情，為你們的成才、成長(cháng)辛勤地搭橋、修路。作為一名家長(cháng)，對此我怎能不由衷地向老師們表示我最衷心的感謝，謝謝你們，謝謝你們無(wú)私的付出，辛勤的勞動(dòng)！
兩年多來(lái)，孩子們，你們在老師的諄諄教誨下，樹(shù)立了自己遠大的理想，勤奮學(xué)習，刻苦鍛煉，學(xué)會(huì )做人，健康成長(cháng)。如今你們即將參加高考，去追逐自己的夢(mèng)想，作為一名家長(cháng)，我也想說(shuō)出我的'希望：
首先：希望你們積極配合老師，聽(tīng)從指揮。
老師們對高考試題命題規律、動(dòng)向、高考政策十分清楚，對學(xué)科重、難點(diǎn)的把握、處理有效而得當，上課跟著(zhù)老師的節奏，能少走彎路，事關(guān)而功倍，因此，一定要聽(tīng)從老師的指揮，多向老師請教。
其次，希望你們多和老師、家長(cháng)交流。
你們在學(xué)習生活中的難免遇到大大小小的苦惱、煩心事、問(wèn)題，多和老師、家長(cháng)交流，讓他們來(lái)幫你們解決會(huì )更加便捷、輕松。記住老師、父母永遠是你們最可信賴(lài)的人。
最后，希望你們勤奮，勤奮，再勤奮；努力，努力，再努力，以勤奮和努力贏(yíng)得今年的高考，同時(shí)也希望你們注意身體，與同學(xué)們和睦相片，以最好的狀態(tài)迎接高考的活禮，祝同學(xué)們今年高考夢(mèng)想成真！也祝咱們三高今年高考更加輝煌！
謝謝大家！ 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師們、家長(cháng)們、同學(xué)們大家好！
今天是成都市三原外國語(yǔ)學(xué)校舉行的高20xx級高考百天誓師大會(huì )和家委會(huì )成立大會(huì )，這是同學(xué)們用你們的豪情壯志，用你們的勤奮和刻苦，放習同學(xué)們渴望已久的大學(xué)夢(mèng)想的大會(huì )。是你們青春夢(mèng)想的動(dòng)員大會(huì )，在此我謹代表高三家長(cháng)們向辛勤工作的學(xué)校領(lǐng)導、老師們，努力學(xué)習的同學(xué)們致以春天的祝福。 高考，是決定人生道路的分水嶺。高考，是決定青春夢(mèng)想的必經(jīng)路。高考，是展現你們的實(shí)力龍門(mén)，為了這次高考，同學(xué)們準備了整整12年。在12個(gè)春秋，你們流了多少汗水，花了多少精力和心思去學(xué)習知識，鉆研知識，提高你們的知識水平和知識技能，為在高考場(chǎng)上過(guò)關(guān)斬將。在12個(gè)寒暑，你們在求知的羊腸小道上艱苦跋涉，翻越一道道學(xué)習難關(guān)，攻克一座座知識堡壘，積蓄實(shí)力，為的是登上高考的金榜題名。
在離12年期盼青春夢(mèng)想僅剩下100天的時(shí)刻，你們每一個(gè)同學(xué)都是百米沖刺的運動(dòng)員，讓我們一起珍惜這100天，跨越這最后的征程。
在這100天里，希望同學(xué)們找準差距，挖自己潛力，審視自己的學(xué)習現狀，在老師的指導下，實(shí)施百天復習計劃；在這個(gè)階段請同學(xué)們分清兩個(gè)關(guān)系；一是懂與真懂，會(huì )與真會(huì )； 要知道，會(huì )做題才叫真懂。拿到好的分數才叫真會(huì )，要
通過(guò)“總結—領(lǐng)會(huì )—訓練—反思”一步一步地落實(shí)，作到有準備，有信心去迎接高考。
同學(xué)們，家長(cháng)們，百天沖鋒號以響，希望同學(xué)們好好把握知識的全面性、系統性，不斷戰勝知識難關(guān)，爭分奪秒，遵守規章制度，科學(xué)作息，全心投入，爭取在20xx年高考中取得輝煌成績(jì)。
最后，祝同學(xué)們新年學(xué)業(yè)大成，金榜題名，前程似錦；祝老師們工作順利，事業(yè)發(fā)達，家庭幸福；祝家長(cháng)們家業(yè)興旺，身體健康，子女成才！
高三家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿5
親愛(ài)的教師，各位家長(cháng)：
大家好!
就在剛剛我還始終在預備，說(shuō)實(shí)話(huà)，我還沒(méi)有預備好應當說(shuō)些什么，但是我想，我應當是能夠很好的表達出自己的想法的，由于在這方面我是比擬自信的，這是源于教師對我的照看和我自己的努力，我能夠站在這里，但我從來(lái)不熟悉是天賦所導致的，現在已經(jīng)是高三了，我覺(jué)得應當說(shuō)一些什么，興奮一下同學(xué)們學(xué)習的信念。
其實(shí)除了我以外，班上還有許很多多優(yōu)秀的學(xué)生，我只是其中微缺乏道的一員，雖然說(shuō)我很艷羨他們的勝利和懊惱自身的`缺乏，但是我一點(diǎn)都不妒忌他們，由于我對自己有信念，我覺(jué)得并不比任何人差，我也是從一名差生努力成長(cháng)到現在的。我很慶幸我的父母能夠始終理解我，當我的成績(jì)下降的時(shí)候，他們并沒(méi)有責備我，反而擔憂(yōu)我是不是由于身體不好而導致學(xué)習狀態(tài)不佳，而且他們始終關(guān)注著(zhù)我的學(xué)習狀況，催促我早點(diǎn)休息，早上也會(huì )叫我起床，可以說(shuō)為了我他們轉變了自己的作息時(shí)間，我始終很心疼他們的身體能否吃得消。正由于有著(zhù)父母作為后盾，我始終以來(lái)都沒(méi)有什么心理負擔，才能夠全力拼搏。
優(yōu)秀的學(xué)生背后自然有一個(gè)優(yōu)秀的教師，高一的時(shí)候班主任教師便看出我在文科上的潛力，建議我在分科的時(shí)候選擇文科，在高二的時(shí)候，沒(méi)想到我的班主任就是我以前的語(yǔ)文教師，他對我很了解，也能實(shí)行適合我的教學(xué)方法。除此之外，我要感謝我的歷史教師，她是一位性格要強的教師，正由于受到了她的感染，我在學(xué)習上才能夠一往無(wú)前，拼搏向上，而且我從她那里能夠獵取一些往年高考的試卷，依據題型進(jìn)展復習，這樣也能查找出學(xué)習上缺乏的地方。
現在是至關(guān)重要的一年，雖然我并沒(méi)有什么值得表現的地方，但我可以從學(xué)習態(tài)度上面談一談。高三階段對學(xué)習最大的危害，我覺(jué)得應當是手機和小說(shuō)，因此最好能夠從這上面監視學(xué)生，睡覺(jué)之前收繳學(xué)生的手機，催促他們12點(diǎn)之前必需睡著(zhù)，我的家長(cháng)也是這樣做的，因此我才有著(zhù)充分的精力進(jìn)展學(xué)習。除此之外還要留意一下學(xué)生們的心理狀態(tài)，由于大家的壓力都很大，這個(gè)時(shí)候也是一個(gè)敏感期，也比擬簡(jiǎn)單消失沖突，因此這個(gè)也是需要留意的。
感謝大家!
高三家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿6
親愛(ài)的老師，各位家長(cháng)：
大家好!
就在剛才我還一直在準備，說(shuō)實(shí)話(huà)，我還沒(méi)有準備好應該說(shuō)些什么，但是我想，我應該是能夠很好的表達出自己的想法的，因為在這方面我是比較自信的，這是源于老師對我的照顧和我自己的努力，我能夠站在這里，但我從來(lái)不認識是天賦所導致的，現在已經(jīng)是高三了，我覺(jué)得應該說(shuō)一些什么，振奮一下同學(xué)們學(xué)習的信心。
其實(shí)除了我以外，班上還有許許多多優(yōu)秀的學(xué)生，我只是其中微不足道的一員，雖然說(shuō)我很羨慕他們的成功和懊惱自身的不足，但是我一點(diǎn)都不嫉妒他們，因為我對自己有信心，我覺(jué)得并不比任何人差，我也是從一名差生努力成長(cháng)到現在的。我很慶幸我的父母能夠一直理解我，當我的`成績(jì)下降的時(shí)候，他們并沒(méi)有責怪我，反而擔心我是不是因為身體不好而導致學(xué)習狀態(tài)不佳，而且他們一直關(guān)注著(zhù)我的學(xué)習狀況，督促我早點(diǎn)休息，早上也會(huì )叫我起床，可以說(shuō)為了我他們改變了自己的作息時(shí)間，我一直很心疼他們的身體能否吃得消。正因為有著(zhù)父母作為后盾，我一直以來(lái)都沒(méi)有什么心理負擔，才能夠全力拼搏。
優(yōu)秀的學(xué)生背后自然有一個(gè)優(yōu)秀的老師，高一的時(shí)候班主任老師便看出我在文科上的潛力，建議我在分科的時(shí)候選擇文科，在高二的時(shí)候，沒(méi)想到我的班主任就是我以前的語(yǔ)文老師，他對我很了解，也能采取適合我的教學(xué)方法。除此之外，我要感謝我的歷史老師，她是一位性格要強的老師，正因為受到了她的感染，我在學(xué)習上才能夠一往無(wú)前，拼搏向上，而且我從她那里能夠獲取一些往年高考的試卷，根據題型進(jìn)行復習，這樣也能查找出學(xué)習上不足的地方。
現在是至關(guān)重要的一年，雖然我并沒(méi)有什么值得表現的地方，但我可以從學(xué)習態(tài)度上面談一談。高三階段對學(xué)習最大的危害，我覺(jué)得應該是手機和小說(shuō)，因此最好能夠從這上面監督學(xué)生，睡覺(jué)之前收繳學(xué)生的手機，督促他們12點(diǎn)之前必須睡著(zhù)，我的家長(cháng)也是這樣做的，因此我才有著(zhù)充足的精力進(jìn)行學(xué)習。除此之外還要注意一下學(xué)生們的心理狀態(tài)，因為大家的壓力都很大，這個(gè)時(shí)候也是一個(gè)敏感期，也比較容易出現矛盾，因此這個(gè)也是需要注意的。
謝謝大家!
高三家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿7
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)：下午好！
很榮幸我能在這里代表新一屆高三任課教師發(fā)言，但心中又忐忑不安，深感身上責任之重大。在高二年級學(xué)期期末考試結束以后，我們學(xué)校就立即著(zhù)手對高三任課教師做了幅度較大的調整，目的是為了加強高三的師資力量，快出成績(jì)，出好成績(jì)，以期更高更快地進(jìn)入高三。作為高三教師的一員，我一定會(huì )努力做好以下幾個(gè)方面的工作。
人生感悟
首先是要有高度的責任心。
高三牽動(dòng)著(zhù)每一個(gè)家長(cháng)每一個(gè)學(xué)生的心，它關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生的前途，關(guān)系到每個(gè)家庭的命運。我們教師深感肩上擔子的份量，因此只有以高度的責任心去面對高三教學(xué)，以無(wú)私的愛(ài)去關(guān)注每個(gè)學(xué)生才無(wú)愧于一個(gè)教師的稱(chēng)號。在這里，我代表省武高全體高三任課教師向所有家長(cháng)和同學(xué)保證，我們會(huì )以滿(mǎn)腔的熱忱和高度的責任感，以我們的勤勞和智慧為省武高200X屆高考的輝煌貢獻出我們應有的力量。
其次是加強學(xué)生管理。
學(xué)生是教育教學(xué)活動(dòng)的主體，只有學(xué)生積極主動(dòng)的參與到高三的教育教學(xué)活動(dòng)中，我們的辛勤勞動(dòng)才會(huì )結出豐碩的果實(shí)。在這里，我要告誡全體同學(xué)的是，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退！因此，高三的我們應該樹(shù)立遠大理想，戒驕戒躁，嚴于律己，要有敢于吃大苦，力爭上游的勇氣和決心。所以，同學(xué)們，為了我們共同的目標和理想，我們要共同承擔我們肩上的責任，我們要嚴格管理嚴格要求，并且要求每一個(gè)同學(xué)要自覺(jué)地管理和自覺(jué)地被管理。如果我們有了這些保證，我相信在座的'各位同學(xué)一定會(huì )在省武高圓上自己的大學(xué)夢(mèng)！
第三，我們教師之間要加強交流和合作。只有統一認識，統一步調，心往一處想，勁往一處使，同舟共濟，將集體的力量發(fā)揮到極致，大家的努力才會(huì )結出累累碩果。
因此，我們要努力做好以下幾個(gè)方面的工作：
一是加強教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習，自覺(jué)地鉆研教學(xué)理論和學(xué)科知識，自覺(jué)地鉆研新教材新大綱和新的考試說(shuō)明，自覺(jué)地鉆研教法、學(xué)法和最佳的復習方法，提高教學(xué)效率。
二是認真備課上課，認真處理學(xué)生作業(yè)。高三大多是復習課，對每一個(gè)知識點(diǎn)都要有較高的要求，如果我們在備課上課以及作業(yè)上多下功夫，相信會(huì )讓每一個(gè)學(xué)生都有較大的進(jìn)步。
三是協(xié)調好學(xué)科與學(xué)科之間的關(guān)系，處理好教師與教師、教師與學(xué)生的關(guān)系。新高考有新的要求，新高考有新的教法和新的學(xué)法，學(xué)科與學(xué)科之間步調一致，老師和同學(xué)齊心協(xié)力沒(méi)有辦不好的事情。因此，我希望我們全體高三師生在學(xué)校的統一部署下有條不紊而又緊張富有活力地完成高三的教與學(xué)。為省武高的再創(chuàng )輝煌貢獻出各自的力量！
謝謝大家！
高三家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿8
尊敬的各位家長(cháng)：
歡迎大家來(lái)參加高三(1)班今天的家長(cháng)會(huì )，也是對自己子女的激勵和督促。今天家長(cháng)會(huì )的主要目的是為了讓大家相對準確地了解子女真實(shí)的學(xué)習情況，以便在距離高考僅剩74天的情況下和子女一起制定切合實(shí)際的奮斗目標和措施，家長(cháng)、學(xué)生、老師共同努力，爭取使你們的子女、我們的學(xué)生在高考中取得理想的成績(jì)。
1、我首先發(fā)給大家的是《學(xué)生進(jìn)校成績(jì)、名次情況一覽表》，里面有學(xué)生20xx年進(jìn)校時(shí)的中考成績(jì)、當時(shí)在學(xué)校700多名學(xué)生中的名次及應該在班級的名次；還有上學(xué)期5次考試的成績(jì)冊。
可能有些家長(cháng)看到子女成績(jì)及名次時(shí)會(huì )大吃一驚，這與你從子女嘴里了解的情況并不吻合甚至相距甚遠。事實(shí)上，每次放月假，班級都發(fā)放了家校聯(lián)系單，上面有你子女上次考試的成績(jì)、名次、學(xué)生的自我評價(jià)及班主任評語(yǔ)，你有沒(méi)有看到？有沒(méi)有詢(xún)問(wèn)？有沒(méi)有與老師聯(lián)系？你們可能并不是不關(guān)心子女的成績(jì)，也不是不負責任，而是過(guò)于相信了子女，而子女卻利用你們的信任欺騙了你。
2、接下來(lái)發(fā)放的是部分學(xué)生上學(xué)期的成績(jì)報告單，里面有學(xué)生上學(xué)期的總評成績(jì)、各科老師對你子女學(xué)習態(tài)度的評價(jià)、班主任評語(yǔ)、你子女的獎懲情況及操行等第。這份成績(jì)報告單早在寒假之前就已經(jīng)發(fā)到了你子女的手上，這是學(xué)校向你報告你子女一學(xué)期以來(lái)的學(xué)習和紀律情況的，是孩子一到家就應該主動(dòng)交給你的，即就是孩子不主動(dòng)交，也是你們應該催著(zhù)要的。你們也應該清楚，各個(gè)學(xué)校就每學(xué)期都向家長(cháng)發(fā)成績(jì)報告單了。但看到這份成績(jì)報告單的家長(cháng)有幾個(gè)？
3、下面呈現的是學(xué)生在寒假和19—21期間完成作業(yè)的統計表，以及一些學(xué)生寒假作業(yè)、寒假作業(yè)檢測試卷和成績(jì)。
放假前各科均布置了作業(yè)，我也多次強調高三的寒假及假期不同于高一、高二，因他們即將面臨人生中非常重要的一個(gè)轉折點(diǎn)——高考！多次督促他們要認真完成假期作業(yè)，年級組還印發(fā)了《告家長(cháng)書(shū)》，但學(xué)生的假期作業(yè)完成得怎么樣呢？請各位家長(cháng)認真看看手上的假期作業(yè)檢查情況匯總表、子女的寒假作業(yè)及檢測的試卷、分數。
有的假期作業(yè)上還要求家長(cháng)簽字，但你們督促了嗎？檢查了嗎？簽字了嗎？還是只是問(wèn)了問(wèn)，但沒(méi)有檢查，子女說(shuō)沒(méi)有布置或做完了，你立即就相信了？說(shuō)實(shí)話(huà)，學(xué)生能否考上大學(xué)或考上什么樣的大學(xué)對你們的影響要遠比對我的影響要大得多，如果你們在假期里都對自己的子女不負責任的話(huà)，又怎么能苛求老師呢。
4、接下來(lái)發(fā)放的是《我的高考奮斗目標》，這是要求學(xué)生在3.19—3.21的假期里與家長(cháng)一起制定的，不知道家長(cháng)有沒(méi)有參與并根據孩子的實(shí)際情況，共同制定切實(shí)可行的高考奮斗目標及措施�，F將學(xué)生制定的目標發(fā)放到你手上，請你看看他制定的目標是否與你的期望相吻合，將目標、措施落到實(shí)處。還有幾個(gè)人(周超、常琛、馮峰、張翀)到現在都沒(méi)有制定并上交高考奮斗目標。
5、接下來(lái)發(fā)布的是《高三(1)處罰學(xué)生情況一覽表》。從這個(gè)表格可以看出，在被處罰的九個(gè)學(xué)生中，有七個(gè)學(xué)生是因為違規使用手機。這一點(diǎn)家長(cháng)們應該負有不可推卸的責任。盡管我嚴格禁止學(xué)生攜帶手機，并在幾次家長(cháng)會(huì )上多次強調此事，還處理了多個(gè)學(xué)生，但現在仍然有一部分學(xué)生暗地里違規使用手機，甚至他們的家長(cháng)也知道并支持他們，有些甚至反對我的做法。這些家長(cháng)錯誤地認為孩子只是想用手機與他們聯(lián)系。但請你們檢查一下他們的通話(huà)清單，看看其中有多少個(gè)電話(huà)是與你們聯(lián)系的.呢？我曾經(jīng)檢查過(guò)一個(gè)女生的手機，一個(gè)月內她的通話(huà)和短信記錄接近千條，通話(huà)記錄長(cháng)到從教室前一直拉到后面，但與家長(cháng)聯(lián)系的電話(huà)和短信加起來(lái)不過(guò)30個(gè)。更何況，現在的手機不僅僅可以用來(lái)打電話(huà)和發(fā)短信，還可以上網(wǎng)、聊QQ、看視頻、讀電子書(shū)。我已經(jīng)在一些學(xué)生的手機中發(fā)現了一些不健康的視頻和書(shū)籍。請各位家長(cháng)在距離高考僅有70多天的時(shí)間里，務(wù)必加強對子女手機的管理，不要讓手機干擾他們的學(xué)習和休息。請各位家長(cháng)認真對待這個(gè)問(wèn)題，對孩子的未來(lái)負起責任。
最后請我們的學(xué)生家長(cháng)要做到以下幾點(diǎn)：
多與子女溝通、督促，多與老師聯(lián)系(我的手機號碼是，歡迎家長(cháng)經(jīng)常與我聯(lián)系，保證家校聯(lián)系的暢通，千萬(wàn)不要擔心打擾老師或相信孩子所謂的老師很忙不希望被打擾的謊言。如果我沒(méi)有接你的電話(huà)。
打或我下課、散會(huì )以后打給你。最好在早晨6：50——7：10；上午9：05——9：25；晚上18：50——21：20期間打電話(huà)與班主任聯(lián)系)，家校形成合力，不能自己對子女無(wú)能為力，卻完全指望學(xué)校、老師。沒(méi)有家長(cháng)的支持、配合，老師也無(wú)能為力！
講良心：由于我班級的老師對學(xué)生有較高的要求，一些學(xué)生不理解，并在家長(cháng)那里抱怨老師。然而，我可以自信地說(shuō)，我們班級的老師從未接受過(guò)任何班級學(xué)生家長(cháng)的請吃飯或禮物，我們所有的工作都是為了提高學(xué)生的紀律和學(xué)習成績(jì)，而且事實(shí)證明我們的努力取得了成效。但是，我們的家長(cháng)不應該像一些學(xué)生那樣，如果子女的高考成績(jì)不能讓您滿(mǎn)意，請您用良心去評判，不要將責任一味推給學(xué)校、班主任和老師，不要無(wú)中生有地發(fā)表不真實(shí)的言論。
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
高三家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿9
尊敬的各位家長(cháng)、朋友們：
今天是難得的雙休日，你們能夠抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，可以看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。因此我要代表全校教職工，全體高三學(xué)生感謝大家。為什么呢?因為我覺(jué)得我們這次家長(cháng)會(huì )的真正意義，可能不在于我們能通過(guò)家長(cháng)會(huì )交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁。在學(xué)生的心目中他不在乎我們家長(cháng)會(huì )開(kāi)什么內容，但只要自己的家長(cháng)在其中，來(lái)參加了會(huì )議，對他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲，就是幸福，就會(huì )轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說(shuō)家長(cháng)會(huì )是成功的話(huà)，那么你們的到來(lái)，我就可以說(shuō)家長(cháng)會(huì )是成功的。
今天，離高考時(shí)間還有76天。隨著(zhù)高考時(shí)間的一天天逼近，孩子們明顯的感到壓力，心情緊張。同時(shí)，家長(cháng)也感到焦慮。難怪有人說(shuō)，高考不光是考孩子，也考家長(cháng)。面對這樣大的壓力，我們的孩子，我們的家長(cháng)該怎么辦呢。曾經(jīng)有個(gè)高三的學(xué)生跟我說(shuō)：看到周?chē)耐瑢W(xué)每天都在忙，突然感到很茫然，不知道自己該做什么。復習語(yǔ)文的時(shí)候卻總想著(zhù)數學(xué)，復習數學(xué)的時(shí)候卻又想著(zhù)英語(yǔ)，心里怎么也靜不下來(lái)。特別希望每科老師再把知識系統地講一遍，可是時(shí)間不允許;恨不得趕緊考試，或者拖延一段時(shí)間再考，再多些時(shí)間復習。我說(shuō)：你看別的同學(xué)都在看書(shū)，他們真的就沒(méi)有你所有的苦惱嗎?他們其實(shí)和你一樣，也不一定能看進(jìn)去。如果你看不進(jìn)去，就休息，什么也別想。
考試的成敗，知識水平固然起決定作用，但心理素質(zhì)的好壞也是不可忽視的�？紙�(chǎng)猶如競技場(chǎng)，在參賽各方技術(shù)水平不相上下時(shí)，誰(shuí)臨場(chǎng)的心理處于最佳競技狀態(tài)，誰(shuí)就能得到充分的發(fā)揮，誰(shuí)就能贏(yíng)得比賽的勝利。要為高考創(chuàng )造“最佳心理狀態(tài)”，可從下面幾個(gè)方面入手：
一要端正對高考的認識
正如有一條中所說(shuō)過(guò)的：“世上有無(wú)數個(gè)門(mén)，不是每一扇門(mén)都打得開(kāi)，也不是每一扇門(mén)都打不開(kāi)�！边@種認識越深刻，情緒就越穩定。高考復習含量比較大，對知識的掌握和運用經(jīng)常出現困難，學(xué)生容易在學(xué)習過(guò)程中因缺少成就感而喪失信心。作為家長(cháng)，要經(jīng)常鼓勵孩子，給他們以充分的信任，要經(jīng)常對他們說(shuō)：“你盡力了，就是好樣的!”、“你盡力了，就會(huì )無(wú)怨無(wú)悔!”要告訴孩子：每個(gè)考生都有考試焦慮，不光是你。你要做的就是不要把情緒不好當作自己不努力的理由，盡量減輕對自己內心緊張的.關(guān)注，而把心思放在自己的學(xué)業(yè)上去。
要降低對高考的期望值
在一個(gè)學(xué)習階段的開(kāi)始，一定要樹(shù)立起高遠的志向，正所謂是“心有多高，舞臺就有多大”，但越是臨近一個(gè)學(xué)習階段的結束，就越是要降低對高考的期望值，不要因為過(guò)高地苛求自己而喪失自信。正確評估自己，確定適中目標，增強必勝信念�？忌陀^(guān)地估價(jià)自己，既不奢望出現考試“奇跡”，也不低估自己的實(shí)力。作為家長(cháng)，要幫助孩子穩定情緒，鼓勵孩子對自己有一個(gè)客觀(guān)、準確的估價(jià)，通過(guò)復習，實(shí)事求是地將自己的學(xué)習做一總結，不急躁、不氣餒、不抱僥幸心理，保持良好的心理狀態(tài)。
三要培養自我控制能力
隨著(zhù)高考日期的臨近，來(lái)自四面八方的壓力，容易使考生產(chǎn)生緊張、焦慮不安的情緒，導致注意力不能集中，這勢必會(huì )影響考試成績(jì)。上面所說(shuō)的壓力，有的是客觀(guān)存在，有的是自我加壓所致。不管外界壓力有多大，考生關(guān)鍵是要提高自制意識，要逐步學(xué)會(huì )自我調節情緒，要把壓力化為前進(jìn)的動(dòng)力，逐步做到善于在緊張的環(huán)境中放松自己的情緒，這樣才能在考場(chǎng)上發(fā)揮出自己的實(shí)際水平。作為家長(cháng)，要幫助孩子安排好學(xué)習和休息，使孩子在生理、心理方面能自我調節，要安排一個(gè)合理的作息時(shí)間，使每天的復習內容和休息都井井有條，保證每天有足夠的睡眠。休息的方式可按各人情況而定，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )、散散步、做做操都可以。既要關(guān)心孩子的學(xué)習和生活，也要關(guān)心孩子的心理健康。
我還想講講如何有效利用復習時(shí)間，最大限度地提高成績(jì)的問(wèn)題。
在時(shí)間緊任務(wù)重的情況下，學(xué)習方法的科學(xué)性是復習效果的關(guān)鍵。有的學(xué)生另起爐灶一門(mén)心思地補習曾經(jīng)落下的知識，與老師的主旋律越離越遠。有的學(xué)生則陷入茫茫題海，失去了復習的主動(dòng)權。如何有效利用復習時(shí)間，最大限度地提高成績(jì)呢?
第一，緊跟老師的節拍。只有跟著(zhù)老師你才能了解自己對知識的掌握水平�？倧土曤A段，老師將知識化整為零，復習一個(gè)階段考核一次，你可以根據自己的相對成績(jì)了解對知識的掌握情況和在群體中的位置。
第二，預習可以提高復習效率。每天上課之前都要對老師即將講的內容有明確的認識，提前預習老師上課要講的專(zhuān)題，做到心中有數，明確自己的難點(diǎn)和重點(diǎn)，上課時(shí)有張有弛地配合老師的節奏。如果講卷子，也一定要做過(guò)，這樣對自己不會(huì )的題印象才深刻，課上抄老師的答案是沒(méi)有什么實(shí)際意義的。
第三，歸納是飛躍的基礎。要想收獲自己的成果，就一定要善于歸納，如果僅做題是無(wú)法實(shí)現質(zhì)的飛躍的。在做題的過(guò)程中歸納題的不同類(lèi)別，題并不是做得越多越好，而是善于歸納和總結，做到舉一反三、觸類(lèi)旁通，每段知識一共有多少個(gè)題型，各個(gè)題型以怎樣的方式設問(wèn)，如果你歸納出來(lái)了，在考試中就沒(méi)有了畏懼感。
當代中國的青年學(xué)生，不經(jīng)過(guò)高考的洗禮，他的人生將是不完整的人生。當地中國的家庭，不經(jīng)過(guò)家有考生的經(jīng)歷，還不能算是有經(jīng)過(guò)考驗的家庭。讓我們大家共同努力，熱情支持孩子積極備考，苦戰76天，去等待高考的豐收吧!
下面，還有一些備戰高考的相關(guān)資料，愿和大家共享。(見(jiàn)《家庭教育讀本》)最后謹祝大家：身體健康!工作順利!家庭美滿(mǎn)!萬(wàn)事如意!謝謝!
高三家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿10
親愛(ài)的老師們、家長(cháng)們：
大家上午好！
常言道：“用進(jìn)廢退�！碑斖獠坑袎毫Ρ颇恪坝谩钡臅r(shí)候，你的學(xué)識、才干等將會(huì )有很大的長(cháng)進(jìn)。
轉眼之間，我們的高三生活已經(jīng)過(guò)去一半了，想想以前的時(shí)候，總是抱怨時(shí)間過(guò)的是多么的慢啊，為什么還不放假，然而現在才知道時(shí)間如梭，如流水，把握不住，流逝的非�？�，很多學(xué)生在進(jìn)入高三時(shí)都有些不知所措，不知道該如何提高自己的成績(jì)，是像以前一樣的學(xué)習，還是能找到更高效的方法，許多同學(xué)都對高三充滿(mǎn)了信心，帶著(zhù)雄心壯志進(jìn)入高三，相信自己能找準自己的位置，發(fā)憤圖強，在高考中取得一個(gè)好的成績(jì)，來(lái)報答父母對自己的養育之恩，所以剛開(kāi)學(xué)前一個(gè)星期，同學(xué)的干勁都很強，每天認真聽(tīng)課，然而每天過(guò)著(zhù)一感覺(jué)到暫時(shí)的難受，這時(shí)候又有點(diǎn)后悔了，為什么月考前沒(méi)有好好學(xué)，弄的現在成績(jì)這么差，轉而想想，高考還早呢，不用著(zhù)急，帶著(zhù)這種念頭又開(kāi)始這個(gè)月的生活，直到第三次月考考試成績(jì)出來(lái)，想到馬上就要一�？荚嚵�，看著(zhù)隔壁班黑板上寫(xiě)的高考倒計時(shí)還有186天，才發(fā)現原來(lái)高三已經(jīng)過(guò)了一半了，再看自己的成績(jì)變的比以前的更差了，才發(fā)現自己已經(jīng)沒(méi)有退路了，在照現在的情況，別講本科了，連大專(zhuān)都上不上了，想想父母的期待和老師的教導，就感到一陣愧疚，到現在連后悔的時(shí)間都快沒(méi)有了，如果到現在再不用盡全力，那就真的不行了，大學(xué)夢(mèng)也就破滅了。
我們不能被暫時(shí)的失敗所打倒，不能被暫時(shí)的景象所嚇倒，想想家人的期望的眼神，想想未來(lái)的日子，更因該重新振作起來(lái)，勇敢的迎接挑戰，有些同學(xué)常常抱怨自己的壓力很大，壓的.自己很累，但是父母的壓力來(lái)源于對你的期望，老師的壓力來(lái)源于對你的責任，沒(méi)有壓力哪來(lái)的動(dòng)力，人們常說(shuō)天下學(xué)士出寒門(mén)，窮人的孩子早當家，這難道不是一種道理么，這不是一種壓力么，壓力逼迫你要變的更好，逼迫你發(fā)揮自己的潛能。越王勾踐每天臥薪嘗膽，逼自己記住滅國之痛，逼迫自己發(fā)奮圖強，最終勾踐滅掉了吳國，報了仇。如果沒(méi)有壓力，勾踐能成功么，你們看過(guò)傳統的“擊鼓催詩(shī)”嗎？一群詩(shī)人聚會(huì )，有人出題：幾言詩(shī)，聲什么韻，詠什么題材。題目才喊出來(lái)，就開(kāi)始擊鼓，起初慢慢地一聲一聲擊，愈擊愈快，心愈急，愈寫(xiě)不出，鼓聲愈連成一氣。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)平常瀟灑風(fēng)流的詩(shī)人，急得抓耳撓腮、滿(mǎn)臉通紅，一個(gè)月也寫(xiě)不出來(lái)的詩(shī)，鼓聲中居然寫(xiě)出了，這不是逼的嗎？高考就很像擊鼓催詩(shī)，日期就像是一面大鼓，每過(guò)一天，就敲，每敲，你的神經(jīng)就會(huì )緊一下，當鼓聲停到到你面前時(shí)，你就要寫(xiě)一篇高考的詩(shī)了，寫(xiě)的好不好，那就全看你發(fā)揮了。
每個(gè)人心里其實(shí)都一顆上進(jìn)的心，并不是不想上了，不想學(xué)了，我相信每個(gè)人的心中都想上大學(xué)，都有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，然而由于種種的原因，使得我們遇到了困難，也希望家長(cháng)能相信我們，給我們一點(diǎn)時(shí)間，我們也因該好好反省，看看自己的后面吧，已經(jīng)沒(méi)有退路，在想想未來(lái)吧，想的更長(cháng)遠一些，我們一定要利用好高考這個(gè)平臺，展現自己，要有項羽破釜沉舟的霸氣，要有孫子臏腳
《兵法》修列的毅力，要有仲尼厄而作《春秋》的智慧。故天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！�
在此祝愿所有的考生都能夠考出一個(gè)好成績(jì)，夢(mèng)想成真！
高三家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿11
尊敬的各位家長(cháng)：
感謝你們在百忙中抽出時(shí)間參加這一學(xué)期末的家長(cháng)會(huì )，轉眼間孩子們的中班生活已經(jīng)度過(guò)了一個(gè)學(xué)期了，首先在這里我感謝家長(cháng)們這一學(xué)期以來(lái)對我們中二班工作的支持和理解，再次也謝謝家長(cháng)們的光臨。
首先，讓我向您介紹一下今天家長(cháng)會(huì )的簡(jiǎn)要流程：1。班主任與家長(cháng)進(jìn)行交流溝通，了解學(xué)生在本學(xué)期的表現和進(jìn)展；2。學(xué)生們將進(jìn)行綜合展示，展示他們在這個(gè)學(xué)期里所取得的學(xué)習成果和個(gè)人發(fā)展；3。在會(huì )議結束時(shí)，我們將舉行頒獎儀式，表彰優(yōu)秀學(xué)生。
一、班主任與家長(cháng)溝通
包括這幾方面：
1、孩子的發(fā)展篇
2、家園共育篇
3、視頻分享篇
4、孩子的寒假篇
在此之前請家長(cháng)朋友伸出你們的雙手我們一起來(lái)玩一個(gè)游戲。
烏鴉喝水：
游戲玩法：將家長(cháng)分成兩組，每組8個(gè)人圍成一個(gè)圓圈，左手朝上，右手朝下相互握住手圍成一個(gè)圓圈，當聽(tīng)到指令的時(shí)候左手去抓旁邊人的手，同手右手要往回縮不讓手朝上的人抓住，手全部被抓住或者全部沒(méi)抓住的一組取勝。
游戲規則：只有聽(tīng)到水字才能夠抓手或往回縮手
分享：你們有什么感受？怎樣才能是整個(gè)團隊贏(yíng)得比賽呢？
親愛(ài)的各位家長(cháng)，現在孩子基本是獨生子女，做事情喜歡獨來(lái)獨往，在游戲之前已經(jīng)說(shuō)過(guò)這是團隊游戲，要使我們都要贏(yíng)，在玩游戲的過(guò)程中大家都想贏(yíng)，就忘記了游戲的初衷，就像我們中二班這個(gè)團隊。
1、孩子的發(fā)展篇
不知不覺(jué)，孩子們的中班生活已經(jīng)度過(guò)了一半，在這半年的時(shí)間里，孩子們的成長(cháng)我們是有目共睹的。利用這半年的時(shí)間我對孩子也有了進(jìn)一步的了解。我想大家肯定非常關(guān)心孩子們在園的情況，下面我來(lái)做一下總結介紹：
(1)學(xué)習方面。在學(xué)習上，孩子們表現的比剛升入中班時(shí)有了明顯的進(jìn)步，上課注意力集中了，能夠積極的回答問(wèn)題，特別善于接觸新鮮的事物。
(2)孩子們在生活方面的自理能力有了顯著(zhù)提高。他們學(xué)會(huì )了自己穿脫衣服，疊衣服和穿脫鞋子。在進(jìn)餐時(shí)，他們保持安靜，不講話(huà)，并且每個(gè)孩子都能自己清理飯菜殘渣等。每天輪值的孩子會(huì )進(jìn)行檢查，慢食的孩子也逐漸改善，開(kāi)始吃青菜、雞蛋和肉類(lèi)。在日常規范方面，孩子們在飲食、午休、盥洗和整理物品等方面的習慣都有了很大提升。他們能夠自己整理物品，穿衣疊衣等，并且在完成后會(huì )整理好位置。每次活動(dòng)結束后，他們知道先去上廁所，然后喝水，能夠自覺(jué)地按照隊伍排好順序，有條不紊地完成任務(wù)。這些良好習慣的養成離不開(kāi)孩子們的家長(cháng)和朋友們的幫助，希望孩子們能夠把在幼兒園養成的良好習慣延續到家里。經(jīng)過(guò)這半年的學(xué)習生活，孩子們取得了很大的進(jìn)步。以下是對這半年情況的簡(jiǎn)單總結：
1、生活方面：我們都知道，給孩子養成一個(gè)良好的行為習慣比教給孩子更多的知識要重要，在幼兒園午睡能夠自己獨立穿脫鞋子與整理自己的衣物，這些事情我們班的小朋友都做的很好。再就是飲食習慣的養成，在幼兒園進(jìn)餐的孩子們飲食情況進(jìn)步很大，從一開(kāi)始的挑食不吃飯到每樣菜都能吃下，每天午飯時(shí)，基本能夠把碗中飯菜都吃干凈，特別是魏紫涵、譚嘉祺、辛英碩、辛晨碩小朋友，逐漸改掉了挑食的壞習慣。吃完飯后能主動(dòng)收拾桌面，把掉在桌子上的飯菜都收到碗里的小朋友有鄭依帆、朱祥琿、吳林澤、潘子文、吳菁菲、趙博文等。
2、戶(hù)外方面：每天堅持兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，周三、亞太體質(zhì)能的灰太狼哥哥來(lái)上體質(zhì)能課，受到小朋友的喜歡。本學(xué)期孩子的走、跑、跳、鉆、攀爬、投擲等動(dòng)作技能有了很大的進(jìn)步，例如在拍球上劉雨晴、劉昱彤、秦佳怡、辛晨碩、辛英碩、徐藝珂、寧梓皓、這些小朋友都很不錯。
3、區域方面：游戲是幼兒學(xué)習的一種方式，通過(guò)區域活動(dòng)，孩子們可以自主選擇自己感興趣的活動(dòng)。每個(gè)小朋友都是區域活動(dòng)中的小主人，在這里他們可以盡情發(fā)揮想象力和創(chuàng )造力。我們班根據幼兒的年齡特點(diǎn)設置了不同的區域角，包括圖書(shū)區、超市區、益智區、美工區和搭建區。在搭建區，王皓忱、楊軼皓和孟帥錦等小朋友展示了出色的搭建技能。在超市區，李佳怡、魏紫涵、李鑫怡、祝梓晴和趙梓茹等小朋友展現了明顯的角色意識，扮演售貨員、導購員和收銀員等角色。在圖書(shū)區，張安源、王浩宇、楊和霖和劉銳澤等小朋友喜歡靜靜地讀書(shū)。而在美工區，錢(qián)丞碩和侯婭君等小朋友熱衷于剪剪畫(huà)畫(huà)、橡皮泥和手工制作等活動(dòng)。而喜歡進(jìn)入益智區，并喜歡動(dòng)腦筋的小朋友則包括孟子龍、劉孝群和崔耀元等。
4、學(xué)習方面：本學(xué)期初制定的學(xué)習計劃已全部完成，上課注意力比較集中的小朋友有：李彥希、侯婭君、劉昱彤、王皓忱、朱祥琿、鄭依帆；比較喜歡唱歌跳舞的孩子有：我在這里只展示了孩子的一個(gè)方面，但是他們在其他方面也表現得非常好。我選擇介紹他們突出的一面，只是為了給大家一個(gè)更清晰的認識。作為家長(cháng)，我們應該用欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子，因為每個(gè)孩子都有自己獨特的.閃光點(diǎn)。
2、家園共育篇
本學(xué)期我們園舉辦了一系列大型活動(dòng)，包括“快樂(lè )秋季親子運動(dòng)會(huì )”、“書(shū)香寶寶競賽”和“巧手小能手比拼”，通過(guò)這些活動(dòng)，我們旨在促進(jìn)兒童的心理素質(zhì)發(fā)展、動(dòng)手實(shí)踐能力的培養，同時(shí)也引導他們樹(shù)立自信和勇敢面對挑戰的品質(zhì)，并倡導廢物利用的意識。感謝您的關(guān)注。
特別是秋季親子運動(dòng)會(huì )。孩子們都積極地參加到活動(dòng)中，本次活動(dòng)不僅培養了孩子的毅力及合作能力，增強孩子的自身抵抗力。而且使孩子們受到挫折教育�；顒�(dòng)中感謝各位家長(cháng)對本次活動(dòng)的支持，因為你們的參與孩子們的活動(dòng)才能有序緊湊的進(jìn)行。在本次活動(dòng)中特別感謝的是寧梓皓媽媽和劉孝群媽媽為我們帶隊的，朱祥琿的媽媽給孩子們照了很多精彩的照片，犧牲了與孩子共同活動(dòng)的時(shí)間換來(lái)了賽場(chǎng)上活動(dòng)的順利進(jìn)行。我們班所有的老師和小朋友們非常的感謝您！謝謝您的支持！也謝謝所有家長(cháng)朋友對我們工作的支持！在書(shū)香寶寶比賽與小巧手比賽的活動(dòng)中，楊和霖媽媽、李鑫怡媽媽、寧梓皓媽媽、趙梓茹媽媽在百忙中抽出時(shí)間來(lái)幼兒園給小朋友當評委，促進(jìn)了我們各個(gè)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
3、視頻分享篇
請家長(cháng)朋友一起來(lái)欣賞視頻，然后談?wù)勀銈兊目捶�。每個(gè)孩子對父母們來(lái)說(shuō)，都是獨特的，不用別人的孩子為標準成長(cháng)，允許孩子有自己的成長(cháng)時(shí)間，成長(cháng)速度，關(guān)注孩子的內心，快一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，都不是問(wèn)題。允許孩子自己安靜成長(cháng)。
4、孩子的寒假篇
1、安全第一。告訴孩子在寒假中應該注意哪些安全事項，如不玩火、不玩電、不玩水、不玩燃氣和煙花爆竹，不隨意給陌生人開(kāi)門(mén)或跟陌生人走，不隨意讓孩子獨自在家或外出。注意飲食衛生，防止疾病發(fā)生。
2、家長(cháng)要與孩子一起為孩子的寒假生活作個(gè)簡(jiǎn)單的計劃，每天給孩子安排30分鐘左右的看書(shū)、聽(tīng)故事、畫(huà)畫(huà)等學(xué)習時(shí)間(不包括看電視)。不給幼兒看、聽(tīng)暴力、恐怖音響、影視。
3、父母要盡可能多地與孩子一起生活、活動(dòng)，讓孩子充分感受家庭的天倫之樂(lè )，尤其是平時(shí)與孩子交流較少的父親要抽出更多的時(shí)間陪孩子。家長(cháng)不能過(guò)于遷就和寵愛(ài)孩子，對于孩子的要求要有選擇地滿(mǎn)足，不無(wú)原則地輕易答應。不要帶孩子進(jìn)入不健康的休閑場(chǎng)所。
4、為了激勵孩子積極參加社區活動(dòng)和其他有益的社會(huì )實(shí)踐、文體活動(dòng)，并且了解中國的傳統文化，我們可以創(chuàng )造一些條件和方法。首先，我們可以為孩子設立獎勵機制。例如，每次孩子積極參加社區活動(dòng)或者參與有益的文體活動(dòng)，我們可以給予他們一定的獎勵，比如表?yè)P、獎品或額外的零花錢(qián)。這樣可以激發(fā)他們的興趣和動(dòng)力，使他們更愿意參與這些活動(dòng)。其次，我們可以提供一些資源和機會(huì )給孩子。例如，我們可以鼓勵孩子加入志愿者團隊，參與社區服務(wù)活動(dòng)，幫助鄰居或者參加環(huán)保行動(dòng)等。同時(shí)，我們也應該鼓勵孩子參加一些傳統文化體驗活動(dòng)，比如學(xué)習中國書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙等。我們可以為他們報名參加相關(guān)的培訓班或活動(dòng)，讓他們有機會(huì )深入了解并體驗中國的傳統文化。另外，我們還可以利用家庭教育的方式來(lái)激勵孩子參與社區活動(dòng)和文體活動(dòng)。父母可以充當孩子的引導者和榜樣，積極參與社區活動(dòng)并且展示對傳統文化的興趣和熱愛(ài)。通過(guò)這種方式，孩子會(huì )感受到家庭對于這些活動(dòng)的重視和支持，從而更加愿意主動(dòng)參與其中。綜上所述，通過(guò)創(chuàng )造條件和激勵措施，我們可以激發(fā)孩子積極參與社區活動(dòng)和其他有益的社會(huì )實(shí)踐、文體活動(dòng)，并且幫助他們了解和傳承中國的傳統文化。
5、家長(cháng)應該通過(guò)言傳身教教育孩子：尊敬長(cháng)輩，關(guān)愛(ài)弱小，保護我們的環(huán)境，培養他們成為有良好道德修養的優(yōu)秀小公民。
6、孩子能做的事讓他自己做，并且鼓勵孩子為家人做事。發(fā)揚勤儉樸素的傳統，合理安排零花錢(qián)。親戚、朋友來(lái)家聚會(huì )，妥善安排好幼兒活動(dòng)。
7、家長(cháng)要為幼兒合理安排膳食�？刂瓶措娨�、玩電腦的時(shí)間，保證幼兒充足睡眠，鞏固良好的生活習慣。
8、過(guò)年你們一定會(huì )去做客或請客上門(mén)吧，請您教孩子禮貌待人，尊敬長(cháng)輩，友好對待同伴。
9、配合幼兒園進(jìn)行寒假生活教育，并完成以下作業(yè)。讓孩子說(shuō)說(shuō)有趣的見(jiàn)聞。培養孩子對周?chē)挛锩翡J的觀(guān)察能力和語(yǔ)言表達能力。
10、中班寒假活動(dòng)安排
(1)每天30分鐘左右的看書(shū)、聽(tīng)故事、畫(huà)畫(huà)等學(xué)習時(shí)間，學(xué)講簡(jiǎn)短有趣的故事。
(2)親愛(ài)的家長(cháng)們，寒假即將來(lái)臨，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)有趣而難忘的寒假，我們特別推出了“曬曬我的寒假生活”活動(dòng)。希望您能把孩子在寒假期間的有趣事情記錄下來(lái)，并配以簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明，裝訂成冊。這樣不僅可以留下美好的回憶，還能在開(kāi)學(xué)后與同學(xué)們分享，一起感受彼此獨特的寒假體驗。期待您的參與和支持！讓我們一起創(chuàng )造一個(gè)充滿(mǎn)歡笑和回憶的寒假。
(3)學(xué)做一件家務(wù)事！
二、學(xué)期末展示
在工作中，我深切的感受到，您的支持和信任是我們工作最大的動(dòng)力。
接下來(lái)就是孩子們的學(xué)期末綜合課程展示活動(dòng)。
三、頒發(fā)獎狀
在過(guò)去的半年里，孩子們通過(guò)學(xué)習獲得了知識，同時(shí)也經(jīng)歷了快樂(lè )，他們健康而快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。我們親眼見(jiàn)證了這一切，并將其銘記在心。即使有些不開(kāi)心的事情發(fā)生，我們也會(huì )在此刻拋在腦后�，F在，讓我們開(kāi)始頒發(fā)小巧手和書(shū)香寶寶獎狀，歡迎我們的小寶貝們登場(chǎng)。
高三家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿12
各位教師、家長(cháng)們：
大家上午好!
我是xx，歡送大家來(lái)參與我們xx班的家長(cháng)會(huì )，作為班級的一員，我有許多心里話(huà)想對叔叔阿姨們說(shuō)。
高三，是我們人生中最關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，也是最辛苦的一個(gè)時(shí)期。這一年的學(xué)習成績(jì)，可以說(shuō)是對我們之前十二年學(xué)習的一個(gè)檢驗。我知道，父母確定是想讓我們考一個(gè)好的大學(xué)，將來(lái)畢業(yè)之后更好的找工作，能夠生活的更好。但是也盼望您們不要給我們太大的壓力，由于我們平常的學(xué)習節奏已經(jīng)很快了，學(xué)習氣氛也特別的緊急，原來(lái)已經(jīng)快承受不住了，還要承受來(lái)自父母的壓力，這會(huì )讓我們不堪重負。
我們自己也明白這個(gè)時(shí)候好好學(xué)習的重要性，我們需要的是來(lái)自父母的鼓舞，而不是壓力。特殊是在吃飯的時(shí)候，不要說(shuō)一些喪氣的話(huà)。我的媽媽就喜愛(ài)在吃飯的時(shí)候說(shuō)我考不上大學(xué)，這讓我聽(tīng)著(zhù)特別的不舒適，飯都吃不下。由于沒(méi)吃飽，還會(huì )影響到我之后的學(xué)習。我原來(lái)學(xué)習就已經(jīng)很累了，回家聽(tīng)到的不是鼓舞而是這種不好的話(huà)，會(huì )讓我覺(jué)得很難過(guò)，似乎自己怎么努力她都看不到，不知道應當要怎么做媽媽才會(huì )滿(mǎn)足。
我知道，我的媽媽這樣說(shuō)確定是想讓我再努力一點(diǎn)，但是我真的'承受不了這樣的好意，我覺(jué)得是對我的一種打擊。所以我盼望，各位家長(cháng)們，平常多給你們的孩子一些鼓舞，不要說(shuō)一些讓他們感到懊喪的話(huà)。我們在學(xué)校已經(jīng)很累了，回家確定是想放松一下，好好的休息，不想回家還要受到批判。雖然這樣的話(huà)似乎很沒(méi)有養分，但對我們來(lái)說(shuō)就是莫大的鼓舞。
還有一點(diǎn)，我盼望各位家長(cháng)們在你們的孩子一次月考成績(jì)退步的時(shí)候不要批判他們，而是要跟他們一起找退步的緣由。成績(jì)退步對我們來(lái)說(shuō)打擊也是比擬大的，批判根本沒(méi)有什么作用，反而會(huì )讓我們產(chǎn)生厭學(xué)的心理。與其批判我們，還不如跟我們一起找緣由，爭取下一次考試進(jìn)步。
在高三的時(shí)候，我們的心理都是特別脆弱的，由于學(xué)習的壓力特別的大�？赡茉谀銈冄壑幸痪洳黄鹧鄣脑�(huà)，對我們就是莫大的損害。所以就要求家長(cháng)們平常說(shuō)話(huà)多思考一下，不要說(shuō)一些打擊人的話(huà)。只要我們一起撐過(guò)這一年，一切都會(huì )變得更好的。等我們高考完畢之后，到時(shí)候想怎么出氣都行。也請家長(cháng)信任我們，我們也肯定不會(huì )讓你們絕望的，也不會(huì )讓你們的辛苦白費。
感謝大家!
高三家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿13
各位老師、同學(xué)們：
今天我們在這里隆重舉行20xx年高考復習動(dòng)員大會(huì )，拉開(kāi)迎戰高考的序幕，動(dòng)員全體高三師生和衷共濟,拼搏進(jìn)取,再鑄輝煌。同學(xué)們，20xx年高考雖然還有220多天，但是從9月1日我們復習號角已經(jīng)吹響，可以說(shuō)，復習的成敗將關(guān)系到每一位同學(xué)的進(jìn)步、關(guān)系到我們的高考成績(jì)。希望大家高度重視起來(lái)，立即行動(dòng)起來(lái)，全身心投入到復習中去，別再整天玩手機消磨自己的人生。下面我代表高三老師作以下表態(tài)發(fā)言。
一是要繼續發(fā)揚務(wù)實(shí)苦干的拼搏精神。
老師是辛苦的，教高三的老師尤其辛苦。但是，這就是我們的職責，這就是我們的事業(yè)。老師的人生價(jià)值就是要甘為人梯，幫助學(xué)生去實(shí)現美好的理想。我們的高三老師向來(lái)能吃苦、能打硬仗，善打硬仗，是一支拉得出，叫得響的精銳隊伍，我們曾經(jīng)戰勝了一個(gè)又一個(gè)的困難，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。在這200多天里，我們要繼續發(fā)揚這種埋頭苦干、務(wù)實(shí)拼搏的優(yōu)良傳統，拼出一片新天地，再鑄一個(gè)新輝煌。
二．是要繼續發(fā)揚協(xié)同作戰的團隊精神。
信心源自團隊精神的充分發(fā)揮。高三年級組是一個(gè)優(yōu)秀教師團隊，每一位教師都具有高度的責任感和無(wú)私奉獻的精神，他們以校為家，以生為友，急學(xué)生所急，想學(xué)生所想，建立“情感管理是基礎，目標管理是導向，制度管理是保障，自我管理是主體”的管理運行機制和模式，推行科學(xué)管理，嚴謹治學(xué)，悉心施教，犧牲節假日，一心撲在教學(xué)和班級管理上，為學(xué)生成績(jì)的提高盡心盡力。 三．是要繼續發(fā)揚開(kāi)拓創(chuàng )新的進(jìn)取精神。
我們要有開(kāi)拓創(chuàng )新進(jìn)取精神，尤其我要對單招同學(xué)說(shuō)幾句，選擇單招就是選擇成功，就是開(kāi)啟走向成功的大門(mén)，也就是走向成功的過(guò)程。在此過(guò)程中，從個(gè)人的思想境界、思維方式、意志品格到學(xué)習態(tài)度、習慣、方法、能力等等都將得到必要的鍛煉和提高，成為完善自我、改變人生的極好機會(huì )。 我們用高三一年賭一生。
有人說(shuō)：失敗、挫折、遺憾也是一種財富。它促使人們嚴肅地反省自己、審視自己，更早地擺脫自我陶醉、自我驕縱的狀態(tài)，使有志之士猛然醒悟，迸發(fā)出一種不甘落后奮起直追的精神和要求完善自己爭取更大成功的強烈愿望，甚至化為一種永不自滿(mǎn)、永不放棄的強大動(dòng)力。從這個(gè)意義上說(shuō)，失敗是寶貴的，它將帶來(lái)更大的成功。
四．是要繼續發(fā)揚辛勤耕耘的奉獻精神
我真誠地希望全體高三教師繼續發(fā)揚務(wù)實(shí)苦干的拼搏精神、協(xié)同作戰的.團隊精神、開(kāi)拓創(chuàng )新的進(jìn)取精神和辛勤耕耘的奉獻精神，將目前良好的勢頭保持下去了，爭取在高考中創(chuàng )造出新的更大的成績(jì)。
同學(xué)們，三年高中生活短暫而又美好，對你們一生的影響都是深遠的。從你們步入職教的那天起，就注定了你們將度過(guò)不平凡的三年，因為職教給予你們的不僅僅是知識財富，還給予了你們終身受益的精神財富。三年前，你們經(jīng)過(guò)激烈的競爭、頑強的拼搏，跨入職中的大門(mén)。今天，你們又要面對一個(gè)更大的挑戰，那就是20xx年的高考。美好的人生理想將通過(guò)這一次的挑戰來(lái)實(shí)現。所以，這200多天，對你們具有非凡的意義。你們渴望著(zhù)成功，因為你們肩負著(zhù)太多的期待和厚望。能否把握住自己命運至關(guān)重要，意義深遠。為此，這里我提幾點(diǎn)希望和要求。
一．是要有堅定的信心。我們全體高三同學(xué)都要樹(shù)立堅定的信心。信心是動(dòng)力的源泉，信心是成功的一半。
二．是要有科學(xué)的方法。高考備考既是一項艱巨的個(gè)人腦力勞動(dòng)，更是一場(chǎng)智慧的競爭。同學(xué)們要講究科學(xué)的復習方法，當然最重要的是要聽(tīng)取各科老師的意見(jiàn)。同學(xué)們要以查漏補缺的方式，鞏固基礎知識；以反思總結為手段，構建知識體系；以培養習慣為目的，增強規范意識；以強化練習為重點(diǎn)，訓練解題能力。要分清兩個(gè)關(guān)系，即懂與真懂，會(huì )與真會(huì )。
三．是要有頑強的毅力。人的一生緊要關(guān)頭只有幾步，現在到了同學(xué)們邁向輝煌未來(lái)的關(guān)鍵一步。我們要以頑強的毅力、拼搏的精神，戰勝一個(gè)又一個(gè)困難。同學(xué)們十二年寒窗，已經(jīng)養成了克服困難的素質(zhì)和精神，在未來(lái)的日子里，只要堅定信念，頑強拼搏，就一定能創(chuàng )造輝煌。
四．要有健康的心態(tài)。在奮戰高考的日子里，我們要耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，專(zhuān)心致志。不斷調適自己的心理，遠離手機，保持健康、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。建立良好
的人際關(guān)系，創(chuàng )造有利于自己發(fā)展的外部環(huán)境。高考時(shí)間緊，任務(wù)重，必須要求高效率、高質(zhì)量，需要同學(xué)們具備高度集中的注意力。要克服一切私心雜念，把全部精力都投入到高考復習中來(lái)。。
如果把十年寒窗比作萬(wàn)米長(cháng)跑的話(huà)，那么，現在我們還剩下300多米！多么短暫的一段里程！同時(shí)也是挑戰自我，挑戰極限的一段關(guān)鍵里程！距離高考的時(shí)間雖然還很長(cháng)，但我們絕對不能麻皮大意，要抓住這個(gè)機遇，可以創(chuàng )造人生的奇跡，鑄造生命的輝煌，重塑自信的靈魂，放飛理想的翅膀。我們要播種一種希望，多少個(gè)凄風(fēng)苦雨的日子，多少個(gè)星星點(diǎn)燈的寂寞長(cháng)夜，我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾�，留下了奮斗的足跡！高三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。什么是高三精神？，我說(shuō)“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”。這才是真正的高三精神的真實(shí)寫(xiě)照。高三是信念下的執著(zhù)與頑強。高三，免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。當成績(jì)不如別人而想到前景叵測，當苦苦拚過(guò)一段后考試成績(jì)依舊，當看到父母臉上的擔憂(yōu)與關(guān)注，許多人都會(huì )感到焦慮、浮躁，對自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。高三是緊張的，也是讓人向往的；高三是艱苦的，也是收獲的。無(wú)怨無(wú)悔的拚過(guò)一次，也許是人生最難得的財富，人生不經(jīng)歷高三是一個(gè)不完整的人生。最后把汪國真的一段話(huà)送給同學(xué)們�！叭四茏叨噙h，這話(huà)不是要問(wèn)雙腳，而是要問(wèn)志向；人能攀多高，這事不是要問(wèn)雙手，而是要問(wèn)意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹(shù)起一個(gè)高遠的目標，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標實(shí)現了，便是光榮，目標實(shí)現不了，人生也會(huì )因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí)。在我看來(lái)，這就是不虛此生”。
最后，衷心祝愿三全體同學(xué)，從現在開(kāi)始，嚴格要求自己，抓緊時(shí)間，積極投入到緊張復習功課的洪流中去！祝老師身體健康，工作順利！謝謝大家！
高三家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿14
尊敬的各位家長(cháng)：
歡迎大家來(lái)參加高三（1）班這天的家長(cháng)會(huì )，大家的到來(lái)既是對我工作的配合與支持，也是對自我子女的激勵和督促。這天家長(cháng)會(huì )的主要目的是為了讓大家相對準確地了解子女真實(shí)的領(lǐng)悟狀況，以便在距離高考僅剩74天的狀況下和子女一齊制定切合實(shí)際的奮斗目標和措施，家長(cháng)、學(xué)生、老師共同發(fā)奮，爭取使你們的子女、咱們的學(xué)生在高考中取得理想的成績(jì)。請到會(huì )的家長(cháng)先簽到并坐到自我子女的座位上（事先讓學(xué)生在上午放學(xué)前用紙寫(xiě)上自我的姓名用膠帶紙粘在自我的桌子上并整理好桌面、抽屜）。
1、我首先發(fā)給大家的是《學(xué)生進(jìn)校成績(jì)、名次狀況一覽表》，里面有學(xué)生20xx年進(jìn)校時(shí)的中考成績(jì)、當時(shí)在學(xué)校700多名學(xué)生中的名次及就應在班級的名次；還有上學(xué)期5次考試的成績(jì)冊，里面有各門(mén)學(xué)科的具體成績(jì)、語(yǔ)數外總分、名次及與前一次考試相比的進(jìn)退狀況。請各位家長(cháng)了解一下自我子女的成績(jì)及變化狀況。
可能有些家長(cháng)看到子女成績(jì)及名次時(shí)會(huì )大吃一驚，這與你從子女嘴里了解的狀況并不吻合甚至相距甚遠。事實(shí)上，每次放月假，班級都發(fā)放了家校聯(lián)系單，上方有你子女上次考試的成績(jì)、名次、學(xué)生的自我評價(jià)及班主任評語(yǔ)，你有沒(méi)有看到？有沒(méi)有詢(xún)問(wèn)？有沒(méi)有與老師聯(lián)系？你們可能并不是不關(guān)心子女的成績(jì)，也不是不負職責，而是過(guò)于堅信了子女，而子女卻利用你們的信任欺騙了你。
2、接下來(lái)發(fā)放的是部分學(xué)生上學(xué)期的成績(jì)報告單，里面有學(xué)生上學(xué)期的總評成績(jì)、各科老師對你子女領(lǐng)悟態(tài)度的評價(jià)、班主任評語(yǔ)、你子女的獎懲狀況及操行等第。這份成績(jì)報告單早在寒假之前就已經(jīng)發(fā)到了你子女的手上，這是學(xué)校向你報告你子女一學(xué)期以來(lái)的領(lǐng)悟和紀律狀況的，是孩子一到家就就應主動(dòng)交給你的，即就是孩子不主動(dòng)交，也是你們就應催著(zhù)要的。你們也就應清楚，從幼兒園開(kāi)始，各個(gè)學(xué)校就每學(xué)期都向家長(cháng)發(fā)成績(jì)報告單了。但看到這份成績(jì)報告單的家長(cháng)有幾個(gè)？開(kāi)學(xué)后，我以前打電話(huà)查詢(xún)了部分家長(cháng)，只有不到五分之一的家長(cháng)看到過(guò)。你向你的孩子要了嗎？孩子說(shuō)沒(méi)有，你有沒(méi)有打電話(huà)向老師核實(shí)？
3、接下來(lái)發(fā)放的是學(xué)生在兩次假期中（寒假及3。19—3。21期間）作業(yè)完成狀況的匯總表及部分學(xué)生的寒假作業(yè)、寒假作業(yè)檢測試卷及成績(jì)。
放假前各科均布置了作業(yè)，我也多次強調高三的寒假及假期不一樣于高一、高二，因他們即將面臨人生中十分重要的一個(gè)轉折點(diǎn)——高考！多次督促他們要認真完成假期作業(yè)，年級組還印發(fā)了《告家長(cháng)書(shū)》，但學(xué)生的假期作業(yè)完成得怎樣樣呢？請各位家長(cháng)認真看看手上的假期作業(yè)檢查狀況匯總表、子女的寒假作業(yè)及檢測的試卷、分數。
有的假期作業(yè)上還要求家長(cháng)簽字，但你們督促了嗎？檢查了嗎？簽字了嗎？還是只是問(wèn)了問(wèn)，但沒(méi)有檢查，子女說(shuō)沒(méi)有布置或做完了，你立即就堅信了？說(shuō)實(shí)話(huà)，學(xué)生能否考上大學(xué)或考上什么樣的大學(xué)對你們的影響要遠比對我的影響要大得多，如果你們在假期里都對自我的子女不負職責的話(huà)，又怎樣能苛求老師呢。
4、接下來(lái)發(fā)放的是《我的高考奮斗目標》，這是要求學(xué)生在3。19—3。21的假期里與家長(cháng)一齊制定的，不知道家長(cháng)有沒(méi)有參與并根據孩子的實(shí)際狀況，共同制定切實(shí)可行的高考奮斗目標及措施�，F將學(xué)生制定的目標發(fā)放到你手上，請你看看他制定的目標是否與你的期望相吻合，能不能大家共同發(fā)奮，將目標、措施落到實(shí)處。還有幾個(gè)人（周超、常琛、馮峰、張翀）到此刻都沒(méi)有制定并上交高考奮斗目標，如果到此刻還連目標都沒(méi)有的話(huà)，他還會(huì )在剩下的時(shí)刻里認真領(lǐng)悟、奮力拼搏嗎？
5、接下來(lái)發(fā)放的是《高三（1）處罰學(xué)生狀況一覽表》，從這個(gè)表上能夠看出，在處罰的9個(gè)人中，有7個(gè)人是違規使用手機，這一點(diǎn)家長(cháng)有不可推卸的職責。雖然我嚴厲禁止學(xué)生手機，并在幾次的家長(cháng)會(huì )上一再強調，還處理了好幾個(gè)學(xué)生，但此刻仍有部分學(xué)生在偷偷摸摸地使用，甚至家長(cháng)也知道、也支持，甚至還反對老師的做法，家長(cháng)想當然的認為孩子用手機只是為了跟自我聯(lián)系，但請你去查一下他（她）的通話(huà)清單，里面所有撥打的電話(huà)中及收發(fā)的消息中有幾個(gè)是與你聯(lián)系的呢？我以前檢查過(guò)一個(gè)女生的電話(huà)，一個(gè)月的通話(huà)、消息記錄近千個(gè)，通話(huà)單子從教室前面一向拉倒教室后面，但里面與家長(cháng)聯(lián)系的電話(huà)與消息加起來(lái)但是30來(lái)個(gè)。更何況，此刻的`手機不光是只能通話(huà)、發(fā)消息，還能夠上網(wǎng)、聊qq、看錄像、看電子書(shū)，已經(jīng)從部分學(xué)生的手機里發(fā)現了不健康的錄像和書(shū)籍。請各位家長(cháng)在距離高考僅剩的70多天中務(wù)必加強對子女手機的管理，不好讓手機干擾了他（她）的領(lǐng)悟和休息。
最后請咱們的學(xué)生家長(cháng)要做到以下幾點(diǎn)：
負職責：多與子女溝通、督促，多與老師聯(lián)系（我的手機號碼是13952661869，歡迎家長(cháng)經(jīng)常與我聯(lián)系，保證家校聯(lián)系的暢通，千萬(wàn)不好擔心打擾老師或堅信孩子所謂的老師很忙不期望被打擾的謊言。如果我沒(méi)有接你的電話(huà)，并不是正因我嫌煩不愿接，可能是在上課或開(kāi)會(huì )，你能夠待會(huì )再打或我下課、散會(huì )以后打給你。最好在早晨6：50——7：10；上午9：05——9：25；晚上18：50——21：20期間打電話(huà)與班主任聯(lián)系），家校構成合力，不能自我對子女無(wú)能為力，卻完全指望學(xué)校、老師。沒(méi)有家長(cháng)的支持、配合，老師也無(wú)能為力！
講良心：正因我班的老師對學(xué)生的要求比較嚴，有些學(xué)生并不明白，甚至在家長(cháng)那兒說(shuō)老師的壞話(huà)，但我能夠問(wèn)心無(wú)愧地講，我班老師沒(méi)有理解過(guò)班級學(xué)生家長(cháng)的任何吃請，咱們所有的工作只是為了學(xué)生紀律的好轉與領(lǐng)悟的提高，事實(shí)證明咱們的發(fā)奮也有了效果。但咱們的家長(cháng)不應跟有些學(xué)生一樣，如果子女的高考成績(jì)不能令你滿(mǎn)意的話(huà)，還請你講講良心，不好一味地把職責推到學(xué)校、班主任、老師身上，昧著(zhù)良心說(shuō)三道四。
我的講話(huà)到此結束，多謝大家！
高三家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿15
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
大家上午好！
金秋十月，丹桂飄香，今天是個(gè)好日子，你們應邀參加X(jué)XX高三年級的家長(cháng)會(huì )，我很感動(dòng)，你們能在百忙之中，抽空來(lái)參加這次會(huì )議，這是你們對學(xué)校工作的支持，對教育的重視，對孩子的關(guān)愛(ài)！在此，我謹代表學(xué)校對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
家長(cháng)朋友們，多年來(lái)，XXX一直堅持和秉承著(zhù)家校共育的教育理念。在這理念指導之下，高考捷報頻傳，20xx年高考，我校高考本科上線(xiàn)45人，其中一本1人，專(zhuān)科上線(xiàn)334人，本專(zhuān)科上線(xiàn)率達95。9%。其中，一本線(xiàn)XXX同學(xué)被右江醫學(xué)院錄取。這些成績(jì)的取得離不開(kāi)家長(cháng)們的積極配合，在此，我再一次代表學(xué)校感謝你們對于家長(cháng)會(huì )的重視，對于我們工作的大力支持。
家長(cháng)朋友們，或許我們未曾謀面，甚至我們從未交流，但自從您的孩子進(jìn)入XXX的大門(mén)起，我們就心心相印，情意相連，我們共同肩負著(zhù)培育有作為的下一代的神圣責任。您的孩子來(lái)到XXX，已經(jīng)快有三年的時(shí)間。作家路遙說(shuō)過(guò)：“人生的道路雖然很長(cháng)，但緊要處往往只有幾步，特別是年輕的`時(shí)候�！笨梢院敛豢鋸埖恼f(shuō)，高三時(shí)期就是學(xué)生生涯中最緊要的階段。230多天后，我們將迎來(lái)20xx年高考，孩子們十多年書(shū)山攬勝，學(xué)海遨游，冬夜里映雪苦讀，夏日里揮汗奮戰，為的就是20xx年高考亮劍。我們相信只要我們的老師勤于教學(xué)、甘于奉獻，只要我們的家長(cháng)全心投入、創(chuàng )造條件，只要我們的孩子鍥而不舍，只爭朝夕，牢記父母的聲聲叮嚀，帶上師友的殷殷期盼，一定能夠用辛勤付出換來(lái)美好的前程，用不懈努力贏(yíng)取豐厚回報，在20xx年高考中書(shū)寫(xiě)青春歲月里最絢麗的一筆，翻開(kāi)輝煌人生中最精彩的華章。
我們深知：“學(xué)所以治己，教所以治人；不勤學(xué)則無(wú)以為智，不勤教則無(wú)以為仁�！眹乐斨螌W(xué)，無(wú)私奉獻，是我們孜孜以求的最高境界，“辦社會(huì )滿(mǎn)意學(xué)校，做人民滿(mǎn)意教師”是我們矢志不移的辦學(xué)目標。
我們XXX有一批德才兼備的優(yōu)秀教師，有一個(gè)團結務(wù)實(shí)的領(lǐng)導集體。特別是高三的老師，戰嚴寒，斗酷暑，為本屆高三的學(xué)生們付出了辛勤的汗水。我們相信，只要我們勵精圖治，苦心砥礪，臥薪嘗膽，埋頭實(shí)干，充分發(fā)揮我們的集體智慧，充分凝聚我們的所有力量，明年高考一定能取得新的輝煌！
家長(cháng)朋友們，今天既是家長(cháng)會(huì )也是高考動(dòng)員會(huì )。我們有充分的理由相信：在各位家長(cháng)的支持配合下，XXX明年的高考將會(huì )更加輝煌，您的孩子將會(huì )走得更穩、更遠、更長(cháng)久！
家長(cháng)朋友們，真誠的希望你們能留下寶貴的意見(jiàn)或建議，再次表示最誠摯的謝意，祝愿各位家長(cháng)身體健康，工作順利，合家歡樂(lè )，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
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