家長(cháng)代表發(fā)言稿【通用12篇】
在日新月異的現代社會(huì )中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的家長(cháng)代表發(fā)言稿，歡迎大家分享。
家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，各位家長(cháng)，親愛(ài)的小朋友們：大家好！
我是幼兒××班××小朋友的××，我很榮幸地代表××幼兒全體家長(cháng)，真誠地預祝小朋友們，節日快樂(lè )！向為孩子的健康成長(cháng)付出辛勤勞動(dòng)的××幼兒園全體老師，致以最誠摯的感謝！向辛勞養育孩子的各位跟我一樣的家長(cháng)們說(shuō)聲辛苦了。
我們××幼兒園,盡管硬件設施比不上城里的幼兒園,但我們家長(cháng)認為,對于幼兒教育來(lái)講,老師們對孩子的愛(ài)是最重要的,因為“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。真正的愛(ài)，不是單純的給予，還包括適當的拒絕，及時(shí)的贊美，得體的批評，必要的鼓勵，溫柔的安慰，有效地督促。這些，我們××幼兒園的領(lǐng)導們、老師們做到了。這里的教育教學(xué)質(zhì)量一點(diǎn)都不比××幼兒園差。
在這里，我們的孩子得到了全面的啟蒙教育。孩子們張開(kāi)日漸豐盈的翅膀擁抱希望，健康快樂(lè )地成長(cháng)起來(lái)。一年多的時(shí)間，孩子在語(yǔ)言、行為習慣、性格、知識積累等方面都有很大的改變和收獲，同時(shí)在生活上也得到了老師們悉心的關(guān)心和照顧。在這里，孩子變的'乖巧懂事、肯吃愛(ài)吃；孩子
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好方法，必將給孩子的一生帶來(lái)深遠的影響。
今天，我們的孩子將在這里展示他們的風(fēng)采，這臺節目凝聚著(zhù)孩子們的成長(cháng)和進(jìn)步，凝聚著(zhù)老師們的辛勞和汗水，凝聚著(zhù)家長(cháng)們的心血和期望。也是孩子們在他們稚嫩的人生舞臺上一次真誠的演繹。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油吧！
最后，祝小朋友們節日快樂(lè )、茁壯成長(cháng)，祝全體老師工作愉快、身體健康，祝各位家長(cháng)幸福安康、家庭各睦，�！痢劣變簣@越辦越好，讓孩子們在這里的每一天都過(guò)得充實(shí)和快樂(lè )！
謝謝大家！
家長(cháng)：××
20××年6月1日
家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位老師，各位家長(cháng)：
你們好!
今天我能代表家長(cháng)發(fā)言感到非常榮幸，其實(shí)在各位老師、家長(cháng)面前我也是一個(gè)學(xué)生，在教育孩子方面，我和我們這個(gè)家庭還有很多需要向大家學(xué)習的地方�，F在，看到我們的孩子能快樂(lè )的成長(cháng)，首先要感謝執著(zhù)敬業(yè)的__幼兒園老師，是你們的無(wú)私奉獻，給予了孩子和我們家長(cháng)幸福與快樂(lè )，謝謝你們!
人們對于諾貝爾獎獲得者非常崇敬，有個(gè)記者問(wèn)其中一位：”在你的一生里，您認為最重要的東西是哪所大學(xué).哪所實(shí)驗室里學(xué)到的呢?”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答：”是在幼兒園�！弊鳛榧议L(cháng)我們也期待著(zhù)這種成功幸福的教育。
幸福的教育是什么?
人用自己的智慧，對教育終極價(jià)值的深刻思考和非凡認識，讓思維越過(guò)了時(shí)空，將如炬的目光投向那教育的最遠方、最高處，提出的和諧教育主張，讓孩子們擁有和諧的心身、感受世界的和諧美好，建設并生活在和諧的環(huán)境中。為我們描繪了理想教育模式，勾畫(huà)了一個(gè)教育的伊甸園。
我們的孩子有了自己喜愛(ài)的藝術(shù)節，有自己獨特的;我們的孩子循著(zhù)天性追求自己的藝術(shù)夢(mèng)想;我們有令人期待的親子日，享受著(zhù)親情的盛宴。
我們的`孩子沐浴在陽(yáng)光下自由快樂(lè )地茁壯成長(cháng)。
孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園的花草樹(shù)木，喜歡這些辛勤的__地方的人。
有一種花，你沒(méi)有看見(jiàn)，卻篤信它存在。藝海人精心地打造著(zhù)自己的品牌，我們相信：幼兒園是孩子成長(cháng)的金色搖籃。
為了孩子的成長(cháng)與未來(lái)，讓我們每一個(gè)家庭和藝海幼兒園攜起手來(lái)，和諧共建，為孩子們創(chuàng )造一個(gè)更美好的明天。
謝謝大家!
家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位叔叔阿姨：
晚上好！
我是劉__，首先感謝所有老師對我孜孜不倦的教誨，這次考試，我終于進(jìn)入了前三，與第一名韓__相差3。3分，與第二名張__相差0。3分。我總結了一下這段時(shí)間的學(xué)習心得，希望能給同學(xué)們帶來(lái)幫助，大家共同進(jìn)步。
我在六年級起步時(shí)，成績(jì)大體在中游，此后到七年級上學(xué)期，班級排名一直在10到20之間，七年級下學(xué)期，終于邁進(jìn)前10的行列，并一直保持，我的感覺(jué)是，學(xué)習的過(guò)程是漫長(cháng)的，在學(xué)習過(guò)程中，逐漸形成自己的學(xué)習習慣，取長(cháng)補短，不斷完善、改進(jìn)，不要因為一兩次成績(jì)不理想而否定自己，針對學(xué)習中暴露出的問(wèn)題，制定出短、中、長(cháng)期學(xué)習目標，并堅持到底，逐漸解決問(wèn)題，使各門(mén)各科都能進(jìn)步。
在這次考試中，英語(yǔ)、數學(xué)、物理是我的.強項，我就先說(shuō)說(shuō)這三科的學(xué)習情況：
首先是英語(yǔ)，期中考試，我的英語(yǔ)聽(tīng)力和閱讀理解得分比較低，媽媽給我買(mǎi)了《快捷英語(yǔ)聽(tīng)力及閱讀理解》，每天做完功課，我堅持聽(tīng)一篇聽(tīng)力，做一篇閱讀理解，有時(shí)候，作業(yè)完成的比較晚，我會(huì )在周末補上，這次我的閱讀理解和聽(tīng)力都是滿(mǎn)分。
日常學(xué)習過(guò)程中，按照老師的要求，聽(tīng)五讀十認真完成，楊老師總是說(shuō)，背誦是學(xué)習英語(yǔ)的不二法寶，對于老師要求背誦的課文，一定要背的滾瓜爛熟，做到脫口而出。
數學(xué)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)認真完成，認真改錯，現在功課比較多，平時(shí)做作業(yè)，遇到難題，一道題如果我考慮30分鐘，解不出來(lái)，就要請爸爸幫忙，我爸爸數學(xué)成績(jì)比較好，到目前我的數學(xué)題基本上都能解出來(lái)，但是在周末時(shí)間，花1個(gè)小時(shí)，也要自己解，從而開(kāi)拓了我的解題思路。
物理，陳老師說(shuō)過(guò)，學(xué)物理一定要學(xué)會(huì )改錯，不改錯的同學(xué)物理是學(xué)不好的，期末考試前，我把物理配套練習冊的錯題全部過(guò)了一遍，發(fā)現，有些錯過(guò)的題目還是會(huì )錯，于是我在這些錯題上花了些時(shí)間，全部搞懂為止。
此致
敬禮
家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇4
尊敬的校領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的家長(cháng)：
大家好！我是xx學(xué)校家委會(huì )的家長(cháng)代表，很榮幸能夠代表家長(cháng)發(fā)言。
我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導和老師們?yōu)閷W(xué)生們提供了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境和細心的教育關(guān)懷。在xx學(xué)校，我們的孩子們能夠接受到高質(zhì)量的教育，學(xué)到知識，培養優(yōu)秀的品質(zhì)和良好的行為習慣。我們對學(xué)校的努力和付出表示衷心的感謝。
同時(shí)，我要對全體家長(cháng)們表示敬意。作為家長(cháng)，我們肩負著(zhù)培養孩子的重要責任。我們一直積極參與學(xué)校的家長(cháng)會(huì )、親子活動(dòng)和家訪(fǎng)工作，與老師們保持著(zhù)良好的溝通和合作，共同致力于孩子的成長(cháng)和發(fā)展。感謝各位家長(cháng)的支持和付出。
然而，我們也要認識到，家委會(huì )的工作還有很大的改進(jìn)空間。作為家長(cháng)代表，我們將繼續關(guān)注學(xué)校教育的`改革和發(fā)展，積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)和決策，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻力量。
在未來(lái)的工作中，我們將從以下幾個(gè)方面努力改進(jìn)：
第一，加強與學(xué)校的溝通合作。我們將與學(xué)校領(lǐng)導、老師們保持良好的溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習狀況和需求，協(xié)助學(xué)校解決問(wèn)題，提供幫助和支持。
第二，推動(dòng)家校合作，共同培養孩子。我們將積極參與家校合作活動(dòng)，促進(jìn)教師與家長(cháng)之間的互信和合作，共同為孩子的學(xué)習和發(fā)展創(chuàng )造良好的環(huán)境。
第三，關(guān)注學(xué)生的身心健康。我們將加強對學(xué)生的關(guān)懷和照顧，關(guān)注學(xué)生的心理健康和綜合素養的培養，提供必要的支持和幫助，助力孩子們健康成長(cháng)。
第四，加強家委會(huì )的組織建設。我們將進(jìn)一步規范家委會(huì )的工作流程和制度，加強家委會(huì )成員的培訓和學(xué)習，提高家委會(huì )的工作效能和服務(wù)質(zhì)量。
最后，我代表家委會(huì )感謝學(xué)校的信任和支持。我們將一如既往地共同努力，為學(xué)校和孩子們的教育事業(yè)做出更大的貢獻！
謝謝大家！
家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們：
大家上午好！
我是四年級二班王xx同學(xué)的家長(cháng)。在這里首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，感謝大家的信任與厚 愛(ài)，我很榮幸地當選為本班的家委會(huì )成員之一，能站在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育相關(guān)事宜。我們選擇了xx小學(xué)這所學(xué)校，事實(shí)證明我們的選擇是正確的，通過(guò)學(xué)校的教育，我們的孩子逐漸成熟起來(lái)，老師們落落大方的舉止、 生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，潛移默化地影響著(zhù)我們的孩子，讓他（她）們在這里養成良好的 學(xué)習和生活習慣，正是由于老師們對孩子的無(wú)私奉獻和諄諄教導，使每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步。大家知道，“小學(xué)教育的目的就是培養孩子良好的學(xué)習習慣”，而良好的學(xué)習習慣的養成不能僅僅依靠學(xué)校的力量，還需要我們所有家長(cháng)一起共同努力。家庭是孩子的第二課堂，家長(cháng)是老師的助手，在此就孩子的成長(cháng)教育談幾點(diǎn)我自己的做法與意見(jiàn)，有不足之處還請多提建議。
一、重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康 我是這樣做的：每天無(wú)論工作多忙，一定會(huì )保證兒子的一日三餐要吃的有質(zhì)量、有營(yíng)養，除非遇到一些特殊情況，一般很少在外面給孩子買(mǎi)吃的，基本上都是自己在家做，我覺(jué)得這樣才會(huì )吃的放心，營(yíng)養均衡，保證孩子有一個(gè)良好的身體在校正常的學(xué)習。
其次要讓孩子有一個(gè)健康的心理，首先從規范自己的行為習慣做起，自己先要愛(ài)國，勤勞、勇敢、積極向上，擁有一個(gè)健康向上的心理，然后有機會(huì )的話(huà)陪孩子看一些具有正能量的主題報道節目，從中遇到的一些名人故事給孩子做一下講述，從而增強孩子的愛(ài)國情感，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神，使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)，不斷得到提高。我們經(jīng)常全家一起看中央10的我愛(ài)發(fā)明，大真探，地理中國，我愛(ài)科學(xué)，自然傳奇這些節目。當然更多的積極心理還是來(lái)自書(shū)籍，所以給孩子養成良好的讀書(shū)習慣也是必不可少的，很多健康心理的養成都來(lái)自于他們看過(guò)的一些書(shū)，比如淘氣包馬小跳，笑貓日記，父與子，夏洛的網(wǎng)，愛(ài)的教育等等很多書(shū)里的故事就教會(huì )了孩子遇到問(wèn)題應該怎樣面對和解決，從而也讓孩子明白了對與錯，是與非的做人道理。
二、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境 。
首先要做到的是：家庭關(guān)系一定要和諧，記得一位專(zhuān)家說(shuō)過(guò)，只有爸爸愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢寪?ài)爸爸的家庭才會(huì )培養出最聰明性格最溫和的孩子，所以一定先要好好愛(ài)自己的另一半，給孩子一個(gè)溫暖充滿(mǎn)愛(ài)的家，讓孩子在愛(ài)的環(huán)境下健康成長(cháng)，從而學(xué)會(huì )愛(ài)別人愛(ài)自己。
其次，給孩子一個(gè)安靜的，屬于自己的學(xué)習環(huán)境�，F在我們的條件都好了，所以盡量給孩子一個(gè)單獨的學(xué)習桌，當孩子做作業(yè)時(shí)，盡量保持安靜，不要打擾他，即使有錯誤，也要等他做完了作業(yè)再去批評改正。忠告各位家長(cháng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要玩手機。其實(shí)這一點(diǎn)每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )老師都會(huì )說(shuō)，但我們家長(cháng)真正能做到的真的不多，所以，為了孩子的成長(cháng)，一定要改。我們可以看一些書(shū)，或看一些小說(shuō)雜志，或者去做一些不會(huì )制造出聲音的家務(wù)活，目的就是不要打擾孩子做作業(yè)，當然要根據自己孩子的特點(diǎn)，或者近期的表現去做，我們家程遠是個(gè)比較愛(ài)動(dòng)的孩子，以前一般都是回到家他做作業(yè)，我做飯，但是最近做作業(yè)精力很不集中，做一會(huì )就想玩，所以我這段時(shí)間就坐在一邊看著(zhù)書(shū)陪著(zhù)他做，直到他做完了，我再去做飯。相信用不了多久，壞毛病就會(huì )被改過(guò)來(lái)。
第三，我們還要讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，讓他跟爸爸媽媽一起來(lái)分擔家務(wù)，這樣不僅鍛煉了孩子的自理自立能力，同時(shí)也讓孩子與爸媽一起融入到家庭中，感受到我們這個(gè)家是一個(gè)整體，需要我們大家一起來(lái)維護一起來(lái)建設，誰(shuí)的努力都會(huì )對他有幫助，我們要一起加油，把家建造的更加溫馨，漂亮，整潔！
三、把孩子當作一個(gè)朋友
多理解，多表?yè)P，多鼓勵，多陪伴，少批評，少指責。不要害怕孩子犯錯，孩子在每一個(gè)年齡階段都會(huì )有一些不同的心理特點(diǎn)，叛逆心理，好奇心理一定會(huì )有的，他們?yōu)榱藵M(mǎn)足自己的心理需要，犯錯是必然的，這時(shí)孩子需要的不是家長(cháng)的指責，而應該是家長(cháng)的理解與幫助，我們應該先問(wèn)明白孩子為什么那樣做，然后再幫他分析其中的對錯利害，然后再告訴孩子今后應該怎樣處理同樣的問(wèn)題，當然，有的時(shí)候一些必要的懲罰也是必須的`，必須讓他知道，自己做錯了事必須要承擔相應的責任，我們可以選擇一些家務(wù)活來(lái)作為懲罰，比如掃一周的地，洗一周的碗。其實(shí)，他們犯錯后也很害怕，如果我們不分青紅皂白就是一頓打，很可能就把孩子的自尊，自信，主見(jiàn)全給打沒(méi)了，所以當看到孩子犯錯時(shí)，一定要先冷靜，先聽(tīng)一聽(tīng)孩子的心聲，再處理，一定要對孩子有耐心�。�！雖說(shuō)棍棒之下出孝子，但時(shí)代不同了，我們做家長(cháng)的一定要與時(shí)俱進(jìn)，一定要控制好自己的情緒，不要因一時(shí)之氣，毀了孩子的一生。說(shuō)實(shí)話(huà)，我也不是一個(gè)合格的媽媽?zhuān)袝r(shí)也會(huì )犯同樣的錯誤，事后會(huì )非常后悔，所以，今天提出來(lái)與大家一起共勉。讓我們共同努力，跟上老師的步伐，與孩子一起成長(cháng)，給孩子一個(gè)健康幸�？鞓�(lè )的童年，讓我們的孩子身體好，心情好，形象好，學(xué)習好，真真正正的做個(gè)中心小學(xué)的美生，擁有一個(gè)沒(méi)有遺憾的童年！
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來(lái)作為今天的總結。 孩子的成長(cháng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育。相信在老師的悉心呵護下，我們的孩子明天會(huì )更美好！
謝謝大家！
家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇6
尊敬的張園長(cháng)、各位老師：你們好！
在座的各位家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們：大家好!
我是大大二班***的媽媽?zhuān)液芨吲d來(lái)參加孩子人生中的第一個(gè)畢業(yè)典禮，也很榮幸作為家長(cháng)代表在此發(fā)言。
今天，對于畢業(yè)班的孩子來(lái)說(shuō)，離別的腳步越來(lái)越近，我們的小朋友、老師、家長(cháng)，一定是既喜悅又難舍的，但是孩子總會(huì )慢慢長(cháng)大，讓我們放下所有的不舍，用喜悅的心情來(lái)告別幼兒園吧。
經(jīng)過(guò)三年多的幼兒園生活，相信許多家長(cháng)和我一樣，發(fā)現孩子有了許多可喜的變化，能夠自己的事情自己做，有自己的好朋友，學(xué)會(huì )分享與關(guān)愛(ài)，而且認識很多字，熟練地做加減法，唱歌跳舞做游戲都很積極，特別是能跟大人談心和交流等等，孩子們漸漸成長(cháng)為自信、開(kāi)朗、勇敢的小大人，這些，都離不開(kāi)幼兒園老師們的專(zhuān)業(yè)化教育和細心的關(guān)愛(ài)。
所以，首先請允許我代表畢業(yè)班的家長(cháng)們，向幼兒園的老師們真誠地道一聲感謝！感謝你們三年來(lái)對孩子們的真心付出，感謝你們用飽滿(mǎn)的熱情與淵博的知識，引領(lǐng)孩子們探索知識的海洋；感謝你們耐心的呵護與引導，成就孩子們童年的快樂(lè )和成長(cháng)；更感謝金色陽(yáng)光幼兒園給孩子們創(chuàng )造了一個(gè)自由發(fā)展的空間。在這里，孩子們是快樂(lè )的、是幸福的`。
其次，我還要祝賀畢業(yè)班的小朋友們，你們長(cháng)大了、懂事了、很快就要成為一名小學(xué)生了！我想，小朋友們一定不會(huì )忘記你們最親愛(ài)的老師，更不會(huì )忘記朝夕相處的小伙伴們，讓我們共同記住在這里的快樂(lè )時(shí)光。祝愿你們在新的學(xué)校里學(xué)習順利，快樂(lè )長(cháng)大！
最后，讓我們一起記住今天這個(gè)難忘的日子。衷心祝愿全體老師和家長(cháng)朋友們工作順利，身體健康，家庭幸福！祝金色陽(yáng)光幼兒園的幼教事業(yè)蒸蒸日上、越辦越好！
謝謝大家！
家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇7
尊敬的幼兒園領(lǐng)導、老師們、親愛(ài)的家長(cháng)和小朋友們：
你們好!
今天是個(gè)特殊的日子。萊陽(yáng)市機關(guān)幼兒園在這里隆重舉行孩子們的畢業(yè)典禮，非常榮幸作為家長(cháng)代表上臺發(fā)言。首先請允許我代表所有的家長(cháng)真誠地感謝機關(guān)幼兒園的領(lǐng)導和老師們!
感謝你們三年來(lái)對我們孩子的關(guān)心與呵護，感謝你們三年來(lái)的辛勤工作，感謝你們三年來(lái)的默默奉獻!是你們的努力成就了可愛(ài)的孩子們的快樂(lè )、是你們的奉獻成就了孩子們幸福的童年、是你們的愛(ài)心成就了孩子們鮮花盛開(kāi)般的笑容。
同時(shí)我還要代表今天參加畢業(yè)典禮的爸爸媽媽們，向即將畢業(yè)的小朋友們表示衷心的祝賀!恭喜你們在機關(guān)幼兒園收獲了快樂(lè )，得到了愛(ài)心，增長(cháng)了本領(lǐng)。祝愿你們每個(gè)人在邁進(jìn)人生新的旅程時(shí)，會(huì )像在這里一樣幸福，也祝福你們都會(huì )有一個(gè)美好的未來(lái)!
三年前，帶著(zhù)我們家長(cháng)的希望和寄托，于子涵從離家幾步距離的盛隆活動(dòng)中心轉學(xué)來(lái)到了機關(guān)幼兒園。幾度春秋，她趟過(guò)哭鬧、任性、天真的童年，成為了浪漫、活潑、文明禮貌、知情懂理的小小少年�？吹胶⒆咏】祷顫�，伶俐大方，我們的內心感到無(wú)比的'欣慰與滿(mǎn)足。王相光、姜翠美、姜小磊三位老師是有多年教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任，她們對孩子嚴中有愛(ài)，愛(ài)中有法。在她們的帶領(lǐng)下，孩子們越來(lái)越懂事，越來(lái)越富有活力。陳孟姐、刑芳老師是兩位極有耐心的老師，她們把游戲帶進(jìn)課堂，把快樂(lè )帶給孩子。隋坤老師就像一位鄰家的大哥哥，天天為孩子們播種知識、播種快樂(lè )。陸老師、韓老師是極有責任心的老師，為了保證了孩子們能夠在一個(gè)優(yōu)雅清潔的環(huán)境中開(kāi)心玩樂(lè )，她們會(huì )不厭其煩地擦著(zhù)、拖著(zhù)。這些老師充滿(mǎn)自信、銳意創(chuàng )新、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻的精神，她們真誠地奉獻著(zhù)她們的細心、耐心和愛(ài)心。她們慈母般地關(guān)注著(zhù)我們每一個(gè)孩子的成長(cháng)，公平地對待每一個(gè)學(xué)生，真正做到了為了一切孩子，為了孩子的一切。一次我因為子涵的一個(gè)小錯誤大聲呵斥了她，她委屈地對我說(shuō)：“我不要你當我的媽媽了，我要去姜老師家，讓她做我的媽媽?zhuān)獘寢尣挪粫?huì )像你那樣大聲說(shuō)話(huà)!”聽(tīng)到這里，我百感交集，老師像媽媽?zhuān)�，比媽媽還好，把孩子送到機關(guān)幼兒園，我們當家長(cháng)的放一萬(wàn)個(gè)心。選擇幼兒園，我最關(guān)心的，是孩子是不是快樂(lè )，老師和孩子怎么交流。而在這里，孩子們和老師的關(guān)系，是師生，是母子，更是朋友。
童年是彌足珍貴的，她將對孩子的一生產(chǎn)生深遠的影響。我不是最聰明的家長(cháng)，但我卻做出了一個(gè)最聰明的選擇，那就是讓子涵在機關(guān)幼兒園這樣一個(gè)健康、愉快、充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境里，享受了她最寶貴的童年時(shí)光。那一頁(yè)頁(yè)幼兒成長(cháng)檔案里的留言與作品，會(huì )為子涵保存下最美好的記憶。
在這里還要感謝可愛(ài)的仁文昌、王曦、韋穎、姜雨婷、柳欣雨、李容、王藝穎、呂夢(mèng)琳、李威漢、盧婷惠、馬經(jīng)辰、金源源、于一潔、李青華、蓋曉琪、張靜珍、王世佳各位小朋友，是你們給予了子涵純真的友誼，祝福你們，孩子們，祝福你們健康、快樂(lè )、平安，茁壯成長(cháng)，早日成為國家的棟梁之材。永遠記住，孩子們，你們是最棒的。
最后衷心祝愿機關(guān)幼兒園的各位老師健康，幸福，快樂(lè )，衷心祝愿機關(guān)幼兒園的教育事業(yè)更加輝煌!
(我的話(huà)講完了，再次向園長(cháng)和所有孩子們的老師，向那些曾經(jīng)默默付出，現在也仍然在默默付出和辛勤耕耘著(zhù)的老師們致敬!謝謝!)
家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇8
首先謝謝張老師和房老師對孩子們的精心教育，相信我們在坐的每一位家長(cháng)都能從自己的孩子的言談舉止和日常學(xué)習生活中感受到老師的辛勤付出。謝謝老師給我們所有家長(cháng)提供了這個(gè)機會(huì )，讓我們坐在一起相會(huì )交流。對于孩子的教育我想應因人而異，根據自己孩子的特點(diǎn)，用不同的教育方法去培養孩子。我感覺(jué)對小學(xué)生來(lái)說(shuō)，考試成績(jì)并不是最重要的，多考幾分燒烤幾分又怎樣呢？就學(xué)習而言，最重要的有以下幾點(diǎn)：
第一，要精心呵護孩子的自信心，讓孩子相信自己能夠學(xué)好。我從不要求我的女兒必須爭取考100分，讓孩子盡她最大努力。如果孩子的智商達不到100分，你非要他考100分，那么對孩子來(lái)說(shuō)不是一種鼓勵，而是一種壓力。經(jīng)常鼓勵表?yè)P自己的孩子，哪怕他考得不理想，也應該告訴他考得很棒，找出錯誤的`原因，下次再努力。我說(shuō)這些并不是說(shuō)分數不重要，關(guān)鍵先養成一個(gè)好的學(xué)習習慣。我盟不能只要求結果怎么樣，而不想著(zhù)怎么去完善過(guò)程。有了良好的習慣，孩子的成績(jì)自然而然就提高了。一定抽出時(shí)間和孩子一起把試卷上的錯誤，還有作業(yè)上的錯誤找出原因。如果是粗心造成的，讓他注意改正；如果確實(shí)是不會(huì )造成的，一定要讓明白上課要注意聽(tīng)講，告訴自己的孩子，課堂著(zhù)40分鐘相當于課下學(xué)習好幾個(gè)小時(shí)；再一個(gè)鼓勵孩子在課堂上積極主動(dòng)舉手發(fā)言。我告訴女兒只要你舉手，即使沒(méi)站起來(lái)回答也很棒，就說(shuō)明你思考了，你上課認真聽(tīng)了，哪怕回答錯了，也不要怕同學(xué)們笑話(huà)，重要的是這份膽量和勇氣。
第二，要讓孩子養成良好的學(xué)習習慣。比如讀書(shū)的習慣，認真按時(shí)完成作業(yè)的習慣，自己動(dòng)腦思考的習慣，愛(ài)勞動(dòng)、講禮貌的習慣……在生活中，讓孩子隨時(shí)觀(guān)察身邊的每一件事。例如，張老師讓孩子每天寫(xiě)一篇日記，我感覺(jué)非常好。因為這樣可以把身邊的一點(diǎn)小事，一句話(huà)，一個(gè)細節等等都可以寫(xiě)成一篇文章。因為孩子還小，正貪玩，家長(cháng)自己應幫助孩子隨時(shí)留意身邊的每一件事，久而久之孩子自己養成了這個(gè)習慣。例如，前幾天，我愛(ài)人送孩子上學(xué)，在學(xué)校門(mén)口碰見(jiàn)了她同學(xué)朱鵬飛。當時(shí)朱鵬飛主動(dòng)對我愛(ài)人說(shuō)：“叔叔，我幫她拿書(shū)包吧�！蔽覑�(ài)人說(shuō)：“謝謝你，不用了�！敝形绶艑W(xué)后，我女兒把這件事告訴了我。我就告訴孩子：“你同學(xué)這種做法就是助人為樂(lè )，別看只是一句很普通的話(huà)，說(shuō)明了你們同學(xué)之間相互幫助，你可以把這件事寫(xiě)成日記�！迸畠焊吲d地答應了。我非常喜歡女兒這一特點(diǎn)。她回家后能把學(xué)校里發(fā)生的任何事情都回家與我們交流。從她上幼兒園我就要求她這樣做。我認為家長(cháng)與孩子之間必須交流，只有交流，才能了解孩子的成長(cháng)和學(xué)習的過(guò)程。
謝謝大家！
家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位老師、家長(cháng)：
您們好！
首先感謝班主任黃老師以及在座各位老師對我兒子陸同博的關(guān)愛(ài)和幫助，感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)平臺，讓我們有機會(huì )聚在一起探討如何教育、培養好孩子。我站在這里，不是我教育孩子有多成功，而是各位的抬愛(ài)！以下四點(diǎn)是我在孩子的成長(cháng)教育中總結出來(lái)的一點(diǎn)體會(huì )和拙見(jiàn)，和各位家長(cháng)、老師分享。不妥之處望各位見(jiàn)諒、包涵。
一、培養孩子良好的行為、學(xué)習習慣
對于孩子來(lái)說(shuō)，習慣決定命運！一個(gè)孩子有了好的行為、學(xué)習習慣，老師和家長(cháng)教育起來(lái)就會(huì )輕松很多。家長(cháng)首先要養成良好的習慣，為孩子起到表率作用。給孩子提供一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習氛圍。盡量與孩子一起看書(shū)、學(xué)習。久而久之，他們自然而然感覺(jué)到父母很注重學(xué)習，知道自己該如何去學(xué)，懂得學(xué)習是為了提高自己的能力，而不是為了誰(shuí)而學(xué)的道理。從我兒子上學(xué)前班開(kāi)始我們就有意識的培養他好的學(xué)習生活習慣。生活中，他能自己解決的事，我們就盡量不插手。從小學(xué)二年級開(kāi)始，我們就很少過(guò)問(wèn)他的家庭作業(yè)，當然不過(guò)問(wèn)并不是不知情，表面上讓他自律，暗地里我們還是會(huì )不時(shí)地檢查他的學(xué)習情況�？傊�，好的行為、學(xué)習習慣會(huì )讓孩子終生受益。
二、善于發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)。多表?yè)P，多鼓勵、多賞識孩子。
常言道：每個(gè)孩子都是一塊金子，只是他們的閃光點(diǎn)不同而已。在生活中相信孩子、鼓勵孩子、賞識孩子。多給孩子嘗試或鍛煉的機會(huì )。讓孩子學(xué)會(huì )表現，學(xué)會(huì )自理。俗話(huà)說(shuō)的好“數落孩子千過(guò)，莫若夸子一長(cháng)”。與其讓孩子在沒(méi)完沒(méi)了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時(shí)的肯定，淡化問(wèn)題，給孩子每次犯錯后一次改錯和補救的機
會(huì )！陸同博是個(gè)懂事乖巧的孩子，在家時(shí)常幫忙做些力所能及的家務(wù)，不管做的好或不好，我都會(huì )給予肯定。有時(shí)還會(huì )給予一定的物質(zhì)獎勵。從中激發(fā)孩子的積極性和動(dòng)手能力。
三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流
我們每個(gè)周末，都會(huì )抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)和孩子相互交流，讓孩子暢所欲言，給我們提供一些信息，讓我們知道孩子的喜怒哀樂(lè )。有意見(jiàn)分歧時(shí)，會(huì )認真考慮孩子的意見(jiàn)，家長(cháng)適當的讓步，既尊重了孩子，又讓孩子覺(jué)得父母的民主。多和孩子交流才會(huì )知道孩子的內心世界，融入到孩子的生活里，有共同的.語(yǔ)言，他才愿意和你交流、愿意配合你的引導。我家孫思琦很喜歡漫畫(huà)和美術(shù)，在不影響學(xué)習的情況下，我們會(huì )鼓勵孩子多方面發(fā)展，加以適當的引。尊重孩子的興趣愛(ài)好。在這里我也談?wù)劶议L(cháng)比較困擾的問(wèn)題，孩子愛(ài)玩電腦怎么辦？在這個(gè)問(wèn)題上，我覺(jué)得“疏比堵重要”，我們所處的是一個(gè)高科技、高速度發(fā)展的時(shí)代。我們的孩子不能生活在真空中。適當的讓孩子接觸電腦，不但可以減弱孩子的好奇心，還會(huì )讓孩子明白，電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手。每個(gè)周末我都會(huì )讓孩子玩一會(huì )兒電腦，我在邊上陪著(zhù)，這樣我就可以引導他們什么可以看、什么不適合他們。所謂的網(wǎng)癮，其實(shí)就是毫無(wú)節制地，不加選擇的上網(wǎng)所致。
四、常和老師溝通
這點(diǎn)是最重要的！孩子的大多數時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的。老師和孩子接觸的時(shí)間遠比家長(cháng)多。特別是青春期的孩子，情緒波動(dòng)大、變化快，我們應隨時(shí)與老師取得聯(lián)系，知道孩子的學(xué)習、行為情況。每個(gè)孩子在成長(cháng)中不可能每個(gè)環(huán)節都一帆風(fēng)順，隨時(shí)都有潮起潮落。只是不知漏在哪一環(huán)，雙方取得聯(lián)系及時(shí)的糾正和彌補不足之處，配合老師幫助孩子度過(guò)難關(guān)，取得扎實(shí)基礎。
我們對孩子的教育也是在慢慢摸索中。我覺(jué)得，我們是和孩子一起成長(cháng)了.培養、教育孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù)，是個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。需要我們和孩子斗智斗勇，需要老師和我們家長(cháng)持之以恒的督促和指導。細想一下，我們的孩子也不容易，生長(cháng)在這樣一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，競爭強、壓力大、業(yè)要求高。但回憶起孩子的成長(cháng)過(guò)程，我們都會(huì )感到欣慰。孩子是每個(gè)父母心中永遠的希望！但愿每個(gè)孩子都能健康快樂(lè )的成長(cháng)，相信他們一定是我們永遠的驕傲！
謝謝大家！
家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們，大家下午好。
我是苗苗三班的一位家長(cháng)代表，很榮幸借此機會(huì )和大家交流、分享育兒經(jīng)驗。
一，從家庭實(shí)際出發(fā)。先說(shuō)一下我家的一個(gè)情況，我們是80后的小夫妻，跟公婆一起生活，還是一種傳統的生活模式和狀態(tài)。我公婆還沒(méi)退休，在入園之前白天都是由外婆撫育。兩代人共同生活，難免在養育孩子上面有代溝、有分歧，現在伴隨著(zhù)孩子的成長(cháng)也學(xué)會(huì )耐心的協(xié)調兩代人的不同教育理念和方法。撫養、教育孩子，都不是做媽媽一個(gè)人的責任，需要整個(gè)家庭的參與、配合和支持，如果家庭關(guān)系處理的不融洽對孩子的教育還是會(huì )有阻礙的。我媽今年老批評我，（她很開(kāi)明總是單獨的找我說(shuō)話(huà)，不當孩子面破壞我的形象）說(shuō)我沒(méi)耐性、對小孩太兇；但是回想起我小時(shí)候，她對我家教更嚴，更可怕，簡(jiǎn)直就是惡毒的形象。但是隔代就是“親”，他們也知道有時(shí)候做過(guò)了，就是收不住。作為我們做子女的應該理解，其實(shí)他們內心，也是希望我們這些年輕的爸爸媽媽們多管管孩子、多教育教育孩子的。我女兒很早就坐寶寶凳跟我們一起用餐，有一次剛開(kāi)始吃飯，就坐不住了，還找很多個(gè)理由。一開(kāi)始我們都誘導她，好好的跟她說(shuō)，就是不聽(tīng)。奶奶怕她會(huì )餓的呀，就哄著(zhù)說(shuō)喂她；爺爺也在旁邊耍寶，就是不吃。我當時(shí)很生氣，也清楚當著(zhù)爺爺奶奶的面訓斥不合適，就把她抱進(jìn)了臥室，讓公婆給我們單獨的時(shí)間，并說(shuō)明我會(huì )處理好，順便把門(mén)反鎖了。小孩子鬼機靈的，知道媽媽真的發(fā)火了，就在房間里鬼哭狼嚎的求救，我也沒(méi)動(dòng)粗，讓她情緒發(fā)泄完了，不緊不慢的跟她強調一下吃飯的規矩，后來(lái)重回到座位上，自己乖乖吃飯了，后來(lái)再也沒(méi)有發(fā)生類(lèi)似的情形。像這種生活上的規則就慢慢建立起來(lái)了，我們要求孩子做到的，我們首先都做到位了，孩子也會(huì )慢慢的培養良好的生活習慣。
二、注重溝通。我女兒的語(yǔ)言表達能力還不錯，我也一直鼓勵她具體的、準確的表達自己的想法、感受。一方面是尊重她，另一方面如果我們之間產(chǎn)生矛盾了，溝通到位了也容易化解。記得剛入園的時(shí)候，她情緒有點(diǎn)波動(dòng)，一次早上不肯來(lái)幼兒園，說(shuō)要去外婆家，情緒上很抵觸，又說(shuō)了很多個(gè)推脫的理由。后來(lái)好不容易到了樓下單元門(mén)口，又說(shuō)要我開(kāi)車(chē)送她去幼兒園，其實(shí)我家就在隔壁的懷德名園，我也依了她，等到了幼兒園門(mén)口，她又不肯下車(chē)。我當時(shí)已經(jīng)表現很不耐煩、很生氣，恨不得動(dòng)粗，后來(lái)想起了一本書(shū)中講到小孩子的行為很多時(shí)候是受情緒的影響，但是他們太小不會(huì )表達出來(lái)，后來(lái)我就問(wèn)她，你不想上幼兒園，是你心情不好？她說(shuō)是的，我心情不好；我說(shuō)，媽媽等你心情好了，我們去上幼兒園，媽媽有的是時(shí)間，你要多久心情才好呢；十分鐘，媽咪；（其實(shí)她還不懂十分鐘是多長(cháng)，她說(shuō)“媽咪”這個(gè)昵稱(chēng)討好我的.時(shí)候，我就知道這事兒我能贏(yíng)）；我又說(shuō)，那我們先回家，十分鐘等你心情好了，我們手牽手去幼兒園。后來(lái)到家大概過(guò)了三分鐘，女兒就一改哭臉，屁顛屁顛的說(shuō)媽媽我心情好了，我們去幼兒園吧。其實(shí)小孩子有的時(shí)候也是要面子的，給時(shí)間、給臺階，她也可以轉變過(guò)來(lái)。在這里也非常感謝三班的方老師和施老師，她們給了小朋友許多的關(guān)愛(ài)、尊重和鼓勵，在我女兒身上，我能體會(huì )到那是一種近似于母愛(ài)的溫暖，她總是很得意的跟我炫耀：兩個(gè)老師為她做了什么，她在幼兒園很開(kāi)心，吃過(guò)早飯就很自覺(jué)的說(shuō)要跟媽媽手牽手、搖啊搖的去幼兒園。
三、言傳身教。 先說(shuō)“言傳”。我跟小孩子交流的句子也會(huì )很短、精準，我會(huì )跟她表達我的情緒和感受，說(shuō)太長(cháng)的句子或大道理她也不懂。有的時(shí)候小孩子冒出來(lái)幾個(gè)成語(yǔ)、說(shuō)一句很有邏輯、又很長(cháng)的句子，會(huì )覺(jué)得很欣慰�？洫剬⒆雍苁苡�，曾經(jīng)看到過(guò)一句話(huà)說(shuō)，“稱(chēng)贊就像青霉素一樣，不能隨意用！ ”，夸獎我們的小寶貝的時(shí)候要：1.夸具體不夸全部；2.夸努力不夸聰明；3.夸事實(shí)不夸人格。大家不妨試試，還是很有效果的。再說(shuō)“身教”，我本身也有工作，在生活中我需要扮演妻子、女兒、兒媳、母親、職員這幾個(gè)主要的角色。在詮釋不同的角色中，我也很注意，不要因為我的一時(shí)魯莽，潛移默化的對孩子造成負面影響。如果我們平衡好幾個(gè)角色，又把每個(gè)角色詮釋的不錯，孩子也會(huì )受積極的影響，用現在的流行語(yǔ)，就是傳遞正能量嘛。我不在家的時(shí)候，她會(huì )像我一樣去照顧家人，從她身上可以看到我們這些大人的影子。只有我們不斷成長(cháng)，才能引導和影響我們的孩子成熟起來(lái)。
我對自己的孩子不奢望，甚至可以接受她平庸，只希望她快樂(lè )，健康，獨立、有主見(jiàn)，希望她在自己的成長(cháng)道路上越走越好。今天在此跟大家分享一下家庭教育，也只是我對生活的一種理解和態(tài)度。
最后跟大家分享一段話(huà)，是在一本叫《目送》的書(shū)中說(shuō)道：我慢慢地、我慢慢地了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你立于小路的這端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎處，而且，他用背影默默告訴你：“不必追”。
讓我們珍惜孩子的成長(cháng)點(diǎn)滴，當他們長(cháng)大、成熟，不再需要我們的時(shí)候，我們希望他是幸福的。謝謝大家。
家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)，可愛(ài)的大班全體小朋友們： 大家好！非常感謝幼兒園給了我這個(gè)機會(huì )，讓我代表大班小朋友的爸爸媽媽?zhuān)砀魑患议L(cháng)們，在這里發(fā)言！
當我第一次把孩子送進(jìn)盼盼幼兒園的時(shí)候，我是懷著(zhù)忐忑不安的心情離開(kāi)的: 我不知道孩子會(huì )不會(huì )喜歡這里，也不知道圍繞一個(gè)孩子的成長(cháng)的教育將怎樣展開(kāi)。
轉瞬間一年多過(guò)去了�，F在，看到孩子在這里健康快樂(lè )地成長(cháng)，養成了很好的生活學(xué)習好習慣，而且得到了最好的啟蒙教育，我感到很慶幸，慶幸當初為孩子選擇了這所幼兒園，選擇了這個(gè)班級非常敬業(yè)、充滿(mǎn)愛(ài)心的而且善于思考的幾位老師。所以，借今天這個(gè)畢業(yè)典禮的機會(huì )，我代表學(xué)生家長(cháng)，向各位老師，幼兒園的領(lǐng)導，表示深深地感謝：你們辛苦了。
專(zhuān)家說(shuō)，人生之初所養成的學(xué)習和生活習慣，將影響著(zhù)孩子一生的成長(cháng)，3—6歲尤其重要。在這個(gè)人生重要的啟蒙階段，如果得不到良好的教育，很可能會(huì )磨滅孩子的天賦，而扭曲成人生漫長(cháng)的曲折。盼盼幼兒園領(lǐng)導和老師們深知這一點(diǎn)，她們不僅潛心研究幼兒健康成長(cháng)的理論，不斷推進(jìn)教學(xué)改革和教學(xué)實(shí)驗，積極探索新的'教學(xué)方法，從而使幼兒教學(xué)體制更科學(xué)化、人性化、時(shí)代化。我們希望這種具有勇敢的探索精神和人文關(guān)愛(ài)的教育方式能夠發(fā)揚廣大，不僅為自己的孩子，還為更多的孩子。
初為人父母，我們沒(méi)有教育孩子的經(jīng)驗，更多的是愛(ài)和責任，而缺少的是經(jīng)驗和方法。盼盼幼兒園的老師們在培育孩子的同時(shí)，也非常平易的和我們這些做家長(cháng)的探討交流許多教育的方法，使孩子們不僅在幼兒園能受到良好的教育，而且在家庭和社會(huì )中也能得到正確的引導。我相信，從盼盼幼兒園走出去的孩子，憑著(zhù)他們在盼盼幼兒園幼兒園受到的啟蒙教育，將來(lái)一定能得到德、智、體全面發(fā)展，成為有所作為的人才。
再次感謝盼盼幼兒園幼兒園的各位領(lǐng)導和老師們。
家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位老師、家長(cháng)們：
大家好！我是xxx的家長(cháng)。首先感謝xxx老師給我提供一個(gè)和大家共同探討孩子成長(cháng)教育的機會(huì )，很榮幸能在這里作為家長(cháng)代表發(fā)言。首先請允許我代表各位家長(cháng)朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(cháng)的辛勤的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識無(wú)私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長(cháng)，是老師將愛(ài)無(wú)私地奉獻給這些孩子，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國的未來(lái)，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來(lái)交流、來(lái)溝通，來(lái)吐露彼此的心聲。
當初我和孩子之所以義無(wú)反顧的選擇了xxx中學(xué)，我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，看重的是學(xué)校的務(wù)實(shí)精神，更看重的是具有開(kāi)拓精神的校長(cháng)以及在他領(lǐng)導下的一支業(yè)務(wù)過(guò)硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊伍。學(xué)校的管理規范，更重要的一點(diǎn)是能夠從育人的根本目標出發(fā)，讓孩子全面發(fā)展，以平常的心來(lái)辦教育，不急功近利，更不死磨硬抓。因為xxx中學(xué)的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖，孩子入學(xué)至今，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬(wàn)確，無(wú)怨無(wú)悔。一年多來(lái)，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦、成績(jì)優(yōu)異、不求虛名，得到了周?chē)说目隙�。借此機會(huì )，我感激各位老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我的孩子，使他既學(xué)會(huì )了讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了做人。讓他在這里養成了良好的學(xué)習和生活習慣。在此，我代表與會(huì )的家長(cháng)們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
另一個(gè)讓我們家長(cháng)非常滿(mǎn)意的`地方就是xxx中學(xué)的素質(zhì)教育開(kāi)展的有聲有色，效果顯著(zhù)。大部分教師業(yè)務(wù)過(guò)硬，向45分鐘要質(zhì)量，而且都能熟練的應用現代化的教學(xué)手段，每天孩子都會(huì )開(kāi)心的對我們講今天老師又用電腦給他們上課了，這不僅更有效的教會(huì )了學(xué)生知識，而且拓寬了學(xué)生的視野。除此之外，學(xué)校還開(kāi)設了眾多的活動(dòng)課、必修課和提優(yōu)補差課，而且今年還應大部分家長(cháng)的要求開(kāi)設了晚自習，并有專(zhuān)門(mén)的老師輔導，只要學(xué)生有問(wèn)題，隨時(shí)提問(wèn)，隨時(shí)解答，這真是讓我們平民的孩子也享受到了貴族的待遇，正如xxx中學(xué)的辦學(xué)宗旨所說(shuō)的那樣“面向平民辦教育”，我們的孩子在這樣的學(xué)校里學(xué)習，我們怎能不放心呢？
最讓我們家長(cháng)感動(dòng)和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽(tīng)孩子回家說(shuō)他們的老師幾乎是全天候的關(guān)注著(zhù)他們，無(wú)論是上課還是下課，無(wú)論是體育鍛煉還是活動(dòng)，無(wú)論是做操還是吃飯，只要是有學(xué)生的地方就會(huì )有我們老師的出現。所以說(shuō)我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書(shū)，作為家長(cháng)，我們怎能不慶幸呢？我由衷地感謝校領(lǐng)導的新教育理念，感謝班主任及任課老師的創(chuàng )造性工作，孩子參加的活動(dòng)我記不全了，但其中印象較深的是紅領(lǐng)巾廣播，制作各種小報，收集各種資料，組織學(xué)生春游、秋游、班隊活動(dòng)，到社會(huì )實(shí)踐基地活動(dòng)，參加各種展覽，組織看電影，布置手工制作作業(yè)等等，這些活動(dòng)鍛煉了他們動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，也開(kāi)拓了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生的情操，使他們不僅僅增長(cháng)了書(shū)本上的知識，又增長(cháng)了課外知識。從以上我不全面的回顧中，我們不難發(fā)現，學(xué)校對孩子的教育、關(guān)心是全方面的，是符合現代最新的教育理念的。
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