主題班會(huì )教學(xué)設計范文通用
上學(xué)的時(shí)候，說(shuō)到主題班會(huì )，大家應該都參加過(guò)吧？主題班會(huì )要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。你知道如何準備一個(gè)主題班會(huì )嗎？以下是小編為大家收集的主題班會(huì )教學(xué)設計范文通用，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
主題班會(huì )教學(xué)設計范文通用1
一、主題班會(huì )
1、主題班會(huì )的概念
主題班會(huì )是班主任依據教育目標，指導學(xué)生圍繞一定主題，由學(xué)生自己主持、組織進(jìn)行的班會(huì )活動(dòng)。主題班會(huì )是班級活動(dòng)的主要形式。
2、主題班會(huì )的形式有：
�。�1）主題報告會(huì )；
�。�2）主題匯報會(huì )；
�。�3）主題討論會(huì )；
�。�4）科技小制作成果展評會(huì )；
�。�5）主題競賽；
�。�6）主題晚會(huì )。
2、主題班會(huì )的組織
組織主題班會(huì )一般要經(jīng)過(guò)確定主題、精心準備、具體實(shí)施、效果深化等幾個(gè)階段。
3、組織班會(huì )應注意的幾個(gè)問(wèn)題
�。�1）主題不能過(guò)雜；
�。�2）要有的放矢；
�。�3）班主任要做好“導演”而不是“演員”。
二、班級主題班會(huì )設計方案的書(shū)寫(xiě)格式
主題（若主題范圍很大可增加副標題）
活動(dòng)的目的：（主要寫(xiě)：此次班會(huì )想要達到的一個(gè)目標即效果。一般書(shū)寫(xiě)“使學(xué)生了解…，掌握…。）
活動(dòng)的內容：（主要寫(xiě)：標題及活動(dòng)的幾大塊內容。一般2-4塊較適宜。）
活動(dòng)的形式：（主要寫(xiě)：主要形式如：辯論、競答、朗誦、調查等，形式要靈活。） 活動(dòng)的準備：（主要寫(xiě)：人員分工、材料的準備、環(huán)境的布置、設備的準備等）
活動(dòng)過(guò)程：（一般簡(jiǎn)案：主持人的串聯(lián)詞概括寫(xiě)、一般朗誦詩(shī)的具體內容可省略但主要意思須寫(xiě)出、小品的過(guò)程內容可省略但小品的概要須寫(xiě)，總之要求字數一般不少于3000且不多于6000。過(guò)程最后的班主任講話(huà)必不可少，講話(huà)內容一般是：談?wù)劥舜沃黝}班會(huì )從準備到活動(dòng)有沒(méi)有達到目的，可以就此次活動(dòng)過(guò)程的一些突出人或事進(jìn)行表?yè)P，也可談?wù)劥舜伟鄷?huì )的不足處。一般控制在1-2分鐘。）
舉例：親情教育主題班會(huì )設計方案：擁抱親情
設計理念： 前蘇聯(lián)著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)媽媽?zhuān)拍軔?ài)祖國�！币虼�，親情是一切情感的基石。只有愛(ài)父母，才會(huì )愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)我們生活的這個(gè)世界，才能永駐真愛(ài)，形成質(zhì)樸健全的人性。針對本班學(xué)生個(gè)性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向，通過(guò)真情體驗，感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感，豐富情感積淀，把親情回報付諸于實(shí)踐。
設計目的：
1、讓學(xué)生了解親情，體驗親情的無(wú)私和偉大，感受中華民族的傳統美德。
2、讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人，心中有祖國的情感。
活動(dòng)準備：
1、準備節目，搜集故事，收集名言，主持人準備串聯(lián)詞。 2、制作相關(guān)的課件。 3、邀請父母參加班會(huì )活動(dòng)。 4、場(chǎng)景設計，渲染環(huán)境，奠定情感基調。
活動(dòng)過(guò)程：
一、宣布活動(dòng)開(kāi)始： 甲：親情，人類(lèi)永恒的話(huà)題。 乙：親情，人間最美的情感。 合：譚格莊初級中學(xué)一年級3班“擁抱親情”主題班會(huì )現在開(kāi)始
二、回顧篇——走近親情
1、我名字的故事
�。�1）甲：我的降臨，是父母生命的延續，是家庭未來(lái)的曙光。我的名字是父母理想的編制，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？
�。�2）學(xué)生交流自己名字中蘊涵的意義。
�。�3）乙：孩子的名字融入了父母多少的期望！他們?yōu)榱私o孩子取名字花了多少心思。
2、我成長(cháng)的足跡
�。�1）乙：有了泥土，嫩芽才會(huì )長(cháng)大；
有了陽(yáng)光，春芽才會(huì )開(kāi)花；我們的成長(cháng)離不開(kāi)您呀——親愛(ài)的爸爸媽媽。
�。�2）甲：請聽(tīng)歌曲《父親》、《母親》。（老師操作）
�。�3）乙：下面誰(shuí)能講一下在我們的成長(cháng)過(guò)程中父母為我們做出犧牲和付出血汗的故事。（兩個(gè)同學(xué)為宜）
�。�4）甲：孩子的成長(cháng)過(guò)程凝聚了父母無(wú)窮的`愛(ài)；
感人的故事勾起了孩子的美好回憶，讓我們把父母的愛(ài)永記心中，下面請聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《母愛(ài)》（作者：冰心）
3、父母寫(xiě)真
�。�1）甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見(jiàn)證，是愛(ài)的涓涓印痕，是親情無(wú)償地演繹。你了解自己的父母嗎？你關(guān)注過(guò)父母的變化嗎？
�。�2）乙：請同學(xué)們以《爸爸（媽媽?zhuān)┑摹窞轭}，演講自己眼中的父母。
三、擁抱篇——體驗親情
1、親情贊頌知多少 （1）甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無(wú)法割裂的存在。 乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動(dòng)機，她是人性閃耀的光輝。 甲：多么質(zhì)樸的情感��！古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞；
有多少演繹親情的故事；有多少歌頌母愛(ài)的名言。 乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來(lái)?yè)肀вH情吧！ （3）甲：下面請全體同學(xué)起立，集體歌唱《父親》、《母親》。 （4）乙：下面請聽(tīng)詩(shī)歌朗誦：《紙船——寄母親》。 （5）甲：下面請同學(xué)們講述古今中外關(guān)愛(ài)父母的故事。（課件展示關(guān)愛(ài)父母、孝敬父母的名言警句。）
2、母子了解知多少 （1）甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關(guān)愛(ài)自己的長(cháng)輩了解多少呢？今天我們請到場(chǎng)的幾位同學(xué)的媽媽和孩子共同上臺做個(gè)游戲。測試一下對對方的了解有多少。請到場(chǎng)的爸爸作評委。（互相猜對方最?lèi)?ài)吃的菜、最?lèi)?ài)穿的衣服；
母子共同寫(xiě)自己的愛(ài)好和習慣，檢驗默契度） （2）請孩子做扮演孕婦的游戲，體會(huì )媽媽十月懷胎的辛勞。
四、行動(dòng)篇——回報親情
1、確定回報方案
�。�1）甲：故事讓我們感動(dòng)，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛(ài)，我們已經(jīng)漸漸長(cháng)大，我們應該怎樣回報父母的呢？
�。�2）乙：請同學(xué)們討論交流，并確定回報父母關(guān)愛(ài)的最佳方案。
2、實(shí)施回報方案
�。�1）給父母一份驚喜 送一份獨特的禮物給父母，如自己設計的賀卡或小制作；
給父母洗洗腳；最近通過(guò)努力取得的最佳成績(jì)或獲得的喜報；一封感謝父母的信……
�。�2）幫父母做家務(wù)事 每天在家給自己設立一個(gè)勞動(dòng)崗位，幫助父母分擔家務(wù)，向父母表示關(guān)愛(ài)。
�。�3）陪父母聊聊天 每天陪父母聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情聽(tīng)聽(tīng)父母工作的事，在溝通中積累情感。
3、傾聽(tīng)父母的感受
�。�1）甲：聽(tīng)了大家的回報方案，我們的家長(cháng)也十分地感動(dòng)。下面請媽媽、爸爸來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
�。�2）爸爸、媽媽談感受。
�。�3）乙：親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)x謝您們對我們的肯定，您們放心吧，感謝您們對我們的愛(ài)，我們也一定把愛(ài)回報給你們，回報給親愛(ài)的社會(huì )，回報給偉大的祖國。
�。�4）合：最后讓我們伴著(zhù)美妙的旋律把手中的紅花獻給在座的家長(cháng)。
�。�5）播放歌曲《母親》。
�。�6）甲：下面請班主任做總結。
�。�7）班主任總結：積累親情并不在于轟轟烈烈，回報父母最重要的是要有一種正確的態(tài)度，要有一顆孝心；
關(guān)愛(ài)父母要體現在平時(shí)的一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。從現在做起，從小事做起，從小處做起，培養愛(ài)心，去愛(ài)我們的父母，去愛(ài)我們身邊的人，去愛(ài)我們的祖國。
�。�8）合：感謝今天在座的各位家長(cháng)、老師，謝謝您們的光臨指導，譚格莊初級中學(xué)一年級3班“擁抱親情”主題班會(huì )到此結束。
班會(huì )主題
1、中學(xué)生早戀主題班會(huì )
2、維護祖國統一主題班會(huì )
3、中學(xué)生愛(ài)國主義教育主題班會(huì )
4、中學(xué)生學(xué)習方法主題班會(huì )
5、中學(xué)生勞動(dòng)教育主題班會(huì )
6、中學(xué)生社會(huì )道德主題班會(huì )（2組）
7、環(huán)境教育主題班會(huì )
8、班級文化建設主題班會(huì )
9、中學(xué)生良好個(gè)性培養主題班會(huì )（2組）
10、中學(xué)生加強體育鍛煉主題班會(huì )
主題班會(huì )教學(xué)設計范文通用2
活動(dòng)目的：
著(zhù)力提高學(xué)生的“兩個(gè)意識”即公德意識和安全意識；告別一個(gè)“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為；和形成一個(gè)“良好習慣”就是要養成愛(ài)我校園的習慣。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)引入：
同學(xué)們，咱們今天上一節班會(huì )課，主題是養成良好習慣，爭做文明學(xué)生。咱們從一年級的時(shí)候開(kāi)始，就在強調要養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。老師為什么一直在強調要養成好習慣呢？因為好習慣是成長(cháng)的動(dòng)力，習慣優(yōu)秀才是真的優(yōu)秀！但是，在平時(shí)的學(xué)習生活中，我們卻總能看到一些不文明的'現象，這恰恰是不良習慣導致的？昨天，咱們成立了文明校園檢查小組在學(xué)校里搜索不文明現象，現在，就把大家看到、聽(tīng)到的一些事情說(shuō)出來(lái)吧
二、交流評議
小組匯報各自搜索到的內容。
可圍繞這六種現象展開(kāi)評議，說(shuō)說(shuō)自己的看法。
1、扔垃圾、折花草現象調查。
2、班級衛生、教室物品擺放、值日生值日觀(guān)察
3、中午的時(shí)候在水間倒飯菜
4、在樓內喧嘩、進(jìn)樓不站隊、跑樓梯
5、課間活動(dòng)時(shí)不能文明游戲
6、不完成作業(yè)，讓父母、老師傷心
7、管不住自己，總在教室里說(shuō)小話(huà)。
8、使用文明用語(yǔ)現象調查。
9、上放學(xué)整齊有序調查。
在總結環(huán)節，我結合交通安全知識，再次強化孩子們的安全防范意識。本次隊會(huì )效果很好！希望我們的校園處處盛開(kāi)文明與和諧之花。
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