《難忘歌》教學(xué)設計三課時(shí)
作為一位優(yōu)秀的人民教師，總歸要編寫(xiě)教學(xué)設計，教學(xué)設計把教學(xué)各要素看成一個(gè)系統，分析教學(xué)問(wèn)題和需求，確立解決的程序綱要，使教學(xué)效果最優(yōu)化。你知道什么樣的教學(xué)設計才能切實(shí)有效地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的《難忘歌》教學(xué)設計三課時(shí)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
單元目標：
一、通過(guò)聆聽(tīng)《都有一顆紅亮的心》、《中國少年先鋒隊隊歌》，演唱《共產(chǎn)兒童團歌》、《賣(mài)報歌》，了解共產(chǎn)兒童團曾在革命歷史時(shí)期發(fā)揮的作用，啟發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國建設祖國的責任感。并能用堅定、有力的聲音演唱歌曲。
二、能用打擊樂(lè )器合適地力度為歌曲伴奏。
課時(shí)安排：
共三課時(shí)
教學(xué)設計：
第一課時(shí)
教學(xué)內容：
1.學(xué)唱歌曲《共產(chǎn)兒童團歌》
2.表演歌曲《共產(chǎn)兒童團歌》
課時(shí)目標：
1.聽(tīng)唱法學(xué)唱歌曲《共產(chǎn)兒童團歌》，要求學(xué)生用自豪、有力的聲音演唱歌曲。
2.通過(guò)歌表演的學(xué)習與表演、創(chuàng )編動(dòng)作與師生互動(dòng)的交流，學(xué)習以動(dòng)作來(lái)表現體自己的情感，引導學(xué)生參加音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)。
3.通過(guò)樂(lè )器學(xué)習歌曲《共產(chǎn)兒童團歌》增強學(xué)生學(xué)習音樂(lè )作品的興趣，提高學(xué)生器樂(lè )的演奏能力。
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)：
1.師生問(wèn)好歌。
2.發(fā)聲練習：
53 13︳5 —︳55 50︳55 50︳60 60︳5 — ‖
吹起小喇叭噠噠噠噠噠噠噠噠噠
2.復習前課內容：表演及唱。
二、音樂(lè )游戲
游戲名稱(chēng)：一槍打四個(gè)
游戲方法：以“共產(chǎn)兒童團歌”為背景音樂(lè )，訓練學(xué)生左右手的反映能力，同時(shí)也以游戲的'方法讓學(xué)生熟悉歌曲的旋律和節奏。
三、新歌學(xué)習：
1.聽(tīng)歌曲范唱《共產(chǎn)兒童團歌》；感受歌曲的情緒和速度。并請學(xué)生說(shuō)說(shuō)對歌曲的第一印象；
2.聽(tīng)老師范唱歌曲，學(xué)生隨老師的步伐踏步，感受歌曲的速度和節拍；
3.出示歌曲旋律卡片，聆聽(tīng)老師演唱曲調，學(xué)生將旋律卡片有序地貼在黑板上，并找出歌曲中的相同旋律；
4.隨老師的琴聲演唱旋律。如果學(xué)生完成有困難則采用師生接龍的方法完成。
5.填唱歌詞：先隨范唱輕聲學(xué)唱——隨鋼琴伴奏演唱——提醒學(xué)生注意附點(diǎn)的節奏——模仿號聲的樂(lè )句要唱得輕松有彈性。
6.表演歌曲《共產(chǎn)兒童團歌》
1）結合節奏練習進(jìn)行隊列步伐練習
2）錄音伴奏：在音樂(lè )伴奏下分組進(jìn)行練習；準備表演。
7、小結：鼓勵與表?yè)P，指出不足之處。
四、板書(shū)設計
第二課時(shí)
教學(xué)內容：
1.欣賞樂(lè )曲《中國少年先鋒隊隊歌》
2.學(xué)唱歌曲《賣(mài)報歌》
3.表演歌曲《賣(mài)報歌》
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)
1、隨樂(lè )曲（自選樂(lè )曲）自編動(dòng)作進(jìn)室，。
2、復習前課內容。
二、聆聽(tīng)樂(lè )曲：
1、欣賞樂(lè )曲《中國少年先鋒隊隊歌》
1）初聽(tīng)，（完整聽(tīng)全曲）（提示學(xué)生隨樂(lè )曲輕輕拍手）。
問(wèn)：歌中唱出了哪些內容。
2）談?wù)勊?tīng)內容；歌曲的特點(diǎn)與風(fēng)格.
3）復聽(tīng)：結合歌曲進(jìn)行隊列訓練。
1、分組編創(chuàng )與活動(dòng)。
用節奏模仿槍聲、鼓聲、鞭炮聲
хххххххххх
三、新歌教學(xué)《賣(mài)報歌》：
1、講《小毛頭》的故事
2、錄音范唱（跟音樂(lè )拍手）
3、教師范唱歌曲，邊唱邊指投影歌片;(結合歌曲談?wù)劯枨鷦?chuàng )作時(shí)的小故事)。
4、學(xué)生模唱學(xué)習歌曲。（教師指譜，要有明顯的強弱與優(yōu)美感）
5、結合器樂(lè )進(jìn)行視奏練習(可先分后合練習)。
6、通過(guò)分句唱熟練歌曲的演唱。
7、錄音伴奏演唱歌曲.
8、自伴自唱練習。
課堂小結：鼓勵與表?yè)P，并指出不足之處。
四、板書(shū)設計
第三課時(shí)
教學(xué)內容：
1.表演歌曲《共產(chǎn)兒童團歌》與《賣(mài)報歌》
2.選用內容：采用樂(lè )器演奏歌曲為表演伴奏
3.欣賞《都有一顆紅亮的心》
課時(shí)目標：
1.通過(guò)歌表演《共產(chǎn)兒童團歌》，引導學(xué)生邊用自豪、有力的聲音演唱歌曲邊進(jìn)行隊列步伐體驗歌曲的情緒。
2.通過(guò)自編動(dòng)作表演歌曲《賣(mài)報歌》，體驗天真可愛(ài)、奔跑叫賣(mài)的報童形象。
3.通過(guò)樂(lè )器演奏歌曲《共產(chǎn)兒童團歌》與《賣(mài)報歌》為表演伴奏，增強學(xué)生學(xué)習音樂(lè )作品的興趣，提高學(xué)生器樂(lè )的演奏能力。
4.欣賞《都有一顆紅亮的心》，初步感受京劇藝術(shù)的魅力；能學(xué)唱一兩句，感受京劇唱腔的特點(diǎn)。
教學(xué)重難點(diǎn):
1.掌握歌曲中附點(diǎn)音的唱法。
2.能看節奏自己拍。
教學(xué)用具：鋼琴、錄音機、沙錘、碰鈴
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)：
1.隨樂(lè )曲（自選樂(lè )曲）自編動(dòng)作進(jìn)室，（要求自創(chuàng )，有較規范動(dòng)作要求。主要引導學(xué)生跟隨音樂(lè )節拍或節奏）。
2.復習前課內容：二首歌曲《共產(chǎn)兒童團歌》與《賣(mài)報歌》
二、分組表演歌曲《共產(chǎn)兒童團歌》與《賣(mài)報歌》
1.表演歌曲《共產(chǎn)兒童團歌》
1）結合節奏練習進(jìn)行隊列步伐練習
2）錄音伴奏：在音樂(lè )伴奏下分組進(jìn)行練習；
3)分組進(jìn)行表演。(集體參與)
2.歌表演《賣(mài)報歌》
1)提要求，盡量地給學(xué)生最大的表演自由度；
2)錄音伴奏，學(xué)生自編動(dòng)作
3)器樂(lè )練習；
4)分組表演(學(xué)生自己伴奏)。
5）集體表演。(錄音或自伴都可)
3.小結：鼓勵與表?yè)P，指出不足之處。
三、聆聽(tīng)“都有一顆紅亮的心”
1.導入：老師表演一遍“都有一顆紅亮的心”，請學(xué)生觀(guān)看并思考：這首歌和我們以前聽(tīng)過(guò)的歌曲有什么不同？（引出京劇的簡(jiǎn)介）
2.看視頻，京劇《紅燈記》截選，感受現代京劇的表演形式；
3.老師向學(xué)生介紹唱段的主人公鐵梅，然后再聽(tīng)唱段，引導學(xué)生聆聽(tīng)唱段中鐵梅對奶奶說(shuō)了什么？
4.模仿唱段中的念白，跟老師一起學(xué)著(zhù)念一念京白“奶奶，您聽(tīng)我說(shuō)”，體驗京腔京韻。
5.再次播放唱段視頻，邊看邊跟著(zhù)學(xué)習做京劇中的“亮相”動(dòng)作。比比看誰(shuí)能做出一個(gè)精神的、吸引人的“亮相”
四、板書(shū)設計
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