中職英語(yǔ)第一冊說(shuō)課稿
作為一位杰出的老師，總歸要編寫(xiě)說(shuō)課稿，認真擬定說(shuō)課稿，說(shuō)課稿應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的中職英語(yǔ)第一冊說(shuō)課稿，希望對大家有所幫助。
一、教材和教學(xué)主體分析：
本課所學(xué)的內容是中職英語(yǔ)第一冊第七單元“Classes”中的Comprehensive Reading: 《A Babies Class》�！禔 Babies Class》是敘述性的文章，課文圍繞一堂嬰兒課展開(kāi)，分別講述了嬰兒課的參加對象、課堂內容；以及這堂課的來(lái)歷、嬰兒的來(lái)源、家長(cháng)和學(xué)兄對這門(mén)課的看法和這門(mén)課受學(xué)生歡迎的程度。文章淺顯易懂，饒有趣味。我們的教學(xué)主體是十六七歲的中職學(xué)生，他們愛(ài)玩的天性、他們對嬰兒的喜愛(ài)及他們對童年的美好回憶，會(huì )讓他們對這堂課充滿(mǎn)好奇、滿(mǎn)懷興趣。絕大多數學(xué)生會(huì )渴望上這樣一門(mén)“好玩”的課。因此這堂課宜采用寓教于樂(lè )的方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中既學(xué)習英語(yǔ)（單詞、詞組、語(yǔ)言點(diǎn)、閱讀技巧等），又對英語(yǔ)國家的教育有一定的了解，同時(shí)通過(guò)游戲的方式學(xué)習如何照顧嬰兒，最后通過(guò)對這門(mén)課的討論達到陶冶學(xué)生美好情操的目的。游戲和討論用淺顯易懂的口語(yǔ)進(jìn)行，使學(xué)生整堂課都沉浸在英語(yǔ)的環(huán)境中，提高英語(yǔ)綜合運用能力。
二、教學(xué)目標：
1、深入透徹的了解和掌握這篇課文《A Babies Class》，明白嬰兒課的來(lái)歷、實(shí)施的學(xué)校、參加對象、學(xué)習內容、嬰兒來(lái)源、受歡迎程度。
2、學(xué)習和掌握課文中新的語(yǔ)言點(diǎn)、鞏固已學(xué)過(guò)的語(yǔ)言點(diǎn)。
3、通過(guò)游戲的方式學(xué)習如何照顧嬰兒，對此有一定的了解。
4、通過(guò)討論陶冶學(xué)生的情操。
三、教學(xué)重點(diǎn)及突出方法：
1．學(xué)生對整篇課文的理解和掌握，運用問(wèn)－答的方式讓學(xué)生吃透這篇課文。
2．語(yǔ)言點(diǎn)的'講解和運用，采用對新的語(yǔ)言點(diǎn)細講精練、已學(xué)過(guò)的語(yǔ)言點(diǎn)復習鞏固的方式。
3．用淺顯的英語(yǔ)進(jìn)行討論，訓練聽(tīng)、說(shuō)能力，提高英語(yǔ)綜合運用能力。
四、教學(xué)難點(diǎn)及處理方法：
1．語(yǔ)言點(diǎn)的運用，采用講解－舉例－造句的方式。
2．用淺顯的英語(yǔ)進(jìn)行討論，教師在一旁點(diǎn)撥、啟發(fā)或幫助翻譯，與學(xué)生共同作一總結。
五、教學(xué)步驟：
1．導入：通過(guò)提問(wèn)和展示圖片的方式進(jìn)入主題。問(wèn)題設計要有趣，圖片要能吸引學(xué)生的眼球。
2．泛讀：通過(guò)聽(tīng)磁帶和自身朗讀完成課后的選擇，訓練學(xué)生的閱讀能力，培養學(xué)習自主性。
3．精讀：遵循教師為主導，學(xué)生為主體的教學(xué)原則，以問(wèn)－答、翻譯的方式逐斷講解課文，講解和操練課文中出現的新語(yǔ)言點(diǎn)，復習鞏固已學(xué)過(guò)的語(yǔ)言點(diǎn)。
4．復習：以集體朗讀的方式復習課文，歸納課文要點(diǎn)；總結和復習語(yǔ)言點(diǎn)。
5．鞏固：以模擬嬰兒課的方式開(kāi)展游戲，“Who is the best baby-sitter?”，寓教與樂(lè )，使學(xué)生對這堂課有一感性和深刻的認識。
6．拓展：開(kāi)展討論“What do you think of the course? Why?”（你認為這門(mén)課怎樣？為什么？），培養學(xué)生熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)父母的美好情操，樹(shù)立互相幫助、彼此關(guān)愛(ài)的道德觀(guān)。
總之，在本課教學(xué)中，運用寓教與樂(lè )的方式、遵循教師為主導，學(xué)生為主體的教學(xué)原則，注意對學(xué)生能力和綜合素質(zhì)的培養，在輕松愉快的環(huán)境中激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，培養自主學(xué)習的能力。
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