《畫(huà)自己》教學(xué)設計
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫(xiě)教學(xué)設計是必不可少的，教學(xué)設計一般包括教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節。那么問(wèn)題來(lái)了，教學(xué)設計應該怎么寫(xiě)？以下是小編整理的《畫(huà)自己》教學(xué)設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學(xué)目標：
1．能夠細致地觀(guān)察和表述自己的特點(diǎn)，回憶自己的特點(diǎn)，并能夠大膽地運用掌握的繪畫(huà)方法表現自己。
2．提高觀(guān)察能力、線(xiàn)條造型表現力和色彩的運用能力。
3．通過(guò)觀(guān)察表現自己，增強對個(gè)人的了解。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：學(xué)習觀(guān)察、分析并能大膽地運用流暢的線(xiàn)條、豐富的色彩表現自己。
難點(diǎn)：抓住人物特征和特點(diǎn)進(jìn)行表現。
教學(xué)設計：
課前小研究：.仔細觀(guān)察鏡中的自己，看看自己的臉形像什么形狀？五官中最想突出的是哪個(gè)部分（僅限于頭部）？
一、欣賞明星漫畫(huà)，激發(fā)學(xué)生興趣
師：上課。同學(xué)們好！生：老師您好。
師：請坐。今天來(lái)了一些新朋友要和大家一起學(xué)習，讓我們用熱烈的掌聲，對他們的到來(lái)表示歡迎！今天也請到了兩位明星來(lái)到了我們的課堂上，猜猜他是誰(shuí)？（PPT）
生：郭德綱。
師：你是怎么猜到的？
生：我是通過(guò)他的臉形/發(fā)型/嘴巴……看出來(lái)的
師：看看你們猜對了嗎？（播郭德綱照片），漫畫(huà)家就是抓住了郭德綱圓圓的臉形和桃心形的發(fā)型讓我們一下子就認出來(lái)了。
再讓大家猜一幅，看看他是誰(shuí)？（PPT）
看樣子每個(gè)人的長(cháng)相都各有特點(diǎn)，不盡相同。漫畫(huà)家畫(huà)出了這么多的明星，我們能不能畫(huà)出自己的特點(diǎn)呢？這節課就讓我們學(xué)習第八課《畫(huà)自己》（板書(shū)課題）。
二、講授新課
1.找出相貌不同之處，深入觀(guān)察突出特點(diǎn)
師：回到郭德綱的這張圖片，他最大的特點(diǎn)，就是胖乎乎的、圓圓的臉形（貼）。簡(jiǎn)單理解臉形就是臉的形狀。而郭德綱的臉形則屬于圓形（畫(huà)）。
�。ㄕn件1）下面仔細觀(guān)察，看看這幾位明星的臉形都是什么形狀的？
學(xué)生：XX的臉形是三角形，XX的臉形是方形的，XX的臉形是橢圓形的（PPT演示）
�。ㄕn件2）比一比，她們的發(fā)型都有什么不同？
生：XX的是學(xué)生頭，XX的是梳的辮子，XX的是扎起來(lái)的。
�。ㄕn件2）師：柴老師根據臉形和五官的特點(diǎn)，畫(huà)出咱班一個(gè)同學(xué)的樣子，你能猜出他是誰(shuí)嗎？
生：我是通過(guò)他的特點(diǎn)而快速認出他的。（出示五官）
眉、眼、鼻、嘴、耳統稱(chēng)為五官（PPT）�？磥�(lái)，在畫(huà)五官的環(huán)節，抓特點(diǎn)很重要（板書(shū)）
2．課前小研究，說(shuō)自己特點(diǎn)。
師：接下來(lái)，請大家拿出課前小研究：回想自己的臉形像什么形狀？五官中最想突出哪個(gè)特點(diǎn)（僅限于頭部）？和同桌進(jìn)行小組交流，說(shuō)的不全的地方可以請同桌進(jìn)行補充。一會(huì )兒交流完的小組，用你的實(shí)際行動(dòng)，馬上坐好，就可以了�，F在開(kāi)始�。�1分鐘）哪個(gè)小組說(shuō)一說(shuō)？
生：
3.欣賞畫(huà)家和學(xué)生作品
師：和大家一樣，有位畫(huà)家和小朋友們不僅找到了自己的特點(diǎn)，而且還用筆畫(huà)出了自己。（PPT）這幅畫(huà)是我國著(zhù)名畫(huà)家徐悲鴻年輕時(shí)的自畫(huà)像，畫(huà)面上炯炯有神的.雙眼，紅撲撲的臉龐，表現了畫(huà)家對藝術(shù)的執著(zhù)追求。下面是一些小朋友們的作品，除了畫(huà)出了臉形、發(fā)型和五官，還生動(dòng)的描繪出了不同的表情。
4．明確創(chuàng )作步驟、師生合作示范
師：如何創(chuàng )作出這么多生動(dòng)的作品呢？下面，我們就為繪畫(huà)步驟排一排順序吧。讀一讀被打亂的這幾個(gè)方面，想一想，第一步該做什么？生：（1）仔細觀(guān)察鏡中的自己。接下來(lái)：生：（2）畫(huà)臉形。（3）畫(huà)五官和頭發(fā)。（4）上顏色。
經(jīng)過(guò)大家的提示，老師也要畫(huà)一張自畫(huà)像了，不過(guò)我想請一位同學(xué)上臺前和我共同來(lái)完成。誰(shuí)愿意幫幫我？大家也可以一塊發(fā)表意見(jiàn)。
�。▽W(xué)生操作課件，師生共同完成作品。）師：大家說(shuō)像嗎？生：像！師：謝謝大家。
師：剛才經(jīng)過(guò)配合，我們用軟件上的模板完成了一張有趣的自畫(huà)像。
三、藝術(shù)實(shí)踐
請大家認真聽(tīng)清我們的實(shí)踐要求：通過(guò)回憶或坐在鏡子前，仔細觀(guān)察自己面部的特點(diǎn)，大膽地畫(huà)出自己獨一無(wú)二的相貌來(lái)。要求構圖飽滿(mǎn)、線(xiàn)條流暢、特點(diǎn)突出。
小提示：橫版、豎版、白紙、彩色紙均可；
四、評價(jià)賞析、作品展示
1．師：誰(shuí)來(lái)拿著(zhù)自己的作品上前來(lái)展示一下？
2．師：大家看像嗎？請大家提修改意見(jiàn)。
學(xué)生自評及互評作品（構圖、五官特點(diǎn)、發(fā)型、臉形）。
五、課堂小結、課后延伸：
1．教師將全班同學(xué)的照片擺成一個(gè)“心”形。（出示課件）
師：最后送給大家一個(gè)禮物，這是我們班全體同學(xué)，雖然我們長(cháng)相不一樣，性格不一樣，但是我們都快樂(lè )的生活在一起，因為我們是相親相愛(ài)的一家人。今天這節課就先上到這里，下課。
�。úシ乓魳�(lè )“相親相愛(ài)的一家人”，進(jìn)行愛(ài)的教育）
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