三年級品德《快樂(lè )的集體活動(dòng)》教學(xué)設計
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，時(shí)常需要用到教學(xué)設計，教學(xué)設計要遵循教學(xué)過(guò)程的基本規律，選擇教學(xué)目標，以解決教什么的問(wèn)題。那么你有了解過(guò)教學(xué)設計嗎？以下是小編為大家整理的三年級品德《快樂(lè )的集體活動(dòng)》教學(xué)設計，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標：
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：感受集體活動(dòng)的快樂(lè )，樂(lè )于參與集體活動(dòng)
知識與能力：知道集體活動(dòng)的好處，學(xué)會(huì )合理安排集體活動(dòng)
過(guò)程與方法：集體活動(dòng)中學(xué)會(huì )與其他同學(xué)相處
活動(dòng)重點(diǎn)：知道集體活動(dòng)的好處，樂(lè )于參與集體活動(dòng)
課前準備：
打印三個(gè)表格、學(xué)生分為四人一組，選好組長(cháng)；分為游戲組5組，選好組長(cháng)
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲導入
1、同學(xué)們喜歡做游戲嗎？今天老師帶來(lái)一個(gè)游戲，名字叫“老鷹捉小雞”。玩過(guò)嗎？誰(shuí)來(lái)介紹一下這個(gè)游戲怎么玩？
2、生介紹
3、剛才同學(xué)說(shuō)到要選出當老鷹和母雞的'同學(xué)，你們組想用什么方法選？
小結：可指定、可推薦、可民主（剪子包袱錘或手心手背等
4、玩得時(shí)候還要注意什么呢？
生說(shuō)：
預設
a、安全；（同學(xué)摔倒了要扶起來(lái)，表?yè)P友愛(ài)）
b、安靜排隊出入
c、玩多長(cháng)時(shí)間呢？交給哨子；
師建議，每組選一名聽(tīng)課老師與我們一起玩。
5、生玩游戲，大約5-7分鐘
6、看到大家笑容滿(mǎn)面，說(shuō)說(shuō)玩游戲的感受吧？
生可從兩方面說(shuō)：一方面可能是總結游戲本身的經(jīng)驗，小結：小小游戲，收獲不小呢。
另一是心情：爽、高興、開(kāi)心……
小結：剛才的游戲是與同學(xué)們共同參與的集體活動(dòng)的一種。除了游戲外，還有很多的集體活動(dòng)。健康快樂(lè )的集體活動(dòng)可以為我們的學(xué)習、生活增添樂(lè )趣。
板書(shū)：快樂(lè )的集體活動(dòng)
二、集體活動(dòng)大盤(pán)點(diǎn)
1、師：你還喜歡哪些集體活動(dòng)？為什么？
2、小組討論，表格1也可請聽(tīng)課老師推薦，見(jiàn)表格2
3、匯報
4、總結：課外活動(dòng)的好處（教師也可以補充課件；課外活動(dòng)圖片）
適時(shí)板書(shū)：開(kāi)闊視野、陶冶情操、增長(cháng)知識、培養創(chuàng )造能力和集體主義精神
三、遇到問(wèn)題怎么辦
出示問(wèn)題，討論解決
1、我想參加集體活動(dòng)又怕耽誤學(xué)習
2、我不想參加打掃除這樣的集體活動(dòng)，因為太臟太累了。
3、集體活動(dòng)時(shí)，他們都不聽(tīng)我的。
四、課外延伸
春天來(lái)了，適合集體游玩，讓我們課下設計一下春游方案吧
快樂(lè )的集體活動(dòng)
增添樂(lè )趣開(kāi)闊視野
陶冶情操增長(cháng)知識
培養創(chuàng )造能力
集體主義精神
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