《最后的長(cháng)春藤葉》教學(xué)設計
一． 教學(xué)目的
1． 復習鞏固小說(shuō)的基本要素
2． 通過(guò)情節的分析理解最后的長(cháng)春藤葉的意義，理解文章的深刻的主題思想
3． 通過(guò)分析文中對貝爾曼的描寫(xiě)，找出人物內在和外在的鮮明對比，體現貝爾曼作為低層的小人物卻有著(zhù)高尚的人格，美好的心靈
4． 體會(huì )并學(xué)習文章的語(yǔ)言藝術(shù)及精巧的結構安排
二．教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
1． 怎樣理解長(cháng)春藤葉的意義及文章的主題的把握
2． 貝爾曼人物形象的理解
3． 最后結尾情節的出人意料體現了作者巧妙的構思
三．教學(xué)設想
從小說(shuō)的三要素入手，引導學(xué)生分析文章的情節、人物、環(huán)境等，從而理解文章深刻的內涵及結尾的巧妙構思
四． 教學(xué)方法
文本研習法
五課時(shí)安排
兩課時(shí)
第一課時(shí)
一． 作者簡(jiǎn)介
歐 亨利 ，美國短篇小說(shuō)家。他一生窮困潦倒，接觸了多種多樣的人物，掌握了豐富的創(chuàng )作素材。在十余年創(chuàng )作生涯中，寫(xiě)下300多篇小說(shuō)，著(zhù)名的作品有《白菜與皇帝》、《四百萬(wàn)》、《西部人心》、《市聲》、《滾石》等。
他的小說(shuō)完全以情節取勝，故事頗多偶然巧合，結局往往出人意料。他也因此被譽(yù)為美國現代短篇小說(shuō)的創(chuàng )始人。他同情普通的小市民，憎恨壓迫者，他創(chuàng )作的藝術(shù)特色是常以使人發(fā)笑的幽默，啟發(fā)人們深思。他的佳作常能在鞭撻資本主義社會(huì )的腐朽之余，引出人們“含淚的微笑”，撫慰受創(chuàng )傷的小人物的心靈，所以受到讀者的歡迎。
二． 字詞整理
烘鍋 矮墩墩 磚砌 躡手躡腳 一籌莫展 嘮嘮叨叨 繃著(zhù) 窗檻 瞥著(zhù) 怒號 冥冥中
三 理清文章脈絡(luò )（由學(xué)生歸納，教師補充）
1．（1—11）介紹故事發(fā)生的地點(diǎn)：紐約的格林尼治村，一個(gè)社會(huì )下層藝術(shù)家聚居的小區
開(kāi)端 瓊珊不幸感染肺炎，生命垂危，只有十分之一的希望
2 （12—36）蘇艾 鼓勵瓊珊要有信心戰勝病魔，但是瓊珊已放棄主觀(guān)上的努力，只等著(zhù)最后一片葉子掉下來(lái)，自己也該離開(kāi)人世了。
3 （37—50）最后一片葉子始終貼在墻上，這使瓊珊覺(jué)悟到自己的錯誤，重又燃起了生的欲望。
4 （51—55）結局 瓊珊病愈 貝爾曼去世
線(xiàn)索 明線(xiàn)：瓊珊病重——瓊珊病�！偵恨D好——瓊珊脫離危險
暗線(xiàn)：貝爾曼畫(huà)長(cháng)春藤葉——貝爾曼生病——貝爾曼病危送進(jìn)醫院——貝爾曼去世
四 思考下列問(wèn)題
1．最后一片葉子與瓊珊有怎樣的關(guān)系？
2．最后的長(cháng)春藤葉為什么能挽救瓊珊的生命？
第二課時(shí)
一．文本研習
1． 怎樣理解貝爾曼的杰作？
明確：他的杰作就是他用畫(huà)出來(lái)的那一片最后的長(cháng)春藤葉，這副杰作喚醒了瓊珊對生的渴望。反映了普通人之間無(wú)私情誼，閃爍著(zhù)人性的光輝。
2． 小說(shuō)最震撼人心的情節是哪一個(gè)情節？作者是怎樣寫(xiě)的.，這樣寫(xiě)會(huì )有遺憾么？
明確：是貝爾曼冒雨畫(huà)常春藤葉的那個(gè)情節，可是這個(gè)情節作者并沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，這就形成了情節的空白，給讀者留下想象的空間。體現了作者的巧妙的構思技巧。
二．人物分析
1．文中對貝爾曼的描寫(xiě)可以看出他是個(gè)怎樣的人？
�。ㄍ饷裁鑼�(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)等）
明確特點(diǎn)：藝術(shù)界失意、酗酒、嘮叨、暴躁、瞧不起別人的溫情，平凡的甚至有點(diǎn)讓人感到討厭。
善良具有同情心、自我犧牲精神
內在和外在形成對比
三． 環(huán)境描寫(xiě)
第18自然段，第44自然段
陰沉灰暗的色調，悲涼的情調，烘托出作者悲涼、孤獨、絕望的心情。
四． 主題
文章通過(guò)寫(xiě)貝爾曼畫(huà)最后的常春藤葉而挽救了把生命寄托在落葉上的瓊珊這樣一個(gè)故事，歌頌了窮苦朋友之間相濡以沫的珍貴友情和普通人的美好心靈。同時(shí)，也告訴我們，在生與死、抗爭和屈服之間，需要自己樹(shù)立信心，作出努力，才能得勝，堅強的信念是生命賴(lài)以延續的精神支柱。
五．作業(yè)
請你想象一下貝爾曼畫(huà)長(cháng)春藤葉的情形，寫(xiě)一篇500字的片斷作文
板書(shū)設計
線(xiàn)索 明線(xiàn)：瓊珊病重——瓊珊病�！偵恨D好——瓊珊脫離危險
暗線(xiàn)：貝爾曼畫(huà)長(cháng)春藤葉——貝爾曼生病——貝爾曼病危送進(jìn)醫院 ——貝爾曼去世
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