《畫(huà)楊桃》課堂練習設計
一、給加點(diǎn)字注音。
審視
半晌
嚴肅
教誨
熟悉
一幅畫(huà)
二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
dīnɡzhǔshěnshìyánsùhéyányuèsèshúxībànshǎnɡjiàohuì
()()()()()()()()()()()()()()()()()
三、寫(xiě)近、反義詞。
近義詞：準確（）
教誨（）
審視（）
反義詞：熟悉（）
相信（）
開(kāi)始（）
四、比一比，再組詞。
審()海( )脫( )叮( )彩( )靠( )響( )福( )宙( )誨( )悅( )盯( )悉( )排( )晌( )幅( )
五、選詞填空并用帶點(diǎn)詞造句。
�、偈恰汀�
�、诓幌瘛瘛�
�、鄄灰�
1．同學(xué)們要記�。悍艑W(xué)后()在外面玩，()及時(shí)回家。
2．人們常說(shuō)“十月有個(gè)小陽(yáng)春”，這時(shí)候的天氣有時(shí)()秋天，()是回到了春天。
3．?huà)寢尦Ｕf(shuō)，犯了錯誤，要勇于承認。()怎么做的，()怎么說(shuō)。
六、讀句子，想想帶點(diǎn)詞的意思再選擇。
1．老師審視了一下講桌上的楊桃�！皩彙钡囊馑加校�(1)詳細，周密認真；(2)知道；(3)一定，果然；(4)審問(wèn)。在句中應選第()種意思。
2．老師總是和顏悅色的'對我們說(shuō)話(huà)�！皭偂钡囊馑加校�(1)高興、愉快(2)使愉快。在句中應選第()種意思。
3．爸爸對我畫(huà)畫(huà)要求很?chē)��！皣馈钡囊馑加校?1)嚴格(2)嚴密。在句中應選第()種意思。
七、按課文內容填空，回答問(wèn)題。
“提起楊桃，大家都很熟悉。但是，
不同，
也就不一樣，有時(shí)候看起來(lái)真像個(gè)。因此，當我們看見(jiàn)別人把楊桃畫(huà)成五角星的時(shí)候，不要，要。我們應該相信自己的眼睛，看到是就�！�
1．老師說(shuō)了()句話(huà)，用“||”給這段話(huà)分層，寫(xiě)出層意。
2．讀了這段話(huà)，你懂得了一個(gè)什么道理?
【《畫(huà)楊桃》課堂練習設計】相關(guān)文章：
畫(huà)楊桃說(shuō)課稿11-15
畫(huà)楊桃說(shuō)課稿12-17
《畫(huà)楊桃》與《題西林壁》教學(xué)設計12-20
畫(huà)楊桃課文的原文12-17
小學(xué)語(yǔ)文教案：《畫(huà)楊桃》03-28
畫(huà)楊桃讀后感（通用15篇）05-26