《與小白兔交朋友》教學(xué)設計
【要點(diǎn)】
通過(guò)觀(guān)察、記錄不同動(dòng)物（鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物）寶寶的特征，概括出同類(lèi)動(dòng)物的一些特征。
【目標】
小組的同學(xué)愿意合作與交流；珍愛(ài)生命，體驗美，欣賞美；通過(guò)課余時(shí)間研究動(dòng)物，學(xué)會(huì )寫(xiě)觀(guān)察記錄，并能概括出所研究的動(dòng)物的一些特征；通過(guò)研究過(guò)程，進(jìn)一步完善小組研究計劃。
【怎樣進(jìn)行】
計劃是工作或行動(dòng)前預先擬定的具體內容和步驟，但在實(shí)施的過(guò)程中，肯定存在這樣那樣的誤差。這一活動(dòng)的目標，就是各個(gè)小組通過(guò)實(shí)施計劃，找出不足，進(jìn)一步修訂完善研究計劃。
�。�1）實(shí)施研究計劃�！杜c小白兔交朋友》，通過(guò)與生活中常見(jiàn)的小動(dòng)物交朋友，培養學(xué)生的探究能力，是邊觀(guān)察邊探究的過(guò)程。實(shí)際上，課堂上的教學(xué)是學(xué)生對課外研究的匯報與交流，即小組實(shí)施研究計劃過(guò)程中的'片段交流。分為三個(gè)不同的層次：
�、賱�(dòng)物寶寶的形態(tài)。要求各組整理《小科學(xué)家記錄本》，在宏觀(guān)上匯報觀(guān)察的結果。各組研究的動(dòng)物種類(lèi)雖然不同，但有一點(diǎn)是相同的，就是動(dòng)物母與子的形態(tài)上的相似性和漸變性。
�、趧�(dòng)物寶寶身上的毛。對這一研究片段的表達與交流，要求“表達”出兩層意思：一是動(dòng)物的身體表面有毛嗎？二是鳥(niǎo)類(lèi)與哺乳動(dòng)物身上的毛一樣嗎？
�、蹌�(dòng)物寶寶吃什么？通過(guò)實(shí)驗得出的結論。學(xué)生在與動(dòng)物交朋友的過(guò)程中，很容易做到的，就是用各種不同的食物哺養自己研究的小動(dòng)物。對這個(gè)過(guò)程進(jìn)行記錄與整理，自然就會(huì )得出“動(dòng)物寶寶吃什么？”的結論。
�。�2）總結所研究的動(dòng)物的特征。概括好研究過(guò)程的三個(gè)片段，即可基本上總結出一種動(dòng)物的特征。如家兔的特征：胎生、哺乳（兔寶寶長(cháng)得什么樣）、身體表面有毛（兔寶寶身上的毛）。
�。�3）修改完善研究計劃。這是學(xué)生親歷探究過(guò)程，在編寫(xiě)研究計劃、交流研究計劃基礎上的又一次完善，是達成探究目標的根本所在。
學(xué)生通過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察研究，知道了怎樣研究小動(dòng)物，了解了在計劃指導下的研究過(guò)程。這個(gè)過(guò)程，就是在此基礎上的“放”的過(guò)程，也是科學(xué)探究中的升華過(guò)程。
在這個(gè)教學(xué)過(guò)程中，教師不可能知道每個(gè)小組的研究情況，但有一點(diǎn)必須要把握好，即你們的研究計劃合理嗎？有沒(méi)有需要修改的地方？在這里，教師要注意三點(diǎn)：第一，在研究過(guò)程中要突出什么？第二，重點(diǎn)環(huán)節是什么？第三，應該重點(diǎn)記錄的是什么？
【《與小白兔交朋友》教學(xué)設計】相關(guān)文章：
與小白兔交朋友教學(xué)設計01-22
與小白兔交朋友教案設計01-23
小白兔交朋友童話(huà)作文09-15
《和鐘姐姐交朋友》教學(xué)設計03-15
我和蔬菜交朋友教學(xué)設計11-23
小白兔和狐貍交朋友作文09-20
我和誠信交朋友教學(xué)設計范文01-23
《交朋友有方法》最新教學(xué)設計01-22