課文《小鎮的早晨》教學(xué)設計范文
教學(xué)內容：義務(wù)教育六年制小學(xué)語(yǔ)文第七冊第六單元第三篇課文
教學(xué)目標 ：
1、教學(xué)課文第2、3、4自然段，感受小鎮早晨恬靜熱鬧緊張的氣氛。
2、理解“恬靜、不由自主、價(jià)廉物美”等詞語(yǔ)的意思，能用“價(jià)廉物美”造句。
3、有感情地朗讀課文。
教學(xué)重難點(diǎn)：感受小鎮早晨恬靜的特點(diǎn)。
教具準備：課文錄音、投影片一張、小黑板
一：引入
�。� 昨天，劉老師和大家一起來(lái)到了江南水鄉，初步感受到水鄉改革開(kāi)放以來(lái)，生機勃勃的景象，而他的早晨又是那樣與眾不同，作者筆下小鎮的早晨有哪三個(gè)特點(diǎn)？（根據學(xué)生回答板書(shū)：恬靜熱鬧 緊張）
�。步裉爝@節課，我們繼續學(xué)習１８課。出示課題（齊讀課題）我們要從語(yǔ)言文字中具體體會(huì )小鎮早晨的恬靜、熱鬧、緊張的氣氛。
二：講讀第二自然段
�。� 體會(huì )小鎮早晨的寧靜。
�。裕海ㄖ钢�(zhù)板書(shū)）小鎮的早晨是恬靜的，恬靜的近義詞是什么？Ｓ：寧靜、安靜。
�。裕赫n文是怎樣具體寫(xiě)出這種寧靜的，請同學(xué)們把書(shū)翻到139面，我們來(lái)讀讀課文第二自然段，思考下列問(wèn)題：
小黑板輕聲讀課文，想想：
出示1、這一自然段通過(guò)哪幾方面寫(xiě)出小鎮早晨的“寧靜”，用圈出。
2、你是從哪些詞句中具體體會(huì )到小鎮早晨的“寧靜”用劃出，并用圈出重點(diǎn)詞。
2、反饋：
A、這一自然段通過(guò)哪些景物寫(xiě)出小鎮早晨的“寧靜”
板書(shū)：河水小船石橋
B、你是從哪些詞句中具體體會(huì )的？
板書(shū)：靜靜停悄悄輕輕遙遙相對
3、體會(huì )小鎮早晨的美。
T（指著(zhù)板書(shū)）小河靜靜的，岸邊停滿(mǎn)了小船，不時(shí)有一葉葉小舟從橋洞悄悄鉆出來(lái)又在水上輕輕飄過(guò)，兩座石橋遙遙相對，這一切給人一種多么寧靜的感覺(jué)��！如果老師把這一自然段的總起句改成下面這句話(huà)，你們看看效果有什么不一樣？
出示：小鎮的早晨是恬靜的。
小鎮的早晨是寧靜的。
學(xué)生體會(huì )：恬靜帶有寧靜、舒適、美的感覺(jué)。
T：課文又是怎樣把這種美寫(xiě)出來(lái)的？大家找一找。
根據回答出示比喻句：河水凈得透明，猶如一條碧綠的帶子，靜靜地穿過(guò)小鎮。
指導朗讀
繼續體會(huì )
T：由此可見(jiàn)，小鎮的早晨是寧靜的，小鎮的早晨又是美的，所以說(shuō)小鎮的早晨是恬靜的。
4、指導朗讀
A這一自然段我們應該怎樣讀，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)課文錄音，體會(huì )他是怎樣把小鎮的寧靜和美讀出來(lái)的。
B集體朗讀。
三：自學(xué)課文第三、四自然段
1、總結學(xué)法
T：現在誰(shuí)來(lái)告訴老師我們是怎樣學(xué)懂課文第二自然段的？
學(xué)生回答第二自然段的學(xué)習要求。
如果現在我要學(xué)習小鎮早晨熱鬧的氣氛，那學(xué)習方法可以怎樣改，緊張呢？
2、自學(xué)三四自然段
T：接下來(lái)的這兩個(gè)特點(diǎn)，同學(xué)們可根據自己喜歡，任選一個(gè)具體體會(huì )，看誰(shuí)體會(huì )的最好。
3、反饋熱鬧
A從哪幾方面具體反映小鎮早晨熱鬧的特點(diǎn)？
根據回答板書(shū)：行人土特產(chǎn)趕集的農民
B 行人多，你是怎樣體會(huì )到的？
出示句子：路不寬，人很多，你會(huì )不由自主地隨著(zhù)擁擠的人流向前走去。（T：不由自主是什么意思，為什么會(huì )不由自主？）
C 土特產(chǎn)也很多你是怎么知道的？（板書(shū)：擺滿(mǎn)）
T：這里的土特產(chǎn)不僅數量多，新鮮，而且價(jià)格便宜。因此
出示1、來(lái)趕集的`農民面帶微笑，甜甜的訴說(shuō)著(zhù)自己的產(chǎn)品（）。
句子2、中國商品質(zhì)量好，價(jià)格便宜，英國顧客連聲贊嘆，“中國商品真是（）！”
3、價(jià)廉物美——
趕集的農民甜甜的訴說(shuō)著(zhù)自己的產(chǎn)品價(jià)廉物美，甜甜的訴說(shuō)說(shuō)明他們在干什么？假如你是趕集的農民你怎樣招呼顧客？
T：路上行人擁擠，農貿市場(chǎng)擺滿(mǎn)了價(jià)廉物美的土特產(chǎn)，趕集的農民呦喝著(zhù)招呼顧客，可見(jiàn)小鎮的早晨是多么熱鬧呀！
D指導朗讀：
讀這一段應該怎樣讀？（聲音響亮）
4、反饋緊張
A從哪幾方面具體反映小鎮早晨緊張的特點(diǎn)？
板書(shū)：店鋪小攤熟食店農家姑娘
B重點(diǎn)板書(shū)：早早開(kāi)張忙個(gè)不停緊張急匆匆
T：如今小鎮辦起了絲廠(chǎng)、綢廠(chǎng)、服裝廠(chǎng)、水泥廠(chǎng)、機械廠(chǎng)，以前的小鎮是不是這樣？小鎮今昔變化說(shuō)明了什么？
C讀最后一句（小鎮在變化，小鎮在前進(jìn)。）
D找出小鎮變化的語(yǔ)句。
5、小結
小鎮在變化，小鎮在前進(jìn)，小鎮的熱鬧緊張的氣氛說(shuō)明改革開(kāi)放使小鎮變得欣欣向榮，小鎮人民的生活水平日新月異。
四：總結
剛才我們學(xué)習了課文的二三四自然段，具體體會(huì )了小鎮早晨的三個(gè)特點(diǎn)，從而感受到小鎮在改革春風(fēng)的沐浴下欣欣向榮的氣氛。通過(guò)這節課的學(xué)習，你有什么收獲？
五：布置作業(yè)
《課堂作業(yè) 》第四題1、2 第五題1。
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