《棉鞋里的陽(yáng)光》課文教學(xué)設計范文
教學(xué)目標:
認識"棉,照"等13個(gè)生字.會(huì )寫(xiě)"媽,奶"等6個(gè)字.
正確,流利,有感情地朗讀課文.
有關(guān)心長(cháng)輩的愿望,學(xué)習體貼長(cháng)輩.
教學(xué)重點(diǎn):
認字寫(xiě)字和自讀,自悟課文.
教學(xué)難點(diǎn)
有感情朗讀課文,培養體貼長(cháng)輩的思想品質(zhì).
教學(xué)準備
生字卡片,課文插圖,用小黑板寫(xiě)好課文中人物的語(yǔ)言以及難讀的長(cháng)句.
課時(shí): 2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
導入揭題
師板書(shū)"陽(yáng)光",你知道哪些關(guān)于陽(yáng)光的知識
今天我們要學(xué)習一篇關(guān)于陽(yáng)光的課文《棉鞋里的陽(yáng)光》,齊讀.學(xué)習"棉".
讀了課題,你有什么想問(wèn)的
自主嘗試,朗讀課文.
學(xué)生借助拼音自由讀課文,邊讀邊劃出難讀的字詞.
朗讀接力賽.(一人讀一句,如正確,下一人接著(zhù)讀,如有錯,下一人再讀,直到讀正確為止)
你能讀對,讀通哪一段,就請大膽地試一試.
讀媽媽,小峰,奶奶說(shuō)的話(huà).
分角色朗讀全文.
互相交流,認讀生字.
師范讀,其他同學(xué)邊聽(tīng)邊劃:課文中有哪幾個(gè)人物哪些字音讀時(shí)要提醒大家注意
小組交流,課文中有哪幾個(gè)物哪些字音讀時(shí)要提醒大家注意
各小組派代表指出讀音要注意的字詞.
老師相應出示學(xué)生指出的字詞.
請小老師范讀,領(lǐng)讀,多種形式讀.
學(xué)生自讀自糾,互讀互糾.
師生共做識字游戲.
讀順課文,發(fā)現感知.
生字回到課文中能不能讀好課文中哪句話(huà)最難讀一邊讀課文一邊找一找.
讀了課文,你們發(fā)現了什么或知道了什么
根據學(xué)生回答,出示課文人物的語(yǔ)言.
分角色練讀,朗讀媽媽,奶奶,小峰的話(huà).
邊讀邊想,說(shuō)說(shuō)讀了他們的話(huà)你想說(shuō)什么
提出問(wèn)題,自讀自悟.
讀了課文,自己想提出哪些問(wèn)題,自己?jiǎn)?wèn)自己答
全班交流.
讀了課文,你們還能提出哪些問(wèn)題,讓同學(xué)回答
看圖對文,情感升華.
出示課文插圖,找一找與插圖相應的段落.
圖一:男生看圖,女生讀文.
圖二:女生看圖,男生讀文.
想一想,小峰這樣做,媽媽會(huì )說(shuō)什么奶奶會(huì )說(shuō)什么
課后作業(yè): 做一件體貼長(cháng)輩的'事.
第二課時(shí)
交流討論,鞏固識字.
出示生字卡片,全班開(kāi)火車(chē)多種形式認讀.
讓學(xué)生挑選自己會(huì )認的字讀給大家聽(tīng),并介紹識記的方法.
聽(tīng)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己記住了哪個(gè)字,是聽(tīng)誰(shuí)介紹記住的.
挑選會(huì )認的字說(shuō)詞語(yǔ),并說(shuō)說(shuō)是怎么知道這個(gè)詞的.
做聽(tīng)音找卡片游戲.
有感情地朗讀課文.
學(xué)生自由練讀.
小組練讀,以給畫(huà)面配音的形式分角色朗讀,表演讀.
全班匯報讀.
認真觀(guān)察,指導書(shū)寫(xiě).
今天我們要學(xué)習寫(xiě)好6個(gè)字,會(huì )讀嗎
生觀(guān)察這6個(gè)字在田字格中的位置.
師范寫(xiě)這幾個(gè)字,引導觀(guān)察寫(xiě)這幾個(gè)字時(shí)要注意什么.
引導學(xué)生說(shuō)說(shuō)寫(xiě)這幾個(gè)字時(shí)的發(fā)現.
出示田字格或小黑板,學(xué)生臨寫(xiě),看誰(shuí)寫(xiě)得最到位.
學(xué)生練寫(xiě).
聯(lián)系實(shí)際,夸夸家里人.
你家都有哪些人他哪方面值得你夸獎
你有過(guò)關(guān)心家里人的事嗎說(shuō)出來(lái),讓大家學(xué)習學(xué)習.
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