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課文濟南的冬天優(yōu)秀教學(xué)設計

時(shí)間:2021-01-16 17:05:07 教學(xué)設計 我要投稿

課文濟南的冬天優(yōu)秀教學(xué)設計

  [教學(xué)目標]:

課文濟南的冬天優(yōu)秀教學(xué)設計

  1、飽含深情地誦讀課文,發(fā)現并體味濟南的冬之美。

  2、體會(huì )比喻、擬人手法的妙用,學(xué)習表現美的方法。

  3、仔細揣摩作者對平凡景物的獨特感受,寄予的深情。

  [教學(xué)重點(diǎn)]:

  朗讀、品讀課文,發(fā)現并感悟濟南的冬之美。

  [教學(xué)難點(diǎn)]:

  借鑒語(yǔ)言大師老舍用心體驗美、用筆表現美的'技藝。

  [教學(xué)過(guò)程]:

  一、聯(lián)系生活,意會(huì )導入。

  1、請教學(xué)生一個(gè)問(wèn)題:你關(guān)注過(guò)路邊的狗尾巴草嗎?你對它們有怎樣的感覺(jué)?

  2、學(xué)生自由抒發(fā)感想,老師引導學(xué)生認識:平凡亦出神奇,美在于發(fā)現,初中一年級語(yǔ)文教案《《濟南的冬天》教學(xué)設計7》。引用:“美是到處都有的。對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現! --羅丹

  3、冬天萬(wàn)物蕭條,風(fēng)雪凜冽,沒(méi)有其他季節那種勃發(fā)的生命力,但是,在老舍眼中冬天的濟南一切都是美的,可愛(ài)的!下面,請隨著(zhù)老舍一起去發(fā)現《濟南的冬天》洋溢著(zhù)的特殊的美麗。

  二、整體感知,集體賞析。

  1、 簡(jiǎn)介作者:

  老舍,原名舒慶春,字舍予,北京人(滿(mǎn)族),現代著(zhù)名作家,人民藝術(shù)家,杰出

  的語(yǔ)言大師。代表作:小說(shuō)《駱駝祥子》、《四室同堂》。他曾在濟南齊魯大學(xué)和青島山東大學(xué)任教7年之久,對山東一往情深。本文是寫(xiě)在1931年春于濟南齊魯大學(xué)任教時(shí)。

  2、聽(tīng)課文錄音或教師朗讀,學(xué)生在語(yǔ)言的熏陶中(可閉眼傾聽(tīng)),思考:濟南的冬天最特別之處在于什么?

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