課文登上地球之巔教學(xué)設計范文
一、導入
新課：
同學(xué)們，當中國申奧成功，足球圓夢(mèng)，加入世貿那一刻到來(lái)的時(shí)候，所有的華夏兒女無(wú)不熱淚盈眶，歡呼雀躍，為自己的祖國的強盛感到驕傲，更對那些默默無(wú)聞為祖國做了貢獻的人們產(chǎn)生由衷的敬意。今天，就讓我們繼續接觸這樣一批具有崇高獻身精神的探索者登上地球之巔的勇士們。
(板書(shū)課題，并出示目標)(板書(shū)：《登上地球之巔》郭超人)
教學(xué)目標
1、鍛煉概括課文的能力
2、學(xué)習抓住景物特點(diǎn)生動(dòng)描寫(xiě)景物
3、學(xué)習探險隊員表現的強烈的團隊合作精神與崇高的奉獻精神
二、感知全文內容
1、讓生速讀課文，解決字詞并把登山隊員突擊主峰的經(jīng)過(guò)劃分成幾個(gè)階段，在原文中標記出來(lái)。(師出示課文中的重點(diǎn)字詞注音)
2、全班交流
3、四人小組討論：用自己的話(huà)概括這幾個(gè)階段。然后全班交流(學(xué)生只要言之有理就予以肯定，然后師歸納)
a、登山隊出發(fā)
b、劉連滿(mǎn)甘作人梯，幫助其他隊員登上了第二臺階。
c、黑夜中，由于缺氧，劉連滿(mǎn)留下，其余三人以最快的速度奔向頂峰。
d、處于半昏迷狀態(tài)的劉連滿(mǎn)冒著(zhù)生命危險將氧氣留給他人，并寫(xiě)下了感人的短信
e、三位登山隊員果斷拋掉空氧氣筒，開(kāi)創(chuàng )人類(lèi)歷史的無(wú)氧攀登。
f、完成由北路登上珠穆朗瑪峰的壯舉。
三、復述課文
1、找出文中感人的'描寫(xiě)語(yǔ)段
a、全班討論
(師提示：(1)登山隊員遇到了哪些困難?(2)他們是如何克服這些困難的?根據以上兩個(gè)內容找出文中最感人的描寫(xiě)語(yǔ)段。)
b、讓生進(jìn)行歸納回答，對感人的描寫(xiě)語(yǔ)段師起頭讓全班學(xué)生齊讀，以對學(xué)生進(jìn)行思想熏陶。
2、找幾個(gè)學(xué)生有詳有略地復述課文，可以每人復述一個(gè)登山的階段。
(這幾個(gè)環(huán)節的安排是為了訓練學(xué)生懂得記敘復雜事件應選擇典型事例，典型人物，有重點(diǎn)的記敘，其余情節則可以簡(jiǎn)略，或是一筆帶過(guò)，重點(diǎn)記敘部分則應加以生動(dòng)的描寫(xiě)，還可以加以議論、抒情。復述時(shí)，可以多找幾個(gè)學(xué)生，每個(gè)人按順序口述一個(gè)情節，詳略自己安排，復述后由其他學(xué)生評價(jià)。)
四、質(zhì)疑問(wèn)難：
學(xué)生將學(xué)習過(guò)程中遇到的疑難問(wèn)題提出交流，讓學(xué)生分小組討論研究。
生1、文中有許多描寫(xiě)自然環(huán)境的句子，它們在文章中起什么作用?
生2、從課文內容來(lái)看，只是四個(gè)人登山故事，而文章體現了集體主義精神的勝利，這是作者選材的不妥嗎?
生3、登山過(guò)程是一件困難的事情，那登山將面臨哪些困難呢?
生4、作者敘述事件有詳有略，特別是把劉連滿(mǎn)同志寧可自己犧牲也要把氧氣留給同志的事跡寫(xiě)得很詳細，這樣符合本文的中心體現嗎?
(對于所提出的問(wèn)題，小組內不能解決的在班上交流，共同解決，由教師歸納。)
五、體驗與反思
討論：從這些感人的情節中，你看到了中國年輕的登山隊員表現出哪些令你感動(dòng)的優(yōu)秀品質(zhì)?結合斯科特等人的壯舉，談?wù)勀愕捏w會(huì )。
(可以引導學(xué)生扣住課文情節重點(diǎn)從團隊協(xié)作精神、個(gè)人犧牲精神、堅強的意志，毅力方面談探險隊員的優(yōu)秀品質(zhì)，體會(huì )則要聯(lián)系現實(shí)生活談)
六、學(xué)習景物描寫(xiě)
1、四人小組討論：找出課文中你認為精彩的景物描寫(xiě)，體會(huì )一下這些語(yǔ)句好在哪里。
2、模仿這些語(yǔ)句的寫(xiě)法，抓住自己生活周?chē)拔锾厣�，�?xiě)幾句話(huà)。
(如果時(shí)間緊張，可以將這個(gè)練習放到作業(yè)
中，課后完成)
七、教師小結：
登山英雄依靠堅強的意志，毅力和團結合作、犧牲精神，克服了登頂過(guò)程中面臨的困難寒冷、黑夜和缺氧。中國登山健兒成功征服珠峰，表明中國人民是偉大的、堅強的。希望同學(xué)們從本文學(xué)習探險隊員的團隊合作精神和崇高奉獻精神，從而去實(shí)現自己的人生夢(mèng)想。
八、布置作業(yè)
探險，需要有強烈的集體合作精神和崇高的奉獻精神，以本文的劉連滿(mǎn)等隊員為例，聯(lián)系現實(shí)生活，寫(xiě)一篇心得體會(huì )。
九、附板書(shū)設計：
《登上地球之巔》
郭超人
寒冷
登山
面臨
黑夜
靠意志、毅力、團結、犧牲
成功
缺氧
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