小學(xué)語(yǔ)文《小白兔和小灰兔》優(yōu)秀教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、知識技能目標2、：
1）認識“翻、澆”等8個(gè)生字，2）會(huì )寫(xiě)“拉、把”等6個(gè)字。
3）正確、流利、有感情地朗讀課文，4）了解小白兔和小灰兔的不同5）做法和不同6）收獲。
3、情感目標4、：從文中受到啟發(fā)，5、愿意做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
教學(xué)重難點(diǎn)：
6、識字、寫(xiě)字。
7、正確、流利、有感情地朗讀課文。
8、“愛(ài)勞動(dòng)，9、勤動(dòng)腦”情感教育。
課時(shí)安排：2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
引入：
10、課前調動(dòng)：
1）復2）習兒歌……
3）演一演，4）出示詞語(yǔ)：小兔子蹦蹦跳跳；小兔子拔蘿卜；小兔子吃白菜；小兔子睡覺(jué)了。
11、今天，12、魏老師要給同13、學(xué)們講一個(gè)跟小白兔和小灰兔有關(guān)的故事。(貼兔子圖，14、然后馬上板書(shū))
15、讀課題。
16、欣賞課件朗讀。
初讀課文。
1、導語(yǔ)：這么有趣的故事，2、我們也來(lái)讀一讀吧。
3、提出讀的要求：這里藏著(zhù)很多生字寶寶，4、一定要借助拼音讀準哦！
5、學(xué)生自由讀文。
6、匯報。
隨文識字。（第4、5段）
7、說(shuō)說(shuō)你喜歡文中的小白兔還是小灰兔，8、為什么？
9、總結：喜歡小白兔，10、因為它很勤勞。
11、看圖說(shuō)話(huà)。
A、學(xué)生觀(guān)察。
B、指C、名D、說(shuō)一說(shuō)。
E、出示文字：“看看課文里是怎么寫(xiě)的？趕快去讀一讀吧。
F、說(shuō)說(shuō)小白兔是怎樣做的？根據學(xué)生匯報板貼“翻松”、“澆水”、“施肥”……
12、讀準字音：
A、注意字音：翻”－B、前鼻音；“澆”－C、三拼音；“施”－D、翹舌E、音。
F、多種形式多生字、詞語(yǔ)。
13、通過(guò)動(dòng)作，14、理解生字。
15、讀與演相結合，16、既理解詞語(yǔ)，17、又鞏固讀音，18、熟悉課文，19、力求做到熟能成誦。
20、說(shuō)話(huà)訓練：你覺(jué)得這是一只怎樣的小白兔？――愛(ài)勞動(dòng)！
學(xué)習第6段。
21、對了，22、小灰兔又是怎樣做的呢？－23、出示圖片
24、學(xué)生根據圖片說(shuō)說(shuō)。
25、出示文字，26、指27、導讀。（注重后面一句“他不28、干活了，29、餓了就吃老山羊送的白菜�！保�
30、識字??“餓”。
A、學(xué)生多種形式讀。
B、靈活記字形：換一換、加一加（老師隨機板書(shū)形近字）
C、拓展：用“餓”說(shuō)一句話(huà)，D、??對呀，E、因為餓了，F、才想吃飯，G、所以這個(gè)字是“饣”?你還能說(shuō)說(shuō)帶有這個(gè)偏旁的字嗎？
31、再次讀文。
課間律動(dòng)
32、導入：對比一下小白兔和小灰兔，33、誰(shuí)更值得我們學(xué)習？??對，34、因為勞動(dòng)，35、是最光榮的。
36、現在，37、老師就把這首歌送給大家！
38、歌唱《勞動(dòng)最光榮》
學(xué)習第8、9段。
同39、學(xué)們，40、我們再來(lái)看看，41、小灰兔吃完了白菜又去向老山羊要，42、你猜，43、他看見(jiàn)什么了？－44、出示圖片
45、學(xué)生說(shuō)說(shuō)。
46、出示文字：這時(shí)候，47、他看見(jiàn)小白兔挑著(zhù)一擔白菜，48、給老山羊送來(lái)了。識字：
A、讀準音，B、多種形式讀。（“時(shí)候”要讀輕聲）
C、巧記字形。（老師隨機板書(shū)）
50、導語(yǔ)：小灰兔看到這樣的情景，51、會(huì )對小白兔說(shuō)什么呢？
52、指53、導讀文：
A、情感指B、導：小灰兔的.話(huà)要讀出奇怪的語(yǔ)氣，C、小白兔的話(huà)要讀出自豪的語(yǔ)氣。
D、分角色讀：指E、名F、－G、男女生－H、分組讀。
54、突出文章的中心：“只有自己種，55、才有吃不56、完的菜”
A、是啊，B、“只有自己種，C、才有吃不D、完的菜�！保璄、學(xué)生再讀讀這句。
F、你能不G、能用“只有……才……”說(shuō)一句話(huà)？（板貼）
H、學(xué)生說(shuō)。
游戲：摘蘋(píng)果
指導寫(xiě)字
57、學(xué)生觀(guān)察，58、匯報??都是左右結構的字，59、左窄右寬。
60、出示“種”
61、老師范寫(xiě)“種”，62、學(xué)生書(shū)空。
63、學(xué)生練習。
64、寫(xiě)后同65、桌評一評，66、推選寫(xiě)得好的。
總結。
板書(shū)：
26 小白兔和小灰兔
翻松 候 餓
澆水 挑
施肥 擔 種
只有……才……
【小學(xué)語(yǔ)文《小白兔和小灰兔》優(yōu)秀教學(xué)設計】相關(guān)文章：
小學(xué)語(yǔ)文《小白兔和小灰兔》教學(xué)設計12-03
語(yǔ)文《小白兔和小灰兔》的教學(xué)設計10-16
小學(xué)《小白兔和小灰兔》的教學(xué)設計10-23
小學(xué)《小白兔和小灰兔》教學(xué)設計11-05
《小白兔和小灰兔》教學(xué)設計04-28