你曾經(jīng)教學(xué)設計
教學(xué)目標
1、怎樣運用表格統計數據，做數學(xué)運算；
2、用調查統計的方法得到數據，發(fā)現事實(shí)；
3、學(xué)生對生命有一個(gè)新的認識；認識到自己的行為會(huì )給科學(xué)中的其他生物造成一定的`影響；培養他們尊重生命的情感和態(tài)度。
教學(xué)重點(diǎn)
注意在進(jìn)行此項活動(dòng)時(shí)，一定注意正確引導，防止學(xué)生討論時(shí)會(huì )以比賽誰(shuí)殺死的生物多為榮，而使此項活動(dòng)引起適得其反的效果。
教學(xué)準備
1、教師事先在黑板上，或二開(kāi)大白紙上繪制好“殺死動(dòng)物調查”表格，繪制形式可參考例表1；
2、教師準備好小組調查表，復制數份每小組發(fā)一張。
3、每小組準備B5大的紙一張，水彩筆，鉛筆，尺子，橡皮。
殺死動(dòng)物調查表
動(dòng)物
合計
第 小組
教學(xué)過(guò)程
1、“你曾經(jīng)殺死過(guò)表格中的這些動(dòng)物嗎？”教師出示大的“殺死動(dòng)物調查表”；選幾個(gè)同學(xué)在自己曾經(jīng)殺死過(guò)的動(dòng)物下面做上標記，再進(jìn)行合計。
2、按照這樣的方法，各小組為單位對組內所有成員進(jìn)行調查，統計數據，記錄在表格里。
3、把每個(gè)小組的調查數據匯總到一起，大家一起來(lái)填寫(xiě)“殺死動(dòng)物調查匯總表”。
4、就獲得的數據進(jìn)行討論和反思�！暗降讘粦摎⑺浪麄�？為什么？”
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