《祖國您好》教學(xué)設計
一、教學(xué)內容：
1、聆聽(tīng)《中華人民共和國國歌》
2、聆聽(tīng)《頌祖國》
3、學(xué)唱《國旗國旗真美麗》
4、學(xué)唱《同唱一首歌》
二、教學(xué)總目標：
1、知道國旗、國歌是祖國的象征，能夠以崇敬的心情聆聽(tīng)《中華人民共和國國歌》
2、能用自然親切的聲音演唱《國旗國旗真美麗》、《同唱一首歌》，在歌聲中表達對祖國的熱愛(ài)之情。
3、能按圖格拍擊節奏、編創(chuàng )節奏、傳遞節奏。
三、教材分析：
１.歌曲《中華人民共和國國歌》
《中華人民共和國國歌》原名《義勇軍進(jìn)行曲》，由田漢作詞，聶耳作曲，寫(xiě)于１９３５年。本歌為當時(shí)進(jìn)步影片《風(fēng)云兒女》的主題歌，歌曲充滿(mǎn)了昂揚、振奮人心的氣勢，在中國人民爭取自由解放的斗爭中起過(guò)巨大的鼓舞作用，今天仍然不斷激勵著(zhù)我們?yōu)檎衽d中華而奮勇前進(jìn)。
２.器樂(lè )曲《頌祖國》
《頌祖國》這首器樂(lè )曲是根據維吾爾族的一首兒童歌曲的旋律改編而成的。樂(lè )曲的旋律活潑、歡快，流暢
上口，其節奏緊湊、舞蹈性強。樂(lè )聲響起，我們仿佛置身于身著(zhù)節日盛裝、熱情洋溢的維吾爾族人民之中，邊歌邊舞，同聲歌頌偉大的祖國。音樂(lè )運用了豐富的音色，在不同的調性上重復了三次，形成了快－慢－快三部分，樂(lè )曲結束在熱烈歡快的氛圍中
３.歌曲《國旗國旗真美麗》
《國旗國旗真美麗》是一首2/4拍，五聲Ｃ宮調式，四樂(lè )句一段體的兒童歌曲。歌曲的旋律流暢、親切。歌詞簡(jiǎn)潔，多為一字一音，簡(jiǎn)單易唱。抒發(fā)了孩子們贊美與喜愛(ài)國旗的真摯情感。
4、《同唱一首歌》
《同唱一首歌》是一首創(chuàng )作歌曲，3/4拍，宮調式，四樂(lè )句一段體結構。歌曲的節奏舒展，旋律清新，用貼近語(yǔ)言的節奏、韻律發(fā)展而成。歌中唱到四名少數民族小朋友，喻示著(zhù)各民族人民團結一心，共同建設祖國，共同歌唱祖國媽媽。
四、教學(xué)重點(diǎn)：
1、能以崇敬的心情聆聽(tīng)歌曲，能用自然親切的`聲音演唱歌曲，在歌聲中表達對祖國的熱愛(ài)之情。
2、能按圖格拍擊節奏、編創(chuàng )節奏、傳遞節奏。
五、教學(xué)難點(diǎn)：
1、《同唱一首歌》第四樂(lè )句的節奏掌握。
六、教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標：
1、能夠以崇敬的心情聆聽(tīng)《中華人民共和國國歌》，知道國旗、國歌是祖國的象征。
2、能用自然親切的聲音演唱《國旗國旗真美麗》。
教學(xué)上限：
1、能夠單獨進(jìn)行表演唱，表情生動(dòng)，聲音親切、自然。2、初識唱名：1、2、3、5、6
教學(xué)下限：
1、知道國旗、國歌是祖國的象征，能以崇敬的心情聆聽(tīng)《國歌》。
2、能用連貫、親切、自然的聲音演唱《國旗國旗真美麗》。
教學(xué)準備：
1、《中華人民共和國國歌》欣賞帶
2、《國旗國旗真美麗》范唱與伴奏
教學(xué)過(guò)程：
一、學(xué)唱《國旗國旗真美麗》
1、聆聽(tīng)著(zhù)《國旗國旗真美麗》的伴奏音樂(lè )輕輕地“飛”進(jìn)教室。
2、小朋友剛才是學(xué)著(zhù)什么飛的？（小鳥(niǎo)、蝴蝶、白云等）再飛一飛，飛到空中，飛上藍天，你看到了什么？（律動(dòng)完后自由說(shuō)說(shuō)）
3、請小鳥(niǎo)、蝴蝶、白云……跟著(zhù)小紅云（老師）再去藍天看一看。（歌曲伴奏，大屏幕展示飄揚的國旗，身體輕輕地左右晃動(dòng)）
4、你看到了什么？
認識國旗（學(xué)生自由說(shuō)說(shuō)自己了解的內容）：紅色的，一顆大星星，四顆小星星，叫五星紅旗，星星閃著(zhù)金光，很美麗，國旗代表中國……
5、五星紅旗真美麗，聽(tīng)聽(tīng)小朋友是怎樣來(lái)贊美她的。（聽(tīng)歌曲范唱1）
6、真好聽(tīng)！我們來(lái)加上拍手、拍腿的伴奏一定更動(dòng)聽(tīng)。（歌曲范唱2，拍手拍腿）
7、跟歌曲伴奏唱一唱歌詞。
8、自己設計動(dòng)作歌表演（先集體再個(gè)別匯報）
二、欣賞《中華人民共和國國歌》
1、國旗真美麗，升國旗的時(shí)候要奏國歌，你們聽(tīng)過(guò)國歌嗎？我們國家的國歌叫什么名字？
2、國歌聽(tīng)起來(lái)可有精神了。我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。（欣賞1：國旗圖）
3、小朋友在哪些地方看到過(guò)升國旗呢？下面，我們在國歌聲中看看國慶節的閱兵儀式。（欣賞2：閱兵圖）
4、正是有了解放軍戰士保衛祖國，全國人民建設祖國，我們的祖國才美麗富強。國旗、國歌都代表了我們的祖國，我們愛(ài)祖國，我們愛(ài)國旗、愛(ài)國歌，在升國旗、奏國歌的時(shí)候，應該怎么樣？（自由說(shuō)說(shuō)）
5、全體起立，行注目禮。（欣賞3：國旗圖）
三、初識唱名
1、我們用歌聲來(lái)表達對國旗、對祖國的熱愛(ài)。（演唱《國旗國旗真美麗》）
2、老師唱歌曲曲譜。
3、找找認認1-7七個(gè)唱名。
4、聽(tīng)音：歌曲每樂(lè )句的最后一個(gè)音。
第二課時(shí)
教學(xué)目標：
1、聆聽(tīng)《頌祖國》，能用動(dòng)作表達歡快的情緒。
2、編創(chuàng )與活動(dòng)：節奏創(chuàng )作、傳遞節奏。
3、能用自然親切的聲音演唱《同唱一首歌》，在歌聲中表達對祖國的熱愛(ài)之情。
教學(xué)上限：
1、創(chuàng )編節奏，正確的傳遞節奏。
教學(xué)下限：
1、用自然親切的聲音演唱《同唱一首歌》。
2、在欣賞樂(lè )曲時(shí)能用動(dòng)作表達歡快的情緒。
教學(xué)準備：
1、《頌祖國》欣賞帶
2、《同唱一首歌》范唱與伴奏
教學(xué)過(guò)程：
一、聆聽(tīng)《頌祖國》
1、隨《頌祖國》音樂(lè )自由表演進(jìn)教室。
2、小朋友們在干什么？（表演節目：唱歌、跳舞、敲鼓、拍手）
3、他們很快樂(lè )，你看出來(lái)了嗎？（表情）他們是在祝賀祖國媽媽的生日呢？小朋友知道祖國媽媽的生日是幾月幾日呢？
4、10月1日是國慶節，也就是祖國媽媽的生日，小朋友們唱歌跳舞，祝賀祖國媽媽生日快樂(lè )。我們再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這首快樂(lè )的樂(lè )曲，我們用拍手拍腿來(lái)伴奏。（拍腿：XX拍手：XXX）（欣賞1）
5、自己選擇表演方式（參照插圖：跳舞、敲鼓、拍手等）
6、女生舞蹈（兩個(gè)動(dòng)作：搖脖、托帽揚掌）與拍手拍腿隨第一遍音樂(lè )表演。
�。ㄏ确謩e學(xué)學(xué)，再跟音樂(lè )表演）
7、男生舞蹈（兩個(gè)動(dòng)作：擺肩、擊掌）與敲鼓（XXX＼＼＼X＼＼＼）隨第二遍音樂(lè )表演。
�。ㄏ确謩e學(xué)學(xué)，再跟音樂(lè )表演）
8、第三段音樂(lè )兩組一起表演。
9、完整欣賞3（表演合成）
10、傳遞節奏：XX|XXX|第一小節自己拍，第二小節傳遞給下一位小朋友（兩人擊掌，依次進(jìn)行，在《頌祖國》樂(lè )曲中進(jìn)行）
11、創(chuàng )編節奏：XX|XXX|：以第二小節為開(kāi)始，依次接龍創(chuàng )作。
二、學(xué)唱《同唱一首歌》
1、我們祖國是個(gè)大家庭，知道這個(gè)大家庭有多少個(gè)民族嗎？56個(gè)民族的小朋友都是好朋友，他們手拉手，同唱一首歌。唱的什么歌，仔細聽(tīng)一聽(tīng)。從歌曲中，你認識了幾位小朋友？（范唱1）2、說(shuō)說(shuō)你認識了幾位小朋友？他們在唱一首什么歌？（親愛(ài)的祖國像媽媽?zhuān)?/p>
3、再來(lái)聽(tīng)一遍，邊聽(tīng)邊拍手拍腿伴奏。（范唱2）
4、我們也來(lái)唱一唱。（跟唱1）
5、拉起手唱一唱，把好聽(tīng)的歌獻給祖國媽媽。（跟唱2）
6、各小組分組手拉手，前四小節唱小組同學(xué)的名字。（從1號開(kāi)始，依次進(jìn)行。）（伴奏音樂(lè )兩遍）
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