圖文漫畫(huà)專(zhuān)題復習訓練教學(xué)設計
《圖文漫畫(huà)題答題技巧專(zhuān)項訓練》教案
高莊鎮一中王秀玲
教學(xué)目標：
了解漫畫(huà)的出題類(lèi)型，掌握漫畫(huà)題的答題方法。
教學(xué)重點(diǎn)：
漫畫(huà)題答題方法的指導。
教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
1、導入：
由漫畫(huà)圖片導入。
二、河南中考考情再現：
2011——2015年河南語(yǔ)文中招試卷關(guān)于圖文漫畫(huà)的考題及考分。
三、明確考題類(lèi)型，出示教學(xué)目標。
四、漫畫(huà)的概念和構成。
1、概念：漫畫(huà)是用簡(jiǎn)單而夸張的手法來(lái)描繪人物、生活或時(shí)事的圖畫(huà)。一般運用變形、象征的手法，構成幽默、會(huì )寫(xiě)的圖面，以取得諷刺或歌頌的表達效果。
2、構成：一副漫畫(huà)主要由標題、主題、畫(huà)注三部分構成。標題即是題目，往往告知人們漫畫(huà)的主題思想，主體是畫(huà)面各因素構成的圖情畫(huà)景，畫(huà)注是對圖情畫(huà)景的提示與注解。
五、漫畫(huà)的畫(huà)面內容和寓意。
1、如何說(shuō)明漫畫(huà)的畫(huà)面內容？
明確：（1）、讀圖，讀標題，讀人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、表情、讀文字注解。
�。�2）、用“這是一幅以……為標題的圖畫(huà)”或“這幅圖畫(huà)由圖案和文字組成”的句式說(shuō)明或描述，“從整體到局部，從左到右，從上到下”的順序介紹畫(huà)面。
2、揭示寓意題：
先讀懂“畫(huà)中畫(huà)”，畫(huà)中表意；再讀懂“畫(huà)中話(huà)”，漫畫(huà)深意。
如何讀懂“畫(huà)中畫(huà)”？
�。�1）、畫(huà)面中的人物做了什么事情？
�。�2）、判斷這件事是對還是錯，為什么？
�。�3）、聯(lián)想顯示社會(huì )中一類(lèi)人或事。
�。�4）、組織語(yǔ)言。
常見(jiàn)的寓意格式：
�。�1）、贊揚了……社會(huì )現象（人）
�。�2）、諷刺了……社會(huì )現象（人）
�。�3）、反映/揭示/告誡……
思考這幅漫畫(huà)的畫(huà)面內容和寓意。
3、“直擊中考”題型練習
2014河南中考題；
2016年黃岡中考題；
練習
學(xué)生思考后回答。
六、給漫畫(huà)擬標題和談感受題。
如何給漫畫(huà)擬標題？一般有四種方法：
1、可扣住漫畫(huà)寓意命名；
2、可概括中心事件命名；
3、可摹寫(xiě)角色語(yǔ)言命名；
4、可從主體間關(guān)系命名。
談對漫畫(huà)的感受題
漫畫(huà)是作者用圖畫(huà)的形式，來(lái)表達自己對真善美的歌頌，或對假惡丑的鞭撻，是顯示生活直接或間接的.反映。因此，由漫畫(huà)談感受題，要把漫畫(huà)的直觀(guān)圖像所反映的內容同社會(huì )、生活實(shí)際練習起來(lái)，從而準確的談出自己的感受。
練習：
1、《地球不能戴假發(fā)》
2、《勝利？毀滅？》
七．小結：
八．作業(yè)：
1、喜歡畫(huà)畫(huà)的你，根據你對學(xué)習、生活的體察、感悟，創(chuàng )作一幅漫畫(huà)吧。
2、喜歡讀書(shū)的你，讀讀畫(huà)家豐子愷的書(shū)吧，可以從中獲取生活的情趣和思維的樂(lè )趣。
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