電學(xué)實(shí)驗專(zhuān)題復習教學(xué)設計

　　作為一名人民教師，很有必要精心設計一份教學(xué)設計，借助教學(xué)設計可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。教學(xué)設計應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編精心整理的電學(xué)實(shí)驗專(zhuān)題復習教學(xué)設計，歡迎閱讀與收藏。

　　學(xué)情分析：

　　電學(xué)實(shí)驗在中考的實(shí)驗題中每年必考，值得老師和學(xué)生非常重視。而電學(xué)實(shí)驗中比較典型的幾個(gè)實(shí)驗，如“電流與電壓、電阻關(guān)系”“測小燈泡的電阻”測小燈泡功率”等之所以成為中考熱點(diǎn)，是因為在題中幾乎集中了初中電學(xué)的所有重點(diǎn)知識。尤其是“測小燈泡功率”實(shí)驗，集中了串聯(lián)電路的電流、電壓特點(diǎn)，電流表、電壓表的使用及讀數，電學(xué)實(shí)驗的操作步驟，實(shí)驗故障，滑動(dòng)變阻器的使用，歐姆定律，電功率的計算，電源的合理選擇、表格的設計等，綜合性非常強。

　　分析近幾年中考，高頻考點(diǎn)通常有：測量小燈泡的電功率（或電阻）、探究電流與電阻（或電壓）的關(guān)系、電磁鐵的磁性強弱的問(wèn)題以及電磁感應現象等。具體如下：

　　影響電磁鐵磁性強弱的因素

　　比較金屬材料的`導電性能（電阻）

　　測量小燈泡電功率

　　探究電流與電壓和電阻的關(guān)系（歐姆定律）

　　測量小燈泡額定電功率

　　探究感應電流的產(chǎn)生(電磁感應)

　　探究一定電壓下，電流與電阻的關(guān)系

　　綜合以上，本節課有針對性的復習“測量小燈泡額定電功率”“探究電流與電壓和電阻的關(guān)系（歐姆定律）”等幾個(gè)實(shí)驗。

　　教學(xué)設計：

　　教學(xué)目標：

　　1、通過(guò)針對性地復習電學(xué)實(shí)驗專(zhuān)題，讓學(xué)生了解電學(xué)實(shí)驗題在中考實(shí)驗大題中的重要性；

　　2、通過(guò)電學(xué)實(shí)驗復習，加強掌握電流表、電壓表的使用及讀數，電學(xué)實(shí)驗的操作步驟，實(shí)驗故障分析，滑動(dòng)變阻器的使用，歐姆定律，電功率的計算及表格的設計等實(shí)驗解題技巧。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、“測量小燈泡額定電功率”實(shí)驗解題方法及技巧掌握

　　2、探究電流與電壓和電阻的關(guān)系（歐姆定律）”實(shí)驗解題方法及技巧掌握

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　電學(xué)實(shí)驗獨立分析及解題的規范性

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一階段：考情分析，分析06－XX年中考中電學(xué)實(shí)驗題的考試情況及趨向。

　　第二階段：中考熱身，利用兩道典型的中考中出現的電學(xué)實(shí)驗題，把學(xué)生的思維帶到課堂的情景中，并規范的引導學(xué)生怎樣審題、解題。

　　第三階段：分析實(shí)踐，對中考熱點(diǎn)分析，并針對性的引導學(xué)生進(jìn)行題目訓練，并詳細地講解，讓學(xué)生掌握電學(xué)實(shí)驗解題技巧，學(xué)會(huì )獨立分析、預測，有大局觀(guān)地學(xué)習。

　　第四階段：強調注意細節，敢于直觀(guān)缺點(diǎn)，挑戰難點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，讓自己達到新的高度。

　　第五階段：課堂練習、課外作業(yè)。