兔子與大樹(shù)教學(xué)設計
【活動(dòng)目標】
1、熟悉音樂(lè )節奏，根據音樂(lè )分辨角色動(dòng)作。
2、能根據活動(dòng)情節創(chuàng )編移樹(shù)動(dòng)作，體會(huì )游戲的樂(lè )趣。
3、通過(guò)活動(dòng)明白“要愛(ài)護花草樹(shù)木”。
【活動(dòng)準備】
完整音樂(lè )細節鞏固練習音樂(lè )、圓形座位擺放。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、故事導入。
師：兔妹妹在回家的路上撞到大樹(shù)上受傷了。于是兔首領(lǐng)很是心疼難過(guò)，它要想辦法把這棵大樹(shù)給移走！現在請你們來(lái)看一看兔首領(lǐng)都做了哪些動(dòng)作代表什么意思？教師帶幼兒一起來(lái)練習鞏固動(dòng)作。
二、想辦法來(lái)創(chuàng )編移樹(shù)的動(dòng)作。
師：音樂(lè )的最后發(fā)生了……（大樹(shù)倒了）如果你們是兔首領(lǐng)會(huì )怎樣把大樹(shù)移走呢？
1、引導幼兒們循序漸進(jìn)從用肢體去移樹(shù)過(guò)渡到使用工具。選取幾個(gè)方法與音樂(lè )匹配來(lái)進(jìn)行游戲。
2、坐在座位上做上肢動(dòng)作：出門(mén)前的`準備動(dòng)作。起立繞圈做動(dòng)作。
動(dòng)作建議：
出門(mén)前動(dòng)作：伸懶腰起床洗臉錘胳膊喝神奇飲料
出門(mén)后動(dòng)作：走路看一看坐大樹(shù)舉胳膊做大樹(shù)的樣子移樹(shù)動(dòng)作（以上每個(gè)動(dòng)作做兩個(gè)八拍）
三、增加難度加入游戲規則。
師：撤掉一把小椅子，繼續玩兒游戲。沒(méi)有找到大樹(shù)的小朋友就是兔首領(lǐng)，由兔首領(lǐng)自己來(lái)選辦法移走大樹(shù)。匹配完整音樂(lè )進(jìn)行游戲。
游戲玩法：
1、所有幼兒在圈上參與游戲活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習律動(dòng)熟悉游戲內容。
2、活動(dòng)高潮繞圈走路找大樹(shù)，椅子做大樹(shù)，16名幼兒l5把椅子，當坐大樹(shù)的時(shí)候通過(guò)搶椅子的游戲來(lái)選出“兔首領(lǐng)”。之后由選出的兔首領(lǐng)想移樹(shù)辦故事引導就是兔首領(lǐng)的保衛計劃。
3、游戲最后，引導幼兒在不傷害大樹(shù)的情況下，一名老師或幼兒做大樹(shù)，其余的大家一起齊心將大樹(shù)移栽到另一個(gè)地方。
活動(dòng)延伸：
選取一名幼兒或老師做大樹(shù)，剩下的大家齊心把大樹(shù)挖出來(lái)，下場(chǎng)將大樹(shù)移栽到另一個(gè)地方。
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