《青花瓷》教學(xué)設計
教學(xué)目的：
知識與技能：初步圍繞著(zhù)掌握青花瓷的造型、圖案設計運用，感受傳統藝術(shù)的魅力。
過(guò)程與方法：通過(guò)畫(huà)一畫(huà)、做一做“青花瓷”，提高學(xué)生觀(guān)察力和想象力，發(fā)展學(xué)生創(chuàng )新思維的能力。
情感與價(jià)值觀(guān)：激發(fā)學(xué)生對傳統藝術(shù)的熱愛(ài)。
教學(xué)重點(diǎn)：嘗試用不同繪畫(huà)工具，進(jìn)行簡(jiǎn)單的制作和裝飾，以及對稱(chēng)概念在青花瓷造型和圖案設計中的運用。
教學(xué)難點(diǎn)：如何能讓學(xué)生創(chuàng )作豐富、多樣的圖案、造型。
教學(xué)材料：課件、棉簽、白紙、剪刀、藍色水粉顏料
授課類(lèi)型：綜合探索
課 時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
1、導入
�。�1） 讓學(xué)生通過(guò)用手摸藏在黑袋子里的青花瓷盤(pán)引出生活中的青花瓷，欣
賞課件生活中的青花瓷。
�。�2） 揭示課題《青花瓷》。
2、認識了解
�。�1） 引導學(xué)生欣賞課件中各種青花瓷瓶的造型，讓學(xué)生總結出多數青花瓷
瓶造型都是對稱(chēng)的。
�。�2） 利用青花瓷瓶對稱(chēng)的造型特點(diǎn)，讓學(xué)生將白紙對折，畫(huà)好瓷瓶一半的
形狀，剪下，打開(kāi)就是一個(gè)造型奇特的瓷瓶外形了。
3、制作教授
�。�1） 引導學(xué)生欣賞課件中的各種青花瓷裝飾紋樣。
�。�2） 引導學(xué)生認識帶狀紋樣、二房連續等圖案的運用。
�。�3） 作品欣賞——拓創(chuàng )意。出示書(shū)中學(xué)生用不同工具畫(huà)的青花瓷作品欣賞
課件。引導學(xué)生通過(guò)欣賞不同繪畫(huà)工具創(chuàng )作的青花瓷作品，創(chuàng )作出更加美麗的圖案設計。提問(wèn)：你可以想出什么美麗的'花紋嗎？學(xué)生發(fā)言。
�。�4） 今天老師教大家運用棉簽來(lái)裝飾青花瓷，老師演示用棉簽作畫(huà)的過(guò)程。
4、學(xué)生創(chuàng )作
�。�1） 創(chuàng )設情景“青花瓷藝術(shù)展”，出示兩個(gè)古董展架?chē)娎L。示意學(xué)生可以
將畫(huà)好的作品擺到展架的空擋處，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )作熱情。
�。�2） 播放音樂(lè )《青花瓷》，營(yíng)造藝術(shù)創(chuàng )作的氣氛。
�。�3） 學(xué)生創(chuàng )作，老師巡回指導。
5、作品展評
�。�1） 創(chuàng )設情景“青花瓷藝術(shù)展”，將學(xué)生的作品都擺到“展示架”上。
�。�2） 同學(xué)自評、互評。圍繞造型星、圖案設計星和創(chuàng )意星三個(gè)方面的“三星”評價(jià)（以板書(shū)形式將這三星分別出示在黑板上），引導學(xué)生有目標的進(jìn)行評價(jià)。
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