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《黃河是怎樣變化的》教學(xué)設計

時(shí)間:2021-07-03 16:15:15 教學(xué)設計 我要投稿

《黃河是怎樣變化的》教學(xué)設計模板

  教學(xué)目的

《黃河是怎樣變化的》教學(xué)設計模板

  1、了解黃河演變的過(guò)程和變化的原因,培養學(xué)生保護大自然的意識。

  2、了解黃河發(fā)生變化給人類(lèi)怎樣的教訓。

  3、有感情的朗讀課文。

  教學(xué)重點(diǎn)

  了解黃河演變的過(guò)程和變化的原因。

  教具準備

  幻燈片、投影儀、錄像

  課前讓學(xué)生搜集有關(guān)黃河的資料

  教學(xué)時(shí)間 一課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程

  一、檢查預習。

  1、預習課文,你知道了什么?指名回答。

  2、指名朗讀課文,別的同學(xué)當“小老師”,指出字音及句子方面的問(wèn)題。

  3、投影出示2000年前黃河及兩岸情況圖片,師配樂(lè )讀第三自然段。

  4、放實(shí)景錄像,黃河流域的近況

  5、體會(huì )“搖籃”與禍河的`含義,產(chǎn)生“大吃一驚‘的切身體會(huì )。

  二、學(xué)習第二部分

  1、4——6自然段,邊讀邊思考以下問(wèn)題:

  (1)具體說(shuō)出黃河變化兩方面的原因。

  (2)這兩個(gè)原因有什么關(guān)系。

  (3)如果不制止,后果會(huì )怎樣?

  2、導讀第6自然段。

  3、學(xué)生交流學(xué)完第6自然段后理解的黃河變化的兩個(gè)原因是什么?

  4、同桌協(xié)作,完成下表。

  黃河變化的原因 兩大原因的關(guān)系 嚴重后果 治理方案

  自然原因

  人類(lèi)的破壞

  5、流所填表格。

  三、品讀:揭示中心,試談體會(huì )

  1、品讀回顧全文,理出文章脈絡(luò ):變化原因治理。

  2、根據文章層次概括課文主要內容。

  3、“環(huán)保小隊”上臺匯報:西安環(huán)境保護方面還存在哪些問(wèn)題,原因何在。

  4、師:從黃河的變化中我們應該吸取什么教訓,應該怎樣保護環(huán)境?應在小組中就西安環(huán)保問(wèn)題提出建議。

  5、在班中集體交流自己小組擬訂的環(huán)保建議。

  四、作業(yè)。

  請同學(xué)們將自己調查的西安地區環(huán)境問(wèn)題及建議寫(xiě)下來(lái),寄給省政府有關(guān)部門(mén)。

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