《一個(gè)數除以小數》教學(xué)設計范文
教學(xué)目標：
1．初步理解并掌握除數是小數的除法的計算法則，并能正確地進(jìn)行計算。
2．掌握將小數的除法轉化成除數是整數的除法的推導過(guò)程，初步培養學(xué)生轉化的思想。
教學(xué)重點(diǎn)：
理解除數是小數的除法的計算法則和算理。
教學(xué)難點(diǎn)：
掌握被除數的小數點(diǎn)向右移動(dòng)時(shí)，如果位數不夠，要在被除數末尾用0補足的.方法。
教學(xué)工具：
課件，實(shí)物投影。
教學(xué)過(guò)程：
1． 復習除數是整數的小數除法。
5.046= 50.460=
�。�1）豎式計算5.046=
�。�2）不計算說(shuō)出50.460的商。（根據被除數和除數變化相同，商不變）
2．新課引入
奶奶編中國結，編一個(gè)要用0.85米絲繩，7.65米絲繩，可以編幾個(gè)中國結？
�。�1） 列式
�。�2） 與前面兩題比較有何不同。（板書(shū)：一個(gè)數除以小數）
�。�3） 能轉化成除數是整數的除法來(lái)算嗎？為什么？
�。�4） 怎樣列豎式？
小結：一個(gè)數除以小數，根據被除數和除數的變化相同，商不變，可通過(guò)把除數和被除數的小數點(diǎn)同時(shí)向右移動(dòng)相同的位數，轉化為除數是整數的除法來(lái)計算。
3． 基本練習一
豎式計算下列各題
您現在正在閱讀的《一個(gè)數除以小數》教學(xué)設計文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《一個(gè)數除以小數》教學(xué)設計62.42.6= 0.5440.16= 12.60.28=
�。�1）說(shuō)一說(shuō)，怎樣以上各式轉化成除數是整數的除法。
�。�2）豎式計算，學(xué)生1號本上演算，三位學(xué)生板演。
�。�3）集體評講。注意第三題，被除數的小數位數不夠時(shí)，怎么辦？（用0補足）
基本練習二
1.80.24= 211.4=
小結：當被除數的小數位數不夠足時(shí)，用0補足。
4． 基本練習三
獨立完成書(shū)22頁(yè)做一做的第2題，先判斷對錯，說(shuō)明錯在哪里并且改正。
5．總結：通過(guò)今天的學(xué)習，說(shuō)一說(shuō)一個(gè)數除以小數的計算方法是什么？
6．作業(yè)布置。
【《一個(gè)數除以小數》教學(xué)設計】相關(guān)文章：
一個(gè)數除以小數教學(xué)設計08-12
《一個(gè)數除以小數一》教學(xué)反思范文05-14
《一個(gè)數除以小數的除法》說(shuō)課稿01-30
一個(gè)數除以分數教學(xué)設計03-20
小數除以整數教案教學(xué)設計04-09