三年級語(yǔ)文習作五教學(xué)設計
習作五
【學(xué)習目標】
1.留心觀(guān)察周?chē)氖挛�，�?xiě)出自己的新發(fā)現。
2.培養學(xué)生利用各種感官觀(guān)察發(fā)現的能力。
【學(xué)習重難點(diǎn)】
寫(xiě)自己印象最深的一種事物或一處場(chǎng)景。
【學(xué)前準備】
1.留心觀(guān)察身邊的事物。（學(xué)生）
2.多媒體課件。（教師）
【課時(shí)安排】1課時(shí)
【教學(xué)過(guò)程】
一、交流平臺。
1.弄清交流主題。（留心觀(guān)察周?chē)挛锏暮锰帲?/p>
2.受到的啟發(fā)。引導學(xué)生交流自己受到的啟發(fā)。
二、初試身手。
1.先引導學(xué)生說(shuō)說(shuō)發(fā)現了什么？
2.再引導學(xué)生將發(fā)現的事情寫(xiě)下來(lái)，并進(jìn)行交流。三、復習導入習作。
《搭船的鳥(niǎo)》一課，作者通過(guò)細心觀(guān)察，發(fā)現了一個(gè)新朋友；
《金色的草地》一課，作者通過(guò)細心觀(guān)察，發(fā)現了草地會(huì )變色。
想一想，生活中，你觀(guān)察了身邊的哪些事物？有什么新發(fā)現？
四、學(xué)生交流。
1.同桌交流自己的'觀(guān)察。
2.找善于發(fā)現的學(xué)生上臺交流。
五、指導習作。
1.選取你最近觀(guān)察時(shí)印象最深的一種事物或一處場(chǎng)景寫(xiě)下來(lái)。
2.習作時(shí)，不僅寫(xiě)下自己用眼睛看到的，還要寫(xiě)下用耳朵聽(tīng)到的，用手摸到的，用鼻子聞到的等。
3.要注意事物的變化。
六、學(xué)生習作，題目自擬。
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