四年級下冊和我們一樣享受春天教學(xué)設計
教學(xué)要求：
1、學(xué)習這首詩(shī)，理解詩(shī)句的含義，懂得維護世界和平，制止戰爭，是世界人民的共同心愿，從而受到熱愛(ài)和平的教育。
2、了解詩(shī)的結構，初步懂得詩(shī)歌的表現手法。
3、有感情地朗讀詩(shī)歌，體會(huì )詩(shī)歌表達的感情。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、理解詩(shī)句的含義。
2、讀出詩(shī)歌的節奏和韻律。
課前準備：
收集世界上目前仍處于戰火中的兒童的圖片和文字資料。
教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、引入新課
(播放關(guān)于目前仍處于戰火中的.兒童。)
1、畫(huà)面中講的是什么事？（戰爭給兒童帶來(lái)了悲慘地生活。）你有什么感想?
2、今天，我們來(lái)學(xué)習一首呼喚和平的詩(shī)歌-《和我們一起享受春天》。
二、自學(xué)詩(shī)歌，完成以下要求
1、自由讀詩(shī)歌，注意讀準字音，讀通詩(shī)句。
2、聯(lián)系上下文，理解詩(shī)句意思，不懂的查閱工具書(shū)。
3、想一想詩(shī)歌主要講了什么意思？
三、檢查自學(xué)情況
1、請幾位學(xué)生逐節讀詩(shī)歌，注意正音。注意：“茵”的讀法。
2、檢查對部分詞語(yǔ)的理解情況。
3、詩(shī)歌主要講了孩子們呼喚和平的心聲，希望全世界的兒童都能有潔白的教室，平穩的課桌，都能在鮮花中讀書(shū)，共同享受美好的春天。表達了人們對世界和平的期盼。
四、學(xué)習一至四小節
1、自由讀第一小節詩(shī)歌，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么？詩(shī)中“這究竟是為了什么？”你是怎樣理解的?
2、指導朗讀第一小節，注意讀出節奏。
3、齊讀第二小節，思考這一小節講什么?
4、默讀三、四小節，學(xué)生讀后交流：
課文中四次提到“這究竟是為了什么？”表達了作者怎樣的思想感情?
5、指導朗讀一至四小節。
五、學(xué)習第五小節
學(xué)生自由讀第五小節，討論交流：作者的心聲是什么？
六、總結課文
1、詩(shī)歌表達了作者怎樣的思想感情?
2、指導有感情地朗讀全詩(shī)，讀出韻律和節奏。
3、“和我們一起享受春天”在表達上有什么特點(diǎn)？
七、拓展延伸，深化主題
1、組織學(xué)生讀課后閱讀鏈接，感受呼喚和平這是世界人們的共同心愿。
2、學(xué)生交流課前收集的關(guān)于戰爭中的兒童的資料，堅定學(xué)生維護和平，反對戰爭的信念。
3、組織學(xué)生辦小報《戰爭與和平》。
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