《四季》備課教學(xué)設計
預設教學(xué)目標：
1.初步理解課文內容，感受四季的特征。
2. 認識11個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)七、八、九、無(wú)4個(gè)字。認識兩種筆畫(huà)七、九和4個(gè)偏旁月、雨、口、禾。
3.能正確地朗讀課文。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
師：現在是什么季節?從哪些地方看出是秋天呢?
一年中，除了秋季，還有哪幾個(gè)季節?我們來(lái)看大屏幕，猜猜是什么季節?說(shuō)說(shuō)你是怎么看出來(lái)的。
(看圖片，以動(dòng)畫(huà)形式連續出現課文中的4幅圖，最后定格)
揭題：這四幅有趣的圖和幾句優(yōu)美的文字組成了我們今天要學(xué)的課文。
板書(shū)課題2.四季
二、整體感知，質(zhì)疑問(wèn)難
1、根據注音，讀讀課文。①碰到不認識的字多讀幾遍;②有不明白的'地方，用橫線(xiàn)劃下來(lái);③標一標課文有幾句話(huà)，想一想每一句講了什么。
2、小組交流，看看小伙伴間能不能解決你感到困難的問(wèn)題。(新型生生關(guān)系)
3、反饋
�、僬n文有幾句話(huà)，每一句講了什么?
�、谔岢鲭y點(diǎn)，全班幫助解決(自主、合作、探究)(字詞在本節課解決，課文理解教師酌情放入下節課解決)
三、學(xué)習生字、新詞
1、出示11個(gè)生字。
哪些字的讀音你認為應該注意，能給大家提個(gè)醒嗎?(注意整體認讀音節及平翹舌音)
�、僦该f(shuō)、帶讀
�、谧杂勺x、開(kāi)火車(chē)讀生字。
* 練一練，連一連：
Yuan shi dui jiu shou xia ye xue dong du qiu
對 說(shuō) 是 葉 圓 夏 秋 雪 肚 就 冬
*這些字哪些方面(字形)你要提醒大家注意的?你能給這些字找找好朋友嗎?(指名說(shuō))
*草芽尖尖、荷葉圓圓、谷穗彎彎這些詞語(yǔ)多好呀，我也會(huì )試著(zhù)說(shuō)幾個(gè)。
2、學(xué)寫(xiě)七、八、九、無(wú)4個(gè)字
�、僮x讀七、八、九、無(wú)4個(gè)字
�、谶@幾個(gè)字寫(xiě)的時(shí)候要注意什么?
重點(diǎn)指導七和九兩種筆畫(huà)，讓學(xué)生明白：①它們都是一筆寫(xiě)成②觀(guān)察轉折角度、運筆的大小
�、蹖�(xiě)一寫(xiě)這四個(gè)生字
四、小結
本節課學(xué)生未解決的問(wèn)題，下節課解決。
【《四季》備課教學(xué)設計】相關(guān)文章：
《田園四季歌》試備課教學(xué)設計01-08
語(yǔ)文備課教學(xué)設計08-31
《雨后》備課教學(xué)設計07-19
《將心比心》備課教學(xué)設計10-10
《準備課》教學(xué)設計12-05
秋天的雨備課教學(xué)設計02-15
《四季》教學(xué)設計01-20
《四季》 教學(xué)設計11-03