unün第2課時(shí)教學(xué)設計
第二課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、鞏固復習，檢查效果
1.猜字謎。
a加n讀什么？
e加n讀什么？
i加n讀什么
u加n讀什么
ü加n讀什么？
2.看誰(shuí)聽(tīng)的準，拿的快
an en in un ün in un uan
二、看情境圖，教學(xué)新知
1.學(xué)習un ün與聲母的拼讀。
�。�1）出示：g---un---gun
---un---un
h---un---hun
指名試讀，說(shuō)說(shuō)聲母、韻母各是什么？
學(xué)生自由練習拼讀，指名試讀。
�。�2）出示：---ün ---un
q---ün---qun
x---ün---xun
重點(diǎn)指導：引導學(xué)生在自己的.練習本上寫(xiě)出音節，指名到黑板前板演，師生共同評議，說(shuō)說(shuō)這三個(gè)的拼音規則，并說(shuō)說(shuō)理由。
2．看圖學(xué)音節詞。
出示圖及音節詞：chēlún ūn à 等6個(gè)音節詞。
�。�1）引導自學(xué)
�、倏纯磮D上畫(huà)的是什么內容？
�、谄醋x相應的音節。
�、垭y讀的住上記號。
�。�2）檢查自學(xué)效果。
指名拼讀，師生共同糾正。
�。�3）自由選擇練說(shuō)：用以上的6個(gè)音節詞練習說(shuō)話(huà)。
三、當堂練習，鞏固效果
1、小朋友學(xué)了這么久一定都累了，讓我們到森林里去散步吧！
游戲：幫小兔采蘑菇（讀對音節，蘑菇就可以采走了）。
音節：un iělái等音節詞。
2.讓我們來(lái)讀一讀，說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)。
Xún---( )—( ) iǎ---( )—( )
gùn---( )—( ) quán---( )—( )
四、作業(yè)
1.練讀課文。
2.寫(xiě)寫(xiě)本課的音節詞。
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