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一、教材分析：
本課是蘇教版小學(xué)《科學(xué)》三年級下冊教材第1單元《土壤與生命》中的第1課。本課教學(xué)通過(guò)運用多種感官觀(guān)察土壤，知道當地土壤的基本組成部分,能利用感官和簡(jiǎn)單的工具對土壤進(jìn)行較細致的觀(guān)察，做好簡(jiǎn)單的實(shí)驗記錄，能選擇自己擅長(cháng)的方式表述自己的研究過(guò)程和研究結果；通過(guò)學(xué)生親身的體驗和觀(guān)察，達到親近土壤，意識到土壤和生命有密切關(guān)系的這一目標。
在學(xué)習本課之前，學(xué)生已經(jīng)對土壤有了一定的認識，但是我們周?chē)耐寥乐芯烤褂惺裁�，學(xué)生又未必作過(guò)細致透徹的觀(guān)察研究。本課中學(xué)生將在了解我們周?chē)寥赖幕A上，意識到土壤和生命的關(guān)系。
在選擇材料時(shí)，有目的地讓學(xué)生采集田野里、花圃或水塘邊等生活場(chǎng)所的土壤，因為這些“有結構的材料”本身就蘊含著(zhù)本課所要達成的目標。同時(shí)，通過(guò)對這些材料的研究，也使學(xué)生感受到生活中無(wú)處不在的科學(xué)，也讓學(xué)生感到大自然的奇妙。
二、教學(xué)目標：
�。ㄒ唬┻^(guò)程與方法
1.能夠親自采集土樣，并觀(guān)察土壤；
2.能選擇自己擅長(cháng)的方式來(lái)研究土壤。
�。ǘ┲R與技能
1.意識到自己感官的作用，會(huì )觀(guān)察、描述、記錄；
2.知道土壤里有沙、石塊、枯枝落葉、小蟲(chóng)、蚯蚓等；
3.了解土壤與生命有密切的關(guān)系。
�。ㄈ┣楦�、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
1.具有關(guān)心家鄉土壤的意識；
2.愿意交流自己的觀(guān)察結果，分享合作探究的`快樂(lè )。
三、教學(xué)準備：
1.教師事先進(jìn)行實(shí)地考察，為孩子們準備一塊泥土地、鏟子、放大鏡、盛土容器、土壤研究記錄紙。
2.孩子們準備：一根木棒、一只塑料杯子、一塊抹布。
四、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┩谝煌�，找一找。
1. 你們校園里哪里有土壤？
2.想一想，土壤里可能有什么？
3. 討論：在外出進(jìn)行觀(guān)察時(shí)，我們應該注意些什么？
師生小結：1.注意安全；2.不要破壞環(huán)境,更不能傷害土壤中可能存在的動(dòng)植物；3.及時(shí)記下自己的發(fā)現，對不認識的動(dòng)植物，可先照樣子畫(huà)下來(lái)；4.盡可能多地發(fā)現土壤里有些什么。
【評析】孩子們知道要出教室考察土壤是非常興奮的，如果他們不知道考察的目的和注意事項，考察肯定會(huì )變成玩耍。讓孩子說(shuō)一說(shuō)，這樣既對孩子們進(jìn)行了自己制定規則約束自己的訓練，又讓孩子們對考察目的加深理解。
4.小組合作，到室外挖土。
�。ǘ┛匆豢�，比一比。
1.哪個(gè)小組說(shuō)說(shuō)在挖土時(shí)有什么發(fā)現？
2.教師引導孩子們討論：表層的土壤和地下2厘米初的土壤有些什么不同的地方？有哪些動(dòng)物生活在土壤里，這些動(dòng)物在土壤里干什么？
【評析】這個(gè)環(huán)節非常重要，是孩子們把觀(guān)察經(jīng)驗內化、升華為知識的環(huán)節，所以要特別注意引導孩子們相互交流、討論。課后我對孩子們進(jìn)行調查，了解他們對土壤的認識是什么樣的，結果發(fā)現：在這個(gè)環(huán)節中孩子們交流、討論的深刻與否是他們對土壤形成知識體系的關(guān)鍵，因此本環(huán)節孩子們的參與效果就成了考察本課成敗的主要標準之一。
3.下面大家就可以把土放在白紙上研究了。為什么要放在白紙上？
4.大家開(kāi)始研究吧，別忘了做個(gè)記錄？
5.小組合作研究。
6.全班交流。教師引導學(xué)生說(shuō)出發(fā)現，注意創(chuàng )新的發(fā)現。
7.你們的小組是否觀(guān)察仔細呢？下面前后兩個(gè)小組交換土和記錄紙，觀(guān)察一下別的小組的土，看看有沒(méi)有新的發(fā)現。
【評析】研究別人的研究，這是本課的一大探究特點(diǎn)。學(xué)生常常陶醉于自我的研究成果，認為自己的研究是最好的，表現于在別人發(fā)言的時(shí)候總是忙著(zhù)自己的討論。交換一下，研究別人的研究，讓他們自我發(fā)現對方不足的地方，同時(shí)也讓對方找出自己的不足，產(chǎn)生思維上的震撼力。
8.小組交換研究。
9.小組交流，教師注意引導學(xué)生說(shuō)出差異，說(shuō)出觀(guān)察中不同的發(fā)現。
10.小組總結一下，土壤中有哪些東西？
11.小組匯報。
（三）拓展
今天我們一起去校園里觀(guān)察了土壤，并有了很多新發(fā)現。你們能把這些新發(fā)現和新感受用清新、優(yōu)美的文字或是栩栩如生的圖畫(huà)描繪出來(lái)嗎？
希望大家能利用課余時(shí)間到公園、田野等更多的地方仔細觀(guān)察那里的土壤和土壤中的生物，并采集一份土壤樣本加以觀(guān)察。
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