小數點(diǎn)搬家教學(xué)設計范文
教學(xué)內容：小學(xué)數學(xué)第八冊《小學(xué)點(diǎn)的認識與加減法》
教學(xué)目標：
(1)結合實(shí)際情境，發(fā)現小數點(diǎn)的移動(dòng)引起小數大小變化的規律。
(2)能運用這一規律計算相關(guān)的小數乘除法。
(3)激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，培養合作意識和應用意識。 教學(xué)重難點(diǎn)：
探索、概括出小數點(diǎn)的移動(dòng)引起小數大小變化的規律。
教學(xué)過(guò)程：
一、課前練習，引出課題
1、改寫(xiě)下面的單位 （先填分數再填小數）
25厘米 =（）米 9分米=（ ）米 3厘米＝（ ）米 7角＝（ ）元 6分=（ ）元
2、讀數
180.018.00 1.800 1800
為什么你們讀的都不一樣呢？（小數點(diǎn)在移動(dòng)）（板書(shū)：小數點(diǎn)） 小數點(diǎn)的移動(dòng)會(huì )引起小數怎樣的變化呢？這就是我們這節課要研究的內容。
師：（板書(shū)課題：小數點(diǎn)搬家）哦，原來(lái)小數點(diǎn)要搬家了�？戳苏n題你有什么想法嗎？
生:小數點(diǎn)為什么要搬家？它怎么搬家的？……
二 創(chuàng )設情境、自主探究
�。ㄒ唬┯^(guān)看課件：
1.話(huà)說(shuō)森林里，山羊開(kāi)了一家快餐店，顧客可真不少。小數點(diǎn)就說(shuō)：“我去玩一玩，一會(huì )兒再回來(lái)�！闭f(shuō)完就“嗖”的一聲跑走了。誰(shuí)知它一走，顧客也跟著(zhù)都跑光了。山羊急忙打電話(huà)：小數點(diǎn)快快回家。小數點(diǎn)接到電話(huà)急忙回家。它隨便找個(gè)位置就跳了上去。（￥4.00）過(guò)了一會(huì )兒，小數點(diǎn)覺(jué)得很奇怪“沒(méi)有顧客？為什么會(huì )這樣呢？”小數點(diǎn)想了想，說(shuō)：“我要搬搬家！”于是小數點(diǎn)搬到了4的前面（￥0.40）這時(shí)就有一些動(dòng)物來(lái)快餐店了。小數點(diǎn)很開(kāi)心，想著(zhù)“太棒了，那我再搬一次吧！”小數點(diǎn)又往左再搬一次家（￥0.04）。山羊的快餐店生意好極了。小數點(diǎn)開(kāi)心極了，想著(zhù)“我真是個(gè)天才！”
�。ǘ┓治鎏接�，找出規律
師：小數點(diǎn)向哪邊搬家的？快餐的價(jià)格發(fā)生了怎樣的變化？
山羊快餐店從一個(gè)客人都沒(méi)有，到現在生意比以前更興隆。這是為什么呢？
(生說(shuō))
師：那現在我們一起來(lái)研究小數點(diǎn)回來(lái)后，快餐價(jià)格的具體變化。 這些變化是不是有一定的規律呢？請同學(xué)們在組內討論：
1.小數點(diǎn)是怎樣移動(dòng)的?
2.小數點(diǎn)移動(dòng)后這個(gè)數發(fā)生了什么變化?
3.小組匯報 。
匯報交流，在得出大致的小數點(diǎn)向左移動(dòng)引起小數大小的變化規律的基礎上，老師小結歸納：
小數點(diǎn)向左移動(dòng)位，這個(gè)數將縮小到原來(lái)的 倍；
小數點(diǎn)向左移動(dòng)位，這個(gè)數將縮小到原來(lái)的 倍；
小數點(diǎn)向左移動(dòng) 位，這個(gè)數將縮小到原來(lái)的倍；
小練習：
1、口答：
�。�1）把34.2縮小到原來(lái)的1/10是 ；
�。�2）把34.2縮小到原來(lái)的1/100是 ；
�。�3）把34.2縮小到原來(lái)的1/1000是 ；
2、我會(huì )算：
15.6÷10=60.1÷100= 73.5÷1000=
動(dòng)腦筋想一想：
來(lái)了這么多客人，山羊真開(kāi)心呀，可月底一算，虧本了。熱心的小數點(diǎn)知道自己闖禍了，趕緊往右搬，這時(shí)，快餐價(jià)格會(huì )發(fā)生怎樣的變化呢？（讓學(xué)生先思考，然后在小組中交流，最后填書(shū)本上40頁(yè)的試一試 ）。
試一試
小數點(diǎn)向右移動(dòng) 位，這個(gè)數將擴大到原來(lái)的 倍；
小數點(diǎn)向右移動(dòng) 位，這個(gè)數將擴大到原來(lái)的 倍；
小數點(diǎn)向右移動(dòng) 位，這個(gè)數將擴大到原來(lái)的 倍；
……
師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)小數點(diǎn)向右搬家的變化？為什么后面寫(xiě)著(zhù)省略號？你能再填一句嗎？
小結：現在我們知道了小數點(diǎn)右移，原來(lái)的數就會(huì )擴大（板書(shū)），小數點(diǎn)左移，原來(lái)的數就會(huì )縮�。ò鍟�(shū)）。
出示“四句歌”
小練習：
1、口答：
�。�1）把0.08擴大10倍是 ；
�。�2）把0.08擴大100倍是 ；
�。�3）把0.08擴大1000倍是 ；
2、我會(huì )算：
0.98×10=0.34×100= 0.87×1000=
三、實(shí)踐應用
小數點(diǎn)這樣跳來(lái)跳去，嚴重的影響了山羊的生意，我們能把它放在一個(gè)合適的地方嗎？（結合生活實(shí)際，數學(xué)與生活相結合）
四、綜合應用
通過(guò)剛才小數點(diǎn)搬家，大家探索出了小數點(diǎn)移動(dòng)引起數的大小的變化規律，小數點(diǎn)真是個(gè)神奇的小家伙，我們在學(xué)習中應如何應用它呢？
1、下面的數與0.285比較，擴大到原來(lái)的幾倍或縮
小到原來(lái)的幾分之幾？
2.8528500.02850.00285
2、一個(gè)小數的小數點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，那么這個(gè)數擴大＿＿倍；如果這個(gè)數要擴大到原來(lái)的100 倍，這個(gè)小數的小數點(diǎn)應向＿＿＿移動(dòng)＿＿＿ 位。
3、小山羊要去進(jìn)貨，途中要經(jīng)過(guò)一條小河，你能幫它過(guò)河嗎？
4、我會(huì )選。
(1)把0.5的`小數點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，這個(gè)數就擴大到原來(lái)的 ()。
A. 10倍 B. 100倍 C. 1000倍D. 10000倍
(2)把6.72的小數點(diǎn)向左移動(dòng)一位，得()。
A. 0.672B. 0.0672 C. 67.2D. 672
(3)把23.4的小數點(diǎn)向左移動(dòng)三位，這個(gè)數就( )。
A. 擴大到原來(lái)的100倍 B. 擴大到原來(lái)的1000倍
C. 縮小到原來(lái)的 D. 縮小到原來(lái)的
(4)把0.285的小數點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，這個(gè)數就( )。
A. 擴大到原來(lái)的100倍 B. 擴大到原來(lái)的1000倍
C. 縮小到原來(lái)的 D. 縮小到原來(lái)的
5、思考題：有比3.5大并且比3.6小的小數嗎？如果有，請你寫(xiě)出兩個(gè)這樣的小數。
五、通過(guò)這節課的學(xué)習，你有什么收獲呢？
板書(shū)設計：
小數點(diǎn)搬家
0.04 元0.40元 4.00元
小 10倍
1/100 數100倍 1/1000 點(diǎn)倍 ?? ??
1/10
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