臺灣的蝴蝶谷第2課時(shí)優(yōu)秀教學(xué)設計
教學(xué)目標：正確、流利、有感情的朗讀課文，理解課文。
一、復習
抽讀生字詞。
二、細讀課文
學(xué)習第一節
1．出示填空：
祖國的寶島臺灣（），（），（），是蝴蝶生長(cháng)的好地方。
2．輕聲讀，思考。
3．指名填空后師生接讀。
4．齊讀第一節
學(xué)習第二節
1．指名讀第一句，齊讀。
2．看圖理解“山谷”，再齊讀第一句。
3．為什么把山谷叫做蝴蝶谷呢？指名讀第二節。
4．交流。
5．出示：每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過(guò)花叢，穿過(guò)樹(shù)林，越過(guò)小溪，趕到山谷里來(lái)聚會(huì )。
�。�1）輕聲讀，你讀懂了什么？
�。�2）交流
�。�3）看圖理解“色彩斑斕”
顏色多，很美麗，這就叫色彩斑斕
�。�4）找出表示動(dòng)作的詞，用“——”劃出。
�。w過(guò)、穿過(guò)、越過(guò)、趕到）
�。�5）練讀句子
�。�6）指導背誦
每年春季，（）飛過(guò)（），穿過(guò)（），越過(guò)（），趕到（）。
6．引讀第二節。
學(xué)習第三節
1．默讀第三節，找出能概括這段內容的一句話(huà)。
2．交流：蝴蝶谷里的景象非常迷人。
�。ò鍟�(shū)：景象迷人）
3．哪些景象迷人？自由輕讀，找出你認為迷人的句子。
4．交流，相機出示句子。
�。�1）有的山谷里只有一種黃顏色的.蝴蝶，在陽(yáng)光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀(guān)。
A．看圖，說(shuō)說(shuō)你被什么迷住了？
B．練讀句子。
C．練背句子。
�。ò鍟�(shū)：壯觀(guān)）
�。�2）有的山谷里有幾種蝴蝶，上下翻飛，五彩繽紛，就像誰(shuí)在空中撒了一把五顏六色的花瓣，隨風(fēng)飄來(lái)，又隨風(fēng)飄去。
A．自讀，你讀懂了什么？
B．交流
C．這句中出現了兩個(gè)寫(xiě)顏色的詞是——（五彩繽紛、五顏六色）
D．看圖，理解“五彩繽紛”
E．“上下翻飛”做動(dòng)作。
F．指導想象朗讀：蝴蝶“就像仙女在空中撒了一把五顏六色的花瓣，隨風(fēng)飄來(lái)，又隨風(fēng)飄去�！倍嗝姥�。
5．練讀第三節。
6．背誦第三節。
學(xué)習第四節
1．師生接讀第四節
2．出示：你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像在歡迎前來(lái)參觀(guān)的客人哪！
3．指導朗讀。
三、朗讀全文。
【臺灣的蝴蝶谷第2課時(shí)優(yōu)秀教學(xué)設計】相關(guān)文章：
蘇教版《臺灣的蝴蝶谷》優(yōu)秀教學(xué)設計08-30
《家》第2課時(shí)優(yōu)秀教學(xué)設計07-11
《臺灣的蝴蝶谷》第二課時(shí)優(yōu)秀教學(xué)設計02-03
《詹天佑》第2課時(shí)優(yōu)秀教學(xué)設計07-10