哪座房子最漂亮優(yōu)秀教學(xué)設計范文
教學(xué)目標:
1認識12個(gè)字，會(huì )寫(xiě)4個(gè)字，認識“ ”兩個(gè)筆畫(huà)和“廣、穴”兩個(gè)偏旁。
2正確、流利的朗讀課文，背誦課文。
3了解課文內容，感受農村的變化，激發(fā)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習之情。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
教學(xué)目標：
認識12個(gè)生字及“廣、穴”兩個(gè)偏旁。正確流利的朗讀課文，感受農村的變化。
（一）看圖說(shuō)話(huà)，提示課題
1、看圖激趣：今天我們一起到農村去瞧一瞧，（出圖）把那里的風(fēng)景夸一夸。
2、看圖，自由夸看到的景色。
3、問(wèn)：請數一數有幾座房，哪座房最漂亮？為什么？
4、出示課題：指導讀準生字“哪、座、房”生詞“漂亮”。
（二）初讀課文
1、學(xué)生借助拼音輕聲讀課文，把要學(xué)的生字用橫線(xiàn)劃出來(lái)，多讀幾遍。
2、想一想，用什么辦法記住這些字形。
3、檢查：
�。�1）請同學(xué)們來(lái)讀課文，選你喜歡的句子讀。
�。�2）指導讀準音節
三拼音節：zuo piao qiang chuang kuan qian gua xiang xiao 輕聲音節：de men zi liang
�。�3）出示生字卡片，檢查讀音
�、賻匆�，開(kāi)火車(chē)讀生字。
�、谌サ羝匆�，讓學(xué)生當老師帶讀，男女生賽讀。
�、壅J識“廣、穴”兩個(gè)偏旁。④利用各種方法記字形。
（三）做課間操：郵遞員送信。
1、內容是含有生字的詞語(yǔ)。
2、生：丁鈴鈴，丁鈴鈴，郵遞員阿姨（叔叔）來(lái)送信，小小信封誰(shuí)收到，請你念給大師：發(fā)卡片
生：領(lǐng)讀單詞
（四）再讀課文，感悟課文的語(yǔ)言美。
1、學(xué)生自讀課文，看看課文有幾句話(huà)。
2、讓學(xué)生在自己喜歡的句子或詞語(yǔ)上做個(gè)記號，多讀幾遍。
3、讓學(xué)生用自己喜愛(ài)的'形式來(lái)朗讀課文。
�。ㄒ龑W(xué)生讀出設問(wèn)的語(yǔ)氣，并自然的表達出喜悅的心情。）
4、說(shuō)說(shuō)為什么喜歡這些房子，為什么？
�。�1）隨即指導：“青青的，白白的，寬寬的，大大的”假如換成“青的、白的、寬的、大的”，你有什么感覺(jué)？
2）這些詞語(yǔ)還能換成什么？
�。�3）想象周?chē)沫h(huán)境美嗎？美在哪里？
5、再看圖，問(wèn)：在小朋友的眼里，哪座房子最漂亮？
�。�1）請學(xué)生用詩(shī)句回答。
�。�2）領(lǐng)悟問(wèn)句和答句的讀法，體會(huì )小朋友“回答”時(shí)的自豪的心情。
5、同桌互讀，表演讀等多種形式交流讀。
�。ㄎ澹├L畫(huà)說(shuō)話(huà)，拓展思維
請學(xué)生畫(huà)想象中的“漂亮的小學(xué)堂”
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