《海濱仲夏夜》優(yōu)秀教學(xué)設計
[教學(xué)目標及重點(diǎn)]
1、學(xué)習本文抓住景物變化寫(xiě)景的手法
2、體會(huì )貼切的比喻對表現景物的作用
[教學(xué)課型及課時(shí)]
1.教讀課
2.一課時(shí)
[媒體設計]
多媒體投影儀
[教學(xué)步驟]
一、創(chuàng )設情境，導入新課
請見(jiàn)過(guò)大海的同學(xué)描述一下所見(jiàn)到的大海的景觀(guān).教師用深情的語(yǔ)言講解:蔚藍的波濤,金色的沙灘,雪白的浪花,翱翔的海鷗,一定會(huì )讓你流連忘返.然而海濱的夜景其實(shí)更美.尤其是夏夜.下面就請著(zhù)名作家峻青帶我們一起去領(lǐng)略下大海夏夜美景吧.（板書(shū)課題及作者）
二、教學(xué)新課
�。ㄒ唬�、明確教學(xué)目標及重點(diǎn)（略）
�。ǘ�、整體感知
讓學(xué)生。輕聲讀課文，整體把握課文內容。用橫線(xiàn)畫(huà)出不認識的或讀不準的字詞，注音，能把課文順暢的讀下來(lái)之后，放聲朗讀。讀之前，請學(xué)生思考：如果讓你也做一個(gè)電視編導，將本文編排成一部電視專(zhuān)題片的話(huà)，你將拍攝哪些主要的鏡頭？
�。ㄈ⿴熒餐辛曊n文
�。ㄒ詫W(xué)生自主探究討論為主，教師只點(diǎn)撥要點(diǎn)即可）
1.如果讓你也做一個(gè)電視編導，將本文編排成一部電視專(zhuān)題片的話(huà)，你將拍攝哪些主要的鏡頭？（學(xué)生自由發(fā)言，教師適時(shí)點(diǎn)評）
明確：首先應該拍攝一個(gè)大夜景，拍一下海濱幽美的夜色。準備拍攝三個(gè)鏡頭：
�、艛z制的第一個(gè)鏡頭的主要景色應是霞光，霞光是以燃燒的`樣子呈現在畫(huà)面上的。
�、平酉聛�(lái)的第二個(gè)鏡頭的主要景色應是主要景物是啟明星，啟明星是以明燈的樣子呈現在畫(huà)面上的。
�、菙z制的第三個(gè)鏡頭的主要景色應是燈火，燈火是以星斗的樣子呈現在畫(huà)面上的。
其次，拍攝完幽美的夜色后，下面我們的攝影鏡頭再拍人物�？墒�，我們作為攝影師又有些為難了，因為有些東西是攝影機難以拍攝的。（師生討論，那些東西難以拍攝，怎么辦？）那就需要我們加畫(huà)外音了。（學(xué)生充滿(mǎn)感情地朗讀畫(huà)外音）這樣以來(lái)，作者筆下的景物和作者的感情就完全統一在下面的幾幅畫(huà)面中了。
最后，我們再拍月色。我們應該用鏡頭表現月光下的燈光像流動(dòng)的珍珠，滿(mǎn)月像光輝四射的銀盤(pán)，銀波像一片魚(yú)鱗似的。
2.在制作節目的過(guò)程中，怎樣給電視專(zhuān)題片配音？（由此而體會(huì )文章的情調。朗讀）
明確：用輕松舒緩的音樂(lè )伴奏，用輕松舒緩的充滿(mǎn)幸福感情的語(yǔ)調來(lái)讀文章。然后讓學(xué)生讀課文，，并讓學(xué)生在朗讀中體會(huì )作者的感情和作者在描寫(xiě)景物時(shí)所使用的比喻。
3.攝影講究、鏡頭切換、閃回和特寫(xiě)、全景和廣角式等技法。那么，你從攝影師的角度分析你在拍攝《海濱仲夏夜》中運用的不同技法，考慮一下，攝影技法對我們平時(shí)的寫(xiě)作有什么啟發(fā)？
明確：從不同角度寫(xiě)景，才有真實(shí)感。
『布置作業(yè)』
請同學(xué)們結合學(xué)習本文的感受，以《光遠夜色美》為題目，寫(xiě)一篇作文，要注意多用一些比喻句來(lái)寫(xiě)。下節課集中展示。
『板書(shū)設計』
【《海濱仲夏夜》優(yōu)秀教學(xué)設計】相關(guān)文章：
《海濱仲夏夜》的教學(xué)設計02-15
《海濱仲夏夜》教學(xué)設計04-30
《海濱仲夏夜》教學(xué)設計12-18
海濱仲夏夜 教案教學(xué)設計12-07
海濱仲夏夜 教案教學(xué)設計12-06
海濱仲夏夜 教案教學(xué)設計12-06
課文《海濱仲夏夜》教學(xué)設計02-17
《海濱仲夏夜》教學(xué)設計范文11-03
課文《海濱仲夏夜》教學(xué)設計10-22