課文《爬山虎的腳》的教學(xué)設計范文
【教學(xué)目的】
�。�、了解爬山虎的腳的位置、樣子、顏色；它是如何一步步向上爬的；以及它與墻的關(guān)系。
�。�、學(xué)習如何抓住事物的特點(diǎn)，具體地描寫(xiě)事物。
【教學(xué)難點(diǎn)】
爬山虎是怎樣向上爬的.。
【教學(xué)重點(diǎn)】
對詞句的理解，了解爬山虎腳的特點(diǎn)。
【教學(xué)準備】
實(shí)物爬山虎、小黑板、學(xué)生用的彩筆。
【教學(xué)過(guò)程】
一、激趣導入新課
二、明確學(xué)習任務(wù)，交代學(xué)習方法
三、導學(xué)第三自然段
�。�、學(xué)習自讀，找出爬山虎的腳的關(guān)鍵句子，讀一讀。
�。�、請在這３個(gè)關(guān)鍵句中找出寫(xiě)位置、形狀、顏色的關(guān)鍵詞。
�。�、小結
四、討論完成第四自然段
�。�、點(diǎn)讀本段，圈出寫(xiě)爬山虎怎么爬的動(dòng)詞。
�。�、學(xué)生匯報。
�。�、學(xué)生自主探究爬山虎是怎么爬的？
�。�、重點(diǎn)理解什么叫“一腳一腳”往上爬。
�。�、小結。
五、獨立學(xué)習第５自然段
�。�、對比學(xué)習，觸著(zhù)墻與沒(méi)觸著(zhù)墻的不同情況
�。�、爬山虎的腳與墻的關(guān)系怎樣？
六、總結
【板書(shū)設計】
爬山虎的腳
位置
腳 形狀
顏色
爬山虎的腳
爬 觸著(zhù)墻──觸、巴、貼（牢固）
沒(méi)觸著(zhù)墻──（萎了）
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