四年級上冊美術(shù)《我心中的未來(lái)》優(yōu)秀教學(xué)設計
課時(shí)：
1課時(shí)
課堂類(lèi)型：
造型 表現
教學(xué)目標：
1、引導學(xué)生展開(kāi)想象，用多種繪畫(huà)形式表現出想象中的未來(lái)。
2、培養學(xué)生的構圖、造型、色彩等綜合美術(shù)能力。
3、培養學(xué)生的形象思維表達能力和創(chuàng )造性思維能力。
4、聯(lián)系實(shí)際生活，想象未來(lái)生活變化，激發(fā)對未來(lái)美好生活的'向往。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、引導學(xué)生構思、想象、構圖及造型的表現。
2、構思、構圖新穎、獨特、能充分體現心中的未來(lái)。
教具學(xué)具：繪畫(huà)工具
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)：
二、講授新課：
1、導入：同學(xué)們，你們幻想過(guò)未來(lái)嗎？你們幻想的未來(lái)是什么樣的？誰(shuí)來(lái)描述給大家聽(tīng)？
師小結：剛才同學(xué)們都大膽想象,幻想出與眾不同的未來(lái)。這節課我們要來(lái)表現的是《我心中的未來(lái)》
2、引導階段：
�。�1）學(xué)生交流自己收集的科幻資料和圖片
�。�2）引導學(xué)生欣賞范圖：
詳細說(shuō)明作品：在構思、構圖、色彩上的獨特應用；
作品借助哪些因素幻想出對未來(lái)的向往？
你可以借助什么東西來(lái)描繪對未來(lái)的向往？
3、發(fā)展階段：
學(xué)生結合自己收集的資料進(jìn)行構思，繪制《我心中的未來(lái)》的草圖
三、學(xué)生作業(yè)，教師輔導：
四、小結：表?yè)P優(yōu)秀作業(yè)
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