《鄉下孩子》教學(xué)設計范文
第一課時(shí)
教學(xué)內容：初讀課文。
教學(xué)目標：
1、初步能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學(xué)習13個(gè)生字，其中田字格上面的8個(gè)只識不寫(xiě)，理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3、了解鄉下孩子豐富多彩、幸福愉快的童年生活。
教學(xué)重點(diǎn)：朗讀課文。
生字詞的書(shū)寫(xiě)，理解。
教學(xué)難點(diǎn)：了解鄉下孩子豐富多彩、幸福愉快的生活。
教學(xué)準備：投影片
教學(xué)過(guò)程：
一、激情揭題。
二、初讀課文。
1、出示生字詞。
2、讀一讀，請學(xué)生領(lǐng)讀。
3、學(xué)生初讀課文，要求讀正確、讀流暢。
4、學(xué)習生字詞：
請學(xué)生自形分析，并說(shuō)說(shuō)注意點(diǎn)，尤其是"曾"的筆順。
三、課堂鞏固練習。
在課本上描紅。
四、布置作業(yè)。
《習字冊》上描紅、仿影、臨寫(xiě)。
五、課堂小結。
7 鄉下孩子
第二課時(shí)
教學(xué)內容：細讀課文。
教學(xué)目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2、學(xué)會(huì )5個(gè)生字，認識2個(gè)偏旁，理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3、了解鄉下孩子豐富多彩、幸福愉快的童年生活，培養熱愛(ài)農村廣闊天地的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn)：朗讀課文，背誦課文。
生字詞的書(shū)寫(xiě)。
教學(xué)難點(diǎn)：培養熱愛(ài)農村廣闊天地的思想感情。
教學(xué)準備：投影片。
教學(xué)過(guò)程：
一、初讀課文，讀出停頓的要求來(lái)。
二、細讀課文。
1、集體讀第一小節，其余人思考：
哪些詞語(yǔ)能反映"我"還��？
哪些詞又能"我"的高興呢？
2、指導重讀"懷里、背上、黃鸝、野菊"等詞語(yǔ)。
3、自由練讀。
4、請學(xué)生讀。
5、讀第二小節，體會(huì )孩子嬉戲時(shí)活潑愉快的童年生活。
6、讀第三小節，讀"挖、野菜、逮小魚(yú)"等詞語(yǔ)，體會(huì )鄉下孩子的懂事與勤勞。
7、讀第四小節，強調"陽(yáng)光、曠野"感受農村天地的廣闊和前景光明。
8、逐節導讀。
9、看圖指導全課。
10、齊讀。
三、學(xué)習生字。
1、出示生字。
2、學(xué)生自己分析。
3、思考：在生活中，你在哪里見(jiàn)過(guò)其中哪個(gè)字？
4、口頭擴詞。
5、課本上描紅。
四、課堂小結。
五、課后作業(yè)。
《習字冊》上相應的字描紅、仿影、臨寫(xiě)。
第三課時(shí)
教學(xué)內容：鞏固小結。
教學(xué)目標：1、能正確、流利、有感情地背誦課文。
2、復習鞏固生字詞。
3、了解鄉下孩子豐富多彩、幸福愉快的童年生活，培養熱愛(ài)農村廣闊天地的.思想感情。
教學(xué)重點(diǎn)：生字詞的熟練掌握。
背誦課文。
教學(xué)準備：小黑板、投影片。
教學(xué)過(guò)程：
一、請學(xué)生朗讀全文。
其他人聽(tīng)他是否讀出自己的感情來(lái)。
二、評議小結。
三、同桌練習，讀出鄉下孩子愉快的幸福感、滿(mǎn)足感來(lái)。
四、請學(xué)生讀。
五、指導背誦。
回憶鄉下孩子的成長(cháng)過(guò)程及童年的生活。
六、同桌互相嘗試背誦。
七、課堂練習。
1、比一比，組詞。
懷（ ） 灶（ ）
壞（ ） 肚（ ）
扁（ ） 含（ ）
編（ ） 念（ ）
2、造句。
編織——
動(dòng)聽(tīng)——
八、完成《語(yǔ)文練習冊》。
九、課堂小結。
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