一年級下冊月亮的心愿教學(xué)設計
【教學(xué)目標】
�。�、認識１４個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)女、氣、去、大、早、亮６個(gè)生字。
�。�、正確、流利地朗讀課文。
�。�、理解課文內容，懂得從小就要關(guān)心別人，為別人著(zhù)想。
【教學(xué)準備】
兩幅掛圖、小黑板。
【教學(xué)時(shí)間】
�。舱n時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、談話(huà)激趣，導入課題
�。�、師板書(shū)心愿，理解心愿，說(shuō)說(shuō)你有什么心愿？
�。�、你知道月亮有什么心愿嗎？
出示圖一，說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)了什么？
出示圖二，這幅圖上又畫(huà)了什么？（讓學(xué)生充分地說(shuō)，初步感知課文）
�。�、師總結：老師有一個(gè)發(fā)現，兩幅圖上，月亮的表情不一樣，看了這兩個(gè)小女孩的家，月亮會(huì )怎么想呢？今天我們就學(xué)習８、《月亮的心愿》（齊讀）
二、感知性閱讀，學(xué)習生字詞
�。�、自由朗讀課文，用=劃出本課的生字。
�。�、用自己喜歡的方式認識生字。（讀拼音、問(wèn)同桌、查字表、猜一猜等）
�。�、檢查生字詞掌握情況：
�、� 小黑板出示生字詞（帶拼音），自由讀，男女生分讀。
�、� 擦拼音，請學(xué)生當小老師領(lǐng)讀。
�、� 哪些字你以前就認識了？怎么認識的`？哪個(gè)字你有好辦法記住它？
�。�、小組合作讀課文，在讀中鞏固生字，注意多音字得。
三、讀后悟，讀后思
�。�、指名讀自己喜歡的自然段。
�。�、讀了課文，你有什么想問(wèn)的？
四、再現生字，復習鞏固
第二課時(shí)
一、復習導入
請一名學(xué)生帶讀。（或指名讀）
小朋友們，月亮姐姐去了兩個(gè)小女孩的家，她們在干什么呢？（自由讀課文。）
二、再讀課文，理解內容
�。�、月亮姐姐來(lái)到了第一個(gè)女孩的家。齊讀第1-2自然段。
�。�、⑴ 用自言自語(yǔ)說(shuō)話(huà)。
�、� 這時(shí)月亮的心愿是什么？
�。�、月亮姐姐來(lái)到了第二個(gè)女孩的家，讀第３～８自然段。（同桌讀對話(huà)）
�、� 用悄悄地說(shuō)話(huà)。
�、� 月亮看了第二個(gè)女孩的家，它的心愿又是什么？
�、� 指導朗讀對話(huà)。
�。�、那么最后到底結果怎樣呢？齊讀最后一段，理解艷陽(yáng)天。
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