一年級語(yǔ)文下冊《月亮的心愿》優(yōu)秀教學(xué)設計
【學(xué)習目標】
�。�、會(huì )認“簾、背、裝”等１３個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)“女、太、氣、早、去、亮”６個(gè)字。
�。�、正確、流利有感情地朗讀課文。
�。�、體驗文中美好的親情，培養學(xué)生從小尊敬長(cháng)輩、關(guān)愛(ài)父母的'美德。
【課前準備】
�。�、本課生字小卡片，人手一份。
�。�、多媒體課件：本課１３個(gè)生字及文中包含這些生字的詞語(yǔ)。
�。�、學(xué)生預習，讀讀課文，標出自然段，劃出生字詞。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
〖教學(xué)內容
朗讀感悟。
一、導入新課
�。�、板書(shū)課題，指導讀題：月亮（liang）
�。�、解題激趣：通過(guò)回憶過(guò)年時(shí)人們之間祝福、希望的話(huà)語(yǔ)，理解“心愿”。你有什么“心愿”？那么“月亮的心愿”究竟是什么呢？
二、朗讀感悟
�。�、自讀課文，要求做到正確、流利。教師巡視、了解學(xué)生讀書(shū)中存在的問(wèn)題。
�。�、重點(diǎn)領(lǐng)讀課文，正音：
注：較難讀的字詞句
第一段：窗簾、背包、裝著(zhù)
第二段：商量
第三段：另、照顧、生病
第四段：早點(diǎn)兒
第八段：離開(kāi)、窗戶(hù)
第九段：孩子們／／一個(gè)都不少，排著(zhù)隊，愉快地／走在郊游的路上。
艷陽(yáng)天
�。�、分段檢查朗讀情況。
�。�、有感情地朗讀課文，感悟課文：
�、� 創(chuàng )設情境：
�、� 出示月亮剪圖和掛圖：月亮看到了什么？找出文中相應的句子讀一讀。（第一段）
�、� 月亮看了，怎么說(shuō)的呢？誰(shuí)來(lái)讀讀月亮的話(huà)？（讀月亮的話(huà)時(shí)，要覺(jué)得自己就是月亮，讀出自言自語(yǔ)的語(yǔ)氣，聲音不能太大）用學(xué)生上臺扮演月亮朗讀比賽的方式激趣。
�、� 演讀：
�、� 月亮又來(lái)到誰(shuí)的家（張貼珍珍的剪圖），看到了什么？小組內表演：１號演媽媽?zhuān)蔡栄菡湔�，３號演月亮，４號做導演，讀旁白。
�、� 推薦優(yōu)秀演員上臺表演（兩組）。
�、� 全班分角色齊讀，輪到哪一角色讀就站起來(lái)讀（讀時(shí)要有角色意識）
�、� 談?wù)�，你覺(jué)得珍珍是個(gè)什么樣的孩子？
詢(xún)問(wèn)扮演月亮的學(xué)生為什么又想明天下雨呢？
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