六年級下冊《圖形旋轉》教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、使學(xué)生進(jìn)一步認識圖形的旋轉，理解按順時(shí)針或逆時(shí)針旋轉90°的含義，能在方格紙上把簡(jiǎn)單的圖形旋轉90°，并能畫(huà)出旋轉后的圖形。
2、讓學(xué)生進(jìn)一步積累旋轉的學(xué)習經(jīng)驗，更充分地感受觀(guān)察、操作、實(shí)驗、探索等活動(dòng)本身的獨特價(jià)值，增強空間觀(guān)念，發(fā)展形象思維。
3、讓學(xué)生在認識旋轉的過(guò)程中，產(chǎn)生對圖形與變化的興趣，并進(jìn)一步的感受旋轉在生活中的`應用。
教學(xué)重點(diǎn)：
圖形旋轉的三要素：旋轉中心、旋轉方向、旋轉角度。
教學(xué)難點(diǎn)：
在方格紙上將圖形按順時(shí)針或逆時(shí)針旋轉90°，并能將旋轉后的圖形畫(huà)出來(lái)。
教學(xué)準備：
方格紙、課件、水彩筆、可旋轉三角形紙片的硬紙板
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情境，導入新課。
這幾天風(fēng)大，看到好多小朋友在操場(chǎng)上玩這個(gè)（出示自制小風(fēng)車(chē)），有風(fēng)的時(shí)候它會(huì )怎么樣？（旋轉）今天我們一起來(lái)研究旋轉。(板書(shū)一半課題：旋轉)
二、動(dòng)手操作體會(huì )方法
1、自己動(dòng)手將課本30圖片上的小旗幟繞m點(diǎn)順時(shí)針旋轉90度。
2、自學(xué)提示
�。�1）可以先把旗桿旋轉90度，然后在找旗幟
�。�2）把圖直接畫(huà)到書(shū)上
�。�3）先自己獨立完成，后小組交流
3、教師檢查學(xué)生做題情況。
4、教師小結作圖方法。
三、當堂訓練
1、完成課本30頁(yè)第二副插圖的繪圖，繪圖是注意旋轉的方向和旋轉的方法。
2、教師巡視檢查。
四、課堂總結
旋轉圖形時(shí)應該注意什么?
五、作業(yè)布置
六、板書(shū)設計
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