小學(xué)語(yǔ)文蘇教版教學(xué)設計
教學(xué)要求
1、指導學(xué)生認真觀(guān)察課本插圖或教學(xué)掛圖，結合有關(guān)事例，使學(xué)生明白“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)”的道理，逐步養成深入社會(huì )學(xué)習語(yǔ)文，投身自然增長(cháng)知識的學(xué)習習慣。
2、指導學(xué)生認真觀(guān)察課本插圖或教學(xué)掛圖，結合有關(guān)事例，使學(xué)生懂得在實(shí)踐中運用語(yǔ)文的習慣。 教學(xué)重點(diǎn)：
1、結合有關(guān)事例，使學(xué)生明白“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)”的道理。
2、認真觀(guān)察課本插圖，結合有關(guān)事例，使學(xué)生懂得在實(shí)踐中運用語(yǔ)文的道理。
教學(xué)難點(diǎn)
通過(guò)課本插圖和有關(guān)事例，逐步養成深入社會(huì )學(xué)習語(yǔ)文，投身自然增長(cháng)知識的學(xué)習習慣，以及在實(shí)踐中運用語(yǔ)文的習慣。
教學(xué)準備
參觀(guān)閉路電視系統，了解它的組成和原理。
教學(xué)時(shí)間
2 課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、導入
從一年級起，我們就開(kāi)始學(xué)習“培養良好的學(xué)習習慣”，從中我們學(xué)到了關(guān)于寫(xiě)字、讀書(shū)、寫(xiě)日記等方法，為我們以后養成習慣打下了基礎。今天，我們來(lái)學(xué)習這最后一個(gè)習慣：讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路。
二、指導看圖，領(lǐng)會(huì )內容
�。ㄒ唬┲笇в^(guān)察第一頁(yè)
1、學(xué)生自由觀(guān)察，思考：圖上有誰(shuí)，在什么地方，干什么，他這是會(huì )時(shí)想些什么？
2、指明回答，教師補充
第一幅：在天文臺，老師和同學(xué)參觀(guān)古代的天文儀器�？吹竭@臺儀器一定為我國人民的聰明才智感到驕傲。 第二幅：在天文臺的天文展覽館內，墻上貼著(zhù)宇宙中星體的照片，希望大家長(cháng)大后到太空研究宇宙的奧秘。 第三幅：簡(jiǎn)介：碑刻是刻在石碑上的文字和圖畫(huà)，大多出自著(zhù)名書(shū)法家和書(shū)畫(huà)家之手，有很高的藝術(shù)價(jià)值，是中華燦爛文化的重要組成部分。
3、同位共同參觀(guān)三幅圖，回顧主要內容，說(shuō)說(shuō)自己的想法。
�。ǘ┲笇в^(guān)察二、三頁(yè)通版圖
1、學(xué)生自由觀(guān)察插圖，按照從上到下，從左到右的'順序，思考：圖上有哪些人物，在什么地方，干什么。有什么意義？
2、同組相互交流，感受體會(huì )
3、教師總結并補充
第一幅：依次是游覽黃山和漓江的感受，參觀(guān)植物園的收獲，與珍禽嬉戲的樂(lè )趣。
第二幅：游覽了南京中山陵和敦煌莫高窟。
第二頁(yè)：大海圖：抓住大海波瀾壯闊的特點(diǎn)，聯(lián)系我國海域遼闊，海岸線(xiàn)長(cháng)的特點(diǎn)，引導學(xué)生談自己的感受。圓明園遺址：圓明園是我國珍貴的文化瑰寶，但卻由于清政府的軟弱無(wú)能，導致英法聯(lián)軍洗劫了珍貴的文物，并火燒了圓明園，給我們后世留下了極大的遺憾。
第三頁(yè)：故宮遠視圖：故宮規模宏偉，建筑技術(shù)高超，是我國古代許多王朝的國都。
請班上同學(xué)介紹有關(guān)故宮的知識。
�。ㄈ⿲W(xué)生交流：觀(guān)察了這些圖畫(huà)，你有什么想法？
三、教師小結
四、練習介紹自己的家鄉
1、自由練習
2、臺前介紹
3、教師評價(jià)
第二課時(shí)
一、導入
同學(xué)們，我們從小就要到學(xué)校里學(xué)習知識，長(cháng)大后才能勝任祖國交給我們的工作。因此，學(xué)習知識就是為了——（學(xué)生齊答：運用）這節課我們就來(lái)學(xué)習怎樣在實(shí)踐中學(xué)會(huì )運用。
二、指導看圖
教師帶領(lǐng)學(xué)生依次觀(guān)察插圖，弄清圖中內容。
1、第一行兩幅
�。�1）教師簡(jiǎn)單介紹
�。�2）學(xué)生討論：控制室和播放室的幾位同學(xué)是怎樣工作的？
�。�3）班級交流
2、第二行左圖
�。�1）提問(wèn)：圖上的同學(xué)在干什么？表情如何？
�。�2）教師小結：這幾位同學(xué)的字真棒，但這并不是輕易得來(lái)的，而是他們長(cháng)久的練習換來(lái)的。只要大家堅持天天練習，相信有一天你們的字會(huì )寫(xiě)的更好！
第二行右圖：（1）學(xué)生仔細觀(guān)察，回答：從圖中得知，演講要注意什么？
�。�2）請一位同學(xué)作一次簡(jiǎn)短的演講，學(xué)生評價(jià)。
�。�3）教師總評
3、第三行左圖
�。�1）觀(guān)察圖中的人物在干什么？
�。�2）自由練習朗誦，體會(huì )方法。
第三行右圖
�。�1）觀(guān)察插圖，回答：圖上的人在干什么，黑板報出的怎樣？
�。�2）教師補充：辦黑板報要先選擇好內容，確定欄目，設計圖案。
4、左上圖
學(xué)生觀(guān)察，談?wù)勗鯓泳幨殖瓐螅?/p>
5、右下圖
�。�1）教師簡(jiǎn)介
�。�2）學(xué)生交流：他們演的怎樣？怎樣才能演好課本��？
�。�3）師小結：參加課本劇演出，可以鍛煉自己運用語(yǔ)文的能力，陶冶藝術(shù)情操，培養自己多方面的情感。
三、談收獲
通過(guò)本節課的學(xué)習，你有什么收獲？
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