第五單元關(guān)注科學(xué)教學(xué)設計
單元教學(xué)目標：
1、能熟練使用工具書(shū)，獨立解決文中的生字詞，并積累一定的語(yǔ)言材料（詞語(yǔ)、成語(yǔ)、格言警句、精彩句段），蘇教語(yǔ)文七年級上冊第5單元教案。能使用硬筆熟練工整地書(shū)寫(xiě)楷書(shū)。
2、能體會(huì )科學(xué)家的科學(xué)精神、科學(xué)思想，學(xué)習他們的科學(xué)方法，能初步樹(shù)立創(chuàng )新意識；并了解一些科學(xué)知識。
3、能初步使用記敘和描寫(xiě)相結合的寫(xiě)作方法；了解議論和說(shuō)明的一些方法，并學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)單的說(shuō)明文；養成修改自己作文的習慣。
4、能利用口頭新聞發(fā)布會(huì )的形式展現自我風(fēng)采。
5、能進(jìn)行采訪(fǎng)、調查等實(shí)踐活動(dòng)，了解身邊的科技情況，合作寫(xiě)出簡(jiǎn)單的調查報告。
單元學(xué)時(shí)安排： （共計14學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)）
單元整體學(xué)習 1學(xué)時(shí)
《斜塔上的實(shí)驗》 2學(xué)時(shí)
《事物的`正確答案不止一個(gè)》 1學(xué)時(shí)
《宇宙里有些什么》 2學(xué)時(shí)
《夢(mèng)溪筆談》二則 2課時(shí)
誦讀欣賞 1課時(shí)
作文 3課時(shí)
綜合實(shí)踐活動(dòng) 2課時(shí)
教學(xué)設計：
第一學(xué)時(shí) 單元整體學(xué)習
學(xué)習目標：
1、確定單元學(xué)習專(zhuān)題，指定活動(dòng)計劃，初中一年級語(yǔ)文教案《蘇教語(yǔ)文七年級上冊第5單元教案》。
2、激發(fā)學(xué)生關(guān)注科學(xué)的興趣。
第一塊： 瀏覽本單元內容，確定單元學(xué)習專(zhuān)題。
步驟： 教師組織 學(xué)生活動(dòng) 備注
1、 瀏覽本單元目錄、內容。 明確任務(wù)
2、 巡視、指導 瀏覽目錄、課文
3、 討論：本單元的課文有哪些異同之處？課文與課文之間又有哪些互相聯(lián)系的地方？ 小組討論、交流
第二塊： 制定活動(dòng)方案，組建活動(dòng)小組
步驟： 教師組織 學(xué)生活動(dòng) 備注
1、 在本單元中可有你感興趣的內容，請隨便談?wù)劇?談感受（自己最感性趣的內容，）
2、 針對這些你感興趣的內容，確定自己的單元活動(dòng)方案。同和你有相同志趣的同學(xué)組成自己的專(zhuān)題研究小組。 自由交流，確定自己的專(zhuān)題。組建專(zhuān)題研究小組。
3、 布置任務(wù)：根據本組的專(zhuān)題，制定活動(dòng)計劃、方案。教師巡視指導，給予一定的提示、幫助。 制定活動(dòng)方案。
第三塊：學(xué)習評價(jià)：
步驟： 教師組織 學(xué)生活動(dòng)
�。ㄒ唬┏鍪驹u價(jià)內容：
1、你學(xué)到了哪些你不知道的關(guān)于文學(xué)各方面的知識？
2、你在閱讀文學(xué)作品時(shí)有什么優(yōu)勢？
3、本節課你發(fā)言了嗎？（組內或班上）你有自己的學(xué)習伙伴和小組嗎？ 自我反饋。
�。ǘ┬〗Y： 自我評價(jià)。
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