《識字2 》小學(xué)三年級語(yǔ)文教學(xué)設計

　　【教學(xué)目標】

　　1、學(xué)會(huì )本課的10個(gè)生字，兩條綠線(xiàn)內的字只識不寫(xiě)。認識1個(gè)偏旁，理解由生字組成的詞語(yǔ)。

　　2、仔細觀(guān)察圖畫(huà)，能憑借圖畫(huà)聯(lián)系生活積累，認識天安門(mén)廣場(chǎng)的事物，理解本課詞語(yǔ)。

　　3、感受北京天安門(mén)廣場(chǎng)節日的歡慶氣氛以及神州大地的欣欣向榮，體會(huì )祖國的繁榮與強大。

　　【教學(xué)時(shí)間】

　　2課時(shí)

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　第一課時(shí)

　　一、指導看圖，整體感知。

　　學(xué)生觀(guān)察的同時(shí)，出示相應詞語(yǔ)。初步理解詞語(yǔ)的.意思。

　　二、借助拼音，自主識字。

　　1、借助拼音各自試讀詞語(yǔ)，重點(diǎn)讀好生字。

　　2、鼓勵學(xué)生向大家匯報自學(xué)認識的字。

　　三、引導誦讀，讀中感悟。

　　1、師范讀，讓學(xué)生評價(jià)老師的語(yǔ)音、語(yǔ)調、節奏和情感。

　　2、學(xué)生誦讀�？纯凑l(shuí)讀得最準確。

　　3、聯(lián)系看到的電視、電影場(chǎng)景，邊讀邊想象天安門(mén)城樓、金水橋、接受檢閱的威武雄壯的陸�？杖�軍，夜晚廣場(chǎng)上的狂歡等情景。

　　4、反復誦讀，形成語(yǔ)感，讀得正確、流利、有感情，注意節奏和語(yǔ)調，并讀出詞串的韻腳。

　　四、引導背誦。

　　第二課時(shí)

　　一、復習檢查。

　　朗讀課文。

　　認讀生字。

　　二、分析字形，指導寫(xiě)字。

　　1、學(xué)生自學(xué)生字。

　　2、匯報交流自學(xué)成果。

　　3、重點(diǎn)指導：狂焰州

　　三、作業(yè)：

　　在作業(yè)本上抄寫(xiě)本課生字詞。

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