現代科學(xué)技術(shù)之花的教學(xué)設計
[課標內容]
�。�1）講述鄧稼先等先進(jìn)人物艱苦創(chuàng )業(yè)和全心全意為人民服務(wù)的事跡。
�。�2）知道“兩彈一星”的成功研制、“秈型雜交水稻”的培育推廣等標志性成果，以及“863”計劃的制定。
�。�3）以計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的應用為例，說(shuō)明信息技術(shù)在促進(jìn)我國社會(huì )發(fā)展中的重要作用。
[教學(xué)目標]
一、知識與能力
�。�1）通過(guò)列舉新中國在科學(xué)技術(shù)方面取得的突出成就，培養學(xué)生歸納史實(shí)的能力。
�。�2）通過(guò)討論袁隆平成功培育雜交水稻的意義，培養學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力。
�。�3）通過(guò)制作火箭或人造地球衛星模型的活動(dòng)，培養學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐精神。
二、過(guò)程與方法
通過(guò)講解或者閱讀有關(guān)文字資料、圖片資料以及觀(guān)看影視資料，讓學(xué)生在自主學(xué)習和相互探討中，了解新中國在科技領(lǐng)域所取得的巨大成就，感受科研工作者嚴謹的治學(xué)態(tài)度和不畏艱辛的工作精神，認識到科技領(lǐng)域的巨大成就對提高我國綜合國力、改善人民生活有著(zhù)巨大的促進(jìn)作用。
三、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
�。�1）培養學(xué)生還應真務(wù)實(shí)的學(xué)習態(tài)度和熱愛(ài)科學(xué)的理念。
�。�2）激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，培養學(xué)生的愛(ài)國主義情感。
[重點(diǎn)和難點(diǎn)]
重點(diǎn)：“兩彈一星”研制成功的重大深遠意義。
難點(diǎn)：我國現代科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的原因。
[課時(shí)] 1課時(shí)
[教學(xué)方法]
啟發(fā)式教學(xué)，講解、閱讀、思考、討論相輔相成。
[教學(xué)過(guò)程]
課前引導：前幾課我們學(xué)習了新中國社會(huì )主義革命和建設的.歷程，請簡(jiǎn)單歸納新中國經(jīng)濟建設取得顯著(zhù)成就的幾個(gè)時(shí)期。學(xué)生歸納后，教師提出：這些時(shí)期我國經(jīng)濟建設有著(zhù)很大的發(fā)展，其原因不僅在于黨和政府的方針政策的正確、全國人民的努力，還包括許多科技工作者所做出的重大貢獻，正如鄧小平同志提出的，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，經(jīng)濟建設的發(fā)展離不開(kāi)科技的推動(dòng)。
導入新課
一、“兩彈一星”的成功研制
1、錢(qián)學(xué)森、鄧稼先等科學(xué)家的不懈努力
2、“兩彈一星”的研制成功
二、“秈型雜交水稻”的培育推廣
1、我國計算機研究的起步和發(fā)展
2、信息技術(shù)的廣泛應用
四、“863”計劃的制定
[小結]
1、以習題的形式鞏固本課重要的知識點(diǎn)。
2、拓展：新中國成立以來(lái)有哪些重要的科技成就？
3、分析：我國現代科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的原因。在學(xué)生討論的基礎上，教師歸納說(shuō)明：一是黨和政府對發(fā)展中國現代科學(xué)技術(shù)的高度重視和正確決策；二是以錢(qián)學(xué)森、鄧稼先為代表的中國優(yōu)秀科學(xué)家、專(zhuān)家，懷著(zhù)深沉、熾熱的愛(ài)國之情，艱苦奮斗、頑強拼搏，為提高我國的科技水平做出了重大貢獻。
[作業(yè)]
指導學(xué)生完成課后習題。
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