六年級數學(xué)《圓》教學(xué)設計
【單元教材分析】
這一單元的內容是圓，在這個(gè)單元中，教材安排了“圓的認識” 、“圓的周長(cháng)和面積” 三個(gè)具體的內容，這三個(gè)內容由易到難，層層深入。
本單元內容是在學(xué)生學(xué)過(guò)了直線(xiàn)圖形的認識和面積計算，以及圓的初步認識的基礎上進(jìn)行教學(xué)的。學(xué)生從學(xué)習直線(xiàn)圖形的知識，到學(xué)習曲線(xiàn)圖形的知識，不論是內容本身，還是研究問(wèn)題的方法，都有所變化。教材通過(guò)對圓的研究，使學(xué)生初步認識到研究曲線(xiàn)圖形的.基本方法。同時(shí)，也滲透了曲線(xiàn)圖形與直線(xiàn)圖形的關(guān)系。這樣不僅擴展了學(xué)生的知識面，而且從空間觀(guān)念方面來(lái)說(shuō)，進(jìn)入了一個(gè)新的領(lǐng)域。因此，通過(guò)對圓的有關(guān)知識的學(xué)習，不僅加深學(xué)生對周?chē)挛锏睦斫�，提高解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力，也為以后學(xué)習圓柱、圓錐等知識和繪制簡(jiǎn)單統計圖打好基礎。
學(xué)生將在這個(gè)單元中，結合動(dòng)手操作、比較、測量等多種數學(xué)活動(dòng)，更深入的理解、掌握圓的特點(diǎn)，進(jìn)一步發(fā)展空間觀(guān)念。
【單元教學(xué)目標】：
1、學(xué)生認識圓，掌握圓的特征；理解直徑半徑的相互關(guān)系；理解圓周率的意義，掌握圓周率的近似值。
2、探索圓的周長(cháng)與面積的計算方法中，獲得探索問(wèn)題成功的體驗。
3、 親歷動(dòng)手操作、實(shí)驗觀(guān)察等方法，探索圓的周長(cháng)、面積的計算方法，并能運用計算方法解決生活中的一些實(shí)際問(wèn)題。
4、通過(guò)以上一系列的學(xué)習活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養主動(dòng)探索的欲望和創(chuàng )新精神。
5、培養學(xué)生觀(guān)察、比較、想象等能力，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念。
【單元教學(xué)重點(diǎn)】：
1、學(xué)生認識圓，知道圓的各部分名稱(chēng)．
2、掌握圓的特征及在同一個(gè)圓里半徑和直徑的關(guān)系．
3、初步學(xué)會(huì )用圓規畫(huà)圓，培養學(xué)生的作圖能力．
4、親歷動(dòng)手操作、實(shí)驗觀(guān)察等方法，探索圓的周長(cháng)、面積的計算方法，并能運用計算方法解決生活中的一些實(shí)際問(wèn)題。
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