《分蘋(píng)果》數學(xué)教學(xué)設計
教學(xué)目標：
知識目標：
1、在具體情境中初步理解得數是10的加法和減法，發(fā)展學(xué)生的數感。
2、體驗數學(xué)知識與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。
能力目標：
1、培養學(xué)生動(dòng)手操作的能力。
2、初步培養學(xué)生有條理地思考問(wèn)題的能力及善于交流合作學(xué)習的能力。
情感目標：
1、經(jīng)歷觀(guān)察、操作、歸納等學(xué)習過(guò)程，感受數學(xué)思考過(guò)程的'合理性。
2、能克服在數學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學(xué)好數學(xué)的信心。
教學(xué)重點(diǎn)：理解并能列出10的加、減法。
教學(xué)難點(diǎn)：歸納出得數是10的加、減法。
教學(xué)用具：課件、蘋(píng)果、乒乓球、活動(dòng)表格、卡片。
教學(xué)過(guò)程：
一、歌曲激趣，導入課題。
1、師生共同演唱英文歌曲《Apple tree》，引出蘋(píng)果。
2、提出問(wèn)題：把10個(gè)蘋(píng)果分成兩盤(pán)，并且每分一次都要寫(xiě)出加法算式和減法算式。
二、操作探究、體驗發(fā)現。
1、在操作活動(dòng)中體驗加減法的含義。
�。�1）同桌合作：一人分蘋(píng)果，另一人根據分法寫(xiě)算式，看哪個(gè)同桌合作得好，分法多，并把它記錄到表格里。
�。�2）同桌進(jìn)行分一分，列一列，算一算。
�。�3）展示交流結果，并讓個(gè)別小組匯報，教師板書(shū)。
�。�4）讀一讀同學(xué)們總結出來(lái)的算式，想一想，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現了什么？
2、找一找生活中有關(guān)10的加減法問(wèn)題。
三、兒歌激趣，升華情感。
師生唱《10字歌》
四、情境練習，寓學(xué)于樂(lè )。
1、摸球游戲。
同桌活動(dòng)：每桌發(fā)一個(gè)盒子，盒子里有10個(gè)小球，一個(gè)學(xué)生摸出球，另一個(gè)學(xué)生猜猜盒子里還有幾個(gè)，并說(shuō)出算式。然后換過(guò)來(lái)，另一個(gè)人摸球，你來(lái)猜并列式。
2、伸手游戲。
同桌二人：一個(gè)人先說(shuō)出一個(gè)數字，用小手表示出來(lái)，同桌出另一個(gè)數字，也用小手表示出來(lái)，最后讓他們相加等于10。
3、口算練習。
五、拓展應用，發(fā)散思維。
小貓釣魚(yú)
A：聽(tīng)完歌曲，你有什么感想？我們做事情一定要專(zhuān)心，這樣才能把事情做好，我相信你們一定能做到的。
B：出示習題，下面請你來(lái)算算小貓釣了幾條魚(yú)，試著(zhù)說(shuō)一說(shuō)；學(xué)生獨立完成。
C：找學(xué)生說(shuō)一說(shuō)想法和計算的結果，教師課件演示。
D：你還能提出哪些數學(xué)問(wèn)題？
六、課后作業(yè)。
回家后把數學(xué)課上有趣的事告訴爸爸媽媽或同學(xué)。
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