貓和老鼠教學(xué)設計
一、游戲玩法建議
雙人游戲規則
此游戲需兩位幼兒合作邊唱邊玩，一位扮演貓，一位扮演老鼠。歌曲1--3樂(lè )旬時(shí)，幼兒面對面互相拍手，唱到最后一句時(shí)“貓”的雙手伸出，手心向上，“老鼠”雙手食指在對方手掌上按歌曲節奏一拍點(diǎn)—下。唱到最后一個(gè)“跑”字時(shí)，“老鼠”的食指趕快跑，同時(shí)“貓”去抓“老鼠”的食指。如果“老鼠”被抓住，就被“貓”刮鼻子。
集體游戲規則：
幼兒坐成半圓或圓形，每位幼兒即當貓又當老鼠。歌曲1--3樂(lè )句時(shí)，幼兒分別和左右同伴按歌曲節奏拍手，唱到最后一句時(shí)，每人伸出左手當貓的爪子，右手當老鼠用食指按節奏在右邊貓的爪子上面一拍點(diǎn)一 下，唱到最后一個(gè)“跑”字時(shí)，每人都做出左手抓，右手跑的動(dòng)作，看自己雙手是否能同時(shí)跑掉和抓住。
“搶房子”游戲規則：
將椅子圍成圓圈，椅背朝圈內。幼兒扮演老鼠，邊唱歌邊圍著(zhù)椅子做偷油吃的動(dòng)作。當唱完最后一句時(shí)，馬上找個(gè)房間（小椅子）躲起來(lái)，一個(gè)房間只能躲一只老鼠。游戲結束，沒(méi)有找到房間的老鼠被抓到貓的家里。
二、教學(xué)活動(dòng)建議
【活動(dòng)目標】
1、感受陜西方言歌曲的'風(fēng)格特點(diǎn)，嘗試用自然的聲音演唱歌曲。
2、能夠結合掌上圖譜記憶歌詞內容。
3、認真傾聽(tīng)，遵守游戲規則，體驗與同伴合作邊唱邊玩的快樂(lè )。
【活動(dòng)準備】
1、陜西方言版動(dòng)畫(huà)片《貓和老鼠》片段
2、掌上圖譜
3、歌曲CD
4、多媒體設備、鋼琴
【活動(dòng)過(guò)程】
1、方言問(wèn)好，初步感受陜西方言特點(diǎn)。
(1)教師自我介紹。
(2)學(xué)說(shuō)陜西方言：嘹咋咧1
2、幼兒觀(guān)看陜西方言版動(dòng)畫(huà)片《貓和老鼠》片段。
(l)幼兒觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片。
(2)找出不同點(diǎn)：找到了嗎？你發(fā)現有什么不同嗎？
3、教師講故事，引出歌曲。
4、幼兒學(xué)唱歌曲。
(1)教師范唱歌曲。
�、偾宄槐�。
�、谔釂�(wèn)歌詞內容并解釋歌詞中陜西方言的意思。
學(xué)說(shuō)陜西話(huà)：老鼠、二半夜、嚇、克里馬擦
�、劢處熢俅窝莩枨�，鼓勵幼兒跟唱。
(2)利用掌上圖譜學(xué)唱歆曲。
�、僖龑в變赫f(shuō)出掌上圖譜內容
�、谟變捍髡粕蠄D譜演唱。
A在教師提示下邊唱邊玩。
B幼兒再次看圖譜演唱。
(3)在學(xué)唱歌曲的基礎上學(xué)玩雙人游戲。
�、俳榻B游戲玩法。
�、谟變河螒�。
A雙人邊唱邊游戲兩邊。
B集體游戲一遍。
(4)游戲：搶房子，
A幼兒擺椅子。
B介紹游戲玩法。
C進(jìn)行游戲兩遍。
(5)給歌曲起名字，并用方言學(xué)說(shuō)歌名。
用四川、陜西話(huà)說(shuō)：貓和老鼠。跟聽(tīng)課教師互動(dòng)，教大家學(xué)用陜西話(huà)說(shuō)“貓和老鼠”。
【貓和老鼠教學(xué)設計】相關(guān)文章：
《貓和老鼠》教學(xué)設計03-17
《貓和老鼠》教案設計03-06
貓和老鼠的教案設計07-04
《貓和老鼠》教學(xué)反思08-27
《貓和老鼠》教學(xué)反思06-08
《貓和老鼠》教學(xué)反思09-13
《貓和老鼠》教學(xué)反思09-13
《貓和老鼠》幼兒園中班語(yǔ)言教學(xué)設計07-03
《貓和老鼠》一年級教學(xué)設計06-17