《葉子片片飛》教學(xué)設計

　　活動(dòng)目的：

　　1．感受詩(shī)歌的優(yōu)美意境，體驗理解作品。

　　2．能大膽、清楚地表達自己的想法和感受。

　　3．積極參與葉子的體驗活動(dòng)。

　　活動(dòng)準備：

　　課件，四季景色及配樂(lè )朗誦，葉子、蟲(chóng)、蟬、風(fēng)云、棉被、小草的卡片若干、音樂(lè )磁帶一盒，各種樹(shù)葉，糨糊，透明膠，油畫(huà)棒等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬﹥焊�--《葉子片片飛》

　　1．隨《葉子片片飛》的.音樂(lè )入室。

　　2．欣賞四季景色的課件并隨即提問(wèn)：

　�。�1）你看到了什么？

　�。�2）不同季節的葉子有什么不一樣？

　�。�3）葉子象什么？

　　3．教師完整朗誦，幼兒欣賞兒歌《葉子片片飛》。

　　4．出示圖譜，幫助幼兒理解兒歌內容。

　�。�1）教師依兒歌意思邊提問(wèn)邊貼出相應的卡片，如：春天的葉子是什么？誰(shuí)在上面寫(xiě)日記，用什么寫(xiě)？

　�。�2）出示圖譜：春天--葉子--筆記本--毛毛蟲(chóng)

　�。�3）依同樣的方法提問(wèn)并出示圖譜：

　　夏天--葉子--歌譜--蟬兒

　　秋天--葉子--卡片--風(fēng)哥哥、云姐姐

　　冬天--葉子--棉被--小草

　　5．幼兒學(xué)習兒歌。

　�。�1）整體朗誦與分組朗誦。

　　先讓幼兒邊看圖譜邊聽(tīng)配樂(lè )朗誦（播放課件），再區掉圖譜朗誦。

　�。�2）以問(wèn)答的形式練習，引導幼兒創(chuàng )編兒歌并配上喜歡的動(dòng)作。

　　6．為兒歌配曲。

　　幼兒依兒歌內容自由歌唱，最后隨樂(lè )曲《葉子片片飛》出室。

　�。ǘ�）分組活動(dòng)

　�。�1）音樂(lè )欣賞--《葉子片片飛》

　�。�2）藝術(shù)創(chuàng )作--葉子服飾

　�。�3）墻飾貼畫(huà)--形形色色的葉子

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