逛超市小班美術(shù)教案教學(xué)設計

　　活動(dòng)目標：

　　1．通過(guò)參觀(guān)、回憶、交流和相關(guān)問(wèn)題的討論，了解超市的主要布局和人們逛超市時(shí)的場(chǎng)景。

　　2．嘗試表現超市的貨架和貨物以及自己和家人逛超市時(shí)的情景。

　　3．有序轉版，及時(shí)檢查，養成細致、認真的好習慣。

　　活動(dòng)準備：

　　1．幼兒有逛超市的經(jīng)驗，對超市的貨物擺放很熟悉。

　　2．課件：超市的照片多幅（貨架，購物的情景）。

　　3． 8K鉛畫(huà)紙一張，8K白板紙兩張，復寫(xiě)紙，夾子，筆，剪刀，油墨，膠水，膠滾等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．引導幼兒回憶、講述自己逛超市時(shí)的情景

　　(l)教師：你在超市里看到了什么？貨物放在哪里？貨架是什么樣子的？上面的貨物是怎么擺放的？

　　(2)教師：你是怎么逛超市的？和誰(shuí)一起逛超市？

　　2．細致觀(guān)察，集體交流。

　　(1)教師：你在照片匕看到了什么？幾個(gè)人？

　　(2)教師：他們在-l二什么？  （選貨物）怎么選的'？選好的貨物放到了哪里？  （簍子或車(chē)子里）

　　(3)教師：超市里還有什么？  （貨架）有幾層？最卜而放了什么？最下而放了什么？貨架在人的前面還是后面？

　　3．教師交代創(chuàng )作要求，幼兒操作

　　(1)教師：今天我們來(lái)畫(huà)逛超市，先畫(huà)什么？后畫(huà)什么？為什么？

　　(2)要求幼兒能較生動(dòng)表現自己逛超市時(shí)的情景，注意人物和貨物前后關(guān)系的處理。

　　(3)有序轉版、拓印。若時(shí)間不夠，可以帶同去或放存區角進(jìn)行）

　　4．集體欣賞、評價(jià)幼兒作品。

　　教師：和旁邊的小朋友輕輕講講你畫(huà)了什么，看看其他小朋友畫(huà)了什么。

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