小學(xué)三年級美術(shù)下冊教學(xué)設計：生日快樂(lè )
[分析]生日快樂(lè )
一、教 材 分 析
本課生日快樂(lè )學(xué)習內容為命題方式的記憶想像畫(huà)，由于有低年級階段繪畫(huà)學(xué)習的基礎，“生日快樂(lè )”更重視相對條件設置和限制表現范圍的方向上繪畫(huà)表現能力的培養，生日快樂(lè )因此突出了主題的表現意義，有助于兒童在繪畫(huà)學(xué)習中發(fā)展內在的情感和提高表達的水平。
生日快樂(lè )是兒童年年經(jīng)歷著(zhù)的，自己、家人和朋友過(guò)生日時(shí)的自豪、幸福、快樂(lè )等諸多感受，成為兒童最為甜蜜的回憶。本課即圍繞生日快樂(lè )開(kāi)展一系列的學(xué)習活動(dòng)，用繪畫(huà)的語(yǔ)言大膽地表現生日中最開(kāi)心、最富有情趣的場(chǎng)面。
本課生日快樂(lè )表現的是以人物為主的畫(huà)面。教材呈現的三幅學(xué)生作業(yè)各有所側重，中間的一幅畫(huà)，畫(huà)面主體形象特別突出，運用紅色系列為主的色彩表現了爺爺過(guò)生日吃壽面的溫馨與愉快；右下圖畫(huà)了一群小朋友圍在一個(gè)大大的蛋糕旁，盡興地吃蛋糕的情景，他們的神情、動(dòng)作各異，畫(huà)面想像豐富，夸張地表現了分享蛋糕的快樂(lè )。右上圖利用深色的背景襯托出熊熊燃燒的篝火和舞蹈的人物、動(dòng)物等。
教學(xué)生日快樂(lè )通過(guò)游戲指導學(xué)生表現人物不同的動(dòng)態(tài)；運用對比教學(xué)強調突出畫(huà)面的主體；利用多媒體進(jìn)行演示，讓學(xué)生感受運用暖色為主的色彩能表現畫(huà)面歡快的氣氛。
生日是人們期盼的開(kāi)心的日子，孩子們一般都樂(lè )意用繪畫(huà)的形式來(lái)表現生日的美好和甜蜜。
二、教 學(xué) 目 標
*學(xué)習人物畫(huà)的表現方法。
*培養學(xué)生對生活的觀(guān)察能力和記憶能力，發(fā)展想像能力和繪畫(huà)表現能力。
*培養學(xué)生熱愛(ài)生活的情感。
三、教 學(xué) 設 計
本課的教學(xué)，重在營(yíng)造愉快的教學(xué)氛圍，表現生日開(kāi)心的場(chǎng)面。
教學(xué)過(guò)程可作如下安排：
記憶交流——游戲指導——比較分析——表現感受——交流評析。
記憶交流環(huán)節通過(guò)播放《生日快樂(lè )》的音樂(lè )，觸動(dòng)學(xué)生的記憶，并通過(guò)邊看各自從家中帶來(lái)的`所拍攝的生日照片，邊說(shuō)有哪些開(kāi)心事來(lái)展開(kāi)學(xué)習討論。
接下來(lái)分組抽取一張小作業(yè)紙，把上面規定的人物動(dòng)作在紙的另一面畫(huà)出來(lái)，動(dòng)態(tài)表達準確、形象生動(dòng)者為佳，用這種帶有游戲性的方式來(lái)指導學(xué)生表現人物的不同動(dòng)態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
比較分析環(huán)節先出示一張生日照片，再出示根據照片畫(huà)的兩張不同的構圖：一張是沒(méi)有取舍地畫(huà)了照片中的生日場(chǎng)景；另一張是選擇了場(chǎng)景中最精彩、最有意思的一部分，大膽、形象地進(jìn)行表現，通過(guò)對比教學(xué)強調畫(huà)面要突出主體。
然后欣賞教材呈現的學(xué)生作業(yè)，并根據自己的記憶和想像大膽、夸張地表現生日中開(kāi)心的場(chǎng)景，適時(shí)利用多媒體呈現同一畫(huà)面由暖色調變成冷色調，傾聽(tīng)學(xué)生的感覺(jué)，引導學(xué)生用以暖色為主的色彩來(lái)表現生日時(shí)歡快的氣氛。
交流評析環(huán)節采用自評、互評等方式說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)了什么？是否真正表達了內心蘊藏的熱烈情感，大膽、創(chuàng )造性地表現了生日的場(chǎng)景等。
作業(yè)要求：按自己的想法，大膽地表現生日中開(kāi)心的場(chǎng)景，要求突出畫(huà)面的主體。
四、教 學(xué) 建 議
*“生日快樂(lè )”是一種情緒熱烈的表現主題，教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展可著(zhù)重于從情境創(chuàng )設入手進(jìn)入到活動(dòng)的各個(gè)部分中，做到以情育人，以情激趣，從而使主題和表現變得更為鮮明熱烈。
*教學(xué)中的游戲環(huán)節，可先由學(xué)生圍繞生日畫(huà)人物的動(dòng)作，如：舞蹈、唱歌、手捧鮮花、拍手笑、許愿、吹蠟燭、吃蛋糕……畫(huà)時(shí)提示學(xué)生任選不同的角度（正面、側面、背面），不同的姿態(tài)（站、坐、蹲等）來(lái)表現人物的動(dòng)作。
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