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一年級語(yǔ)文上冊《影子》第一課時(shí)教學(xué)設計
【設計理念】
本課教學(xué)宗旨在體現學(xué)生是學(xué)習語(yǔ)文的主人，讓學(xué)生自己在充分讀書(shū)的基礎上，質(zhì)疑討論交流，提高讀書(shū)能力。
【教學(xué)目標】
�。�、認識１１個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)“飛、馬、鳥(niǎo)”３個(gè)字。認識１個(gè)筆畫(huà)豎折折鉤和５個(gè)偏旁三撇兒、反犬旁、足字旁、寶蓋頭、目字底。
�。�、正確、流利地朗讀課文。
【課前準備】生字卡
【教學(xué)要求】
第一教時(shí)：１、習課文，讓學(xué)生認識方向。
�。�、學(xué)會(huì )本課生字。
第二教時(shí)：１、認識有關(guān)“影子”的一些現象。
�。�、背誦課文。
【教學(xué)過(guò)程】
一、揭題，學(xué)習生字“影”
�。�、(教師邊敘述邊畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà))一輪紅日當空照著(zhù)，地上有一幢高高的建筑物，旁邊有一片影子。(當堂板書(shū)：影)讀準“影”的后鼻音。
�。�、誰(shuí)能看著(zhù)圖，想一想，你有什么好辦法記住“影”字呢
�。�、(用紅筆勾畫(huà)“影”中的“彡”)這個(gè)新偏旁叫“三撇兒”，多像這地上的影子啊
二、初讀課文，學(xué)習生字
�。�、你們自己讀讀課文，對照生字條畫(huà)出本課的生字，讀讀拼音，看看還有什么字你能用有趣的辦法記住它。
�。�、檢查自學(xué)情況，正音。讀準“前、跟、影、常、朋”的前、后鼻音，讀準“常、著(zhù)”的翹舌音。
�。�、交流討論，記生字的好方法。
“黑”就像一只小黑貓，睜著(zhù)兩只眼，伸著(zhù)四個(gè)爪子蹲在那里�！肮�、跟”都可聯(lián)系偏旁表義的特點(diǎn)來(lái)認識。有的可聯(lián)系以前學(xué)過(guò)的部件或熟字來(lái)認識，如“著(zhù)、朋”等字。
�。�、這些字去掉拼音你還會(huì )念嗎？指名讀，開(kāi)火車(chē)讀，齊讀。
�。�、這些字放在課文中你還會(huì )念嗎？試一試，不看拼音讀一讀。
三、學(xué)習寫(xiě)字
�。�、認識新筆畫(huà)豎折折鉤，可利用一截彩色電線(xiàn)，由“豎”彎折成“豎折折鉤”，在動(dòng)態(tài)演示中幫助學(xué)生了解筆畫(huà)形狀，知道是一筆寫(xiě)成的。
�。�、出示生字，學(xué)生認讀，找找哪個(gè)字的第幾筆是豎折折鉤。
�。�、幫助學(xué)生分辨“鳥(niǎo)”與“馬”的區別：撇就像鳥(niǎo)頭上的羽毛，“丶”就像“鳥(niǎo)”的眼睛。寫(xiě)“飛”時(shí)注意橫折彎鉤的寫(xiě)法與“九”字里的寫(xiě)法不同。
�。�、仔細觀(guān)察生字在田字格里的位置，指導寫(xiě)字。
“飛”：橫折彎鉤在豎中線(xiàn)，撇和點(diǎn)分別在橫中線(xiàn)兩邊。
“馬”：豎折折鉤中橫的一部分在橫中線(xiàn)。
“鳥(niǎo)”：撇從豎中線(xiàn)起筆，橫折鉤在橫中線(xiàn)收筆。
四、課堂練習
�。�、認讀課后的生字。
�。�、讀課文。
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