槐鄉五月教學(xué)設計
教學(xué)要求:
1.理解課文內容,感受槐鄉五月的美麗景色,以及槐鄉孩子勤勞能干、熱情好客、淳樸可愛(ài)的特點(diǎn)。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。
3.學(xué)會(huì )本課生字,理解由生字組成的詞語(yǔ),能照樣子寫(xiě)重疊詞語(yǔ)。
教學(xué)時(shí)間: 兩課時(shí)
教學(xué)準備: 錄音機、小黑板
教學(xué)流程:
一、導入新課,激發(fā)興趣
1.今天我們學(xué)習一篇新課文,請看老師寫(xiě)課題:槐鄉五月。(板書(shū),引導學(xué)生注意“槐”字的寫(xiě)法)齊讀課題。
2.當“槐鄉五月”這個(gè)課題映入你眼簾的時(shí)候,在你的腦海里出現了些什么問(wèn)題?
二、初讀指導
1.自學(xué)生字詞。
。1)默讀課文,畫(huà)出不認識、不理解的字詞。
。2)會(huì )讀會(huì )寫(xiě)田字格中的生字,會(huì )讀田字格上面的生字。
。3)查字典并聯(lián)系上下文,理解下列生字新詞的'意思。
洋槐、坡坡崗崗、瑞雪初降、釀出、挎走、喜盈盈、濃香、傻乎乎、拌上、咸的、澆上
2.檢查自學(xué)效果。
。1)出示詞語(yǔ)。
。2)指名讀、齊讀。(指點(diǎn)學(xué)生要讀準平翹舌音,邊鼻音、前后鼻音。
。3)指名解釋詞語(yǔ),教師相機點(diǎn)撥。
。4)齊讀生字詞。
。5)聽(tīng)寫(xiě)生字詞。
3.各自輕聲試讀課文,要求讀準字音,讀通句子。
4.分自然段指名朗讀課文,教師相機點(diǎn)撥。
5.理清脈絡(luò )。出示思考題:默讀課文,想一想課文的每個(gè)自然段寫(xiě)了什么。用自己的話(huà)簡(jiǎn)要地說(shuō)一說(shuō)。
6.學(xué)生自由讀課文,看看最喜歡讀文章的哪個(gè)地方。為什么?然后,讓學(xué)生把自己喜歡讀的地方,先讀給同座的同學(xué)聽(tīng),再讀給大家聽(tīng)。要求讀準字音,讀通句子,盡量能讀出感情。
7.請同學(xué)們?yōu)g覽一下課文,看看文章中的哪些地方你讀不懂。
三、布置作業(yè)
1.用鋼筆描紅。
2.抄寫(xiě)生字新詞。
3.練習朗讀課文。
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