槐鄉五月教學(xué)設計
教學(xué)要求：
1．理解課文內容，感受槐鄉五月的美麗景色，以及槐鄉孩子勤勞能干、熱情好客、淳樸可愛(ài)的特點(diǎn)。
2．正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。
3．學(xué)會(huì )本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)，能照樣子寫(xiě)重疊詞語(yǔ)。
教學(xué)時(shí)間： 兩課時(shí)
教學(xué)準備： 錄音機、小黑板
教學(xué)流程：
一、導入新課，激發(fā)興趣
1．今天我們學(xué)習一篇新課文，請看老師寫(xiě)課題：槐鄉五月。（板書(shū)，引導學(xué)生注意“槐”字的寫(xiě)法）齊讀課題。
2．當“槐鄉五月”這個(gè)課題映入你眼簾的時(shí)候，在你的腦海里出現了些什么問(wèn)題？
二、初讀指導
1．自學(xué)生字詞。
�。�1）默讀課文，畫(huà)出不認識、不理解的字詞。
�。�2）會(huì )讀會(huì )寫(xiě)田字格中的生字，會(huì )讀田字格上面的生字。
�。�3）查字典并聯(lián)系上下文，理解下列生字新詞的'意思。
洋槐、坡坡崗崗、瑞雪初降、釀出、挎走、喜盈盈、濃香、傻乎乎、拌上、咸的、澆上
2．檢查自學(xué)效果。
�。�1）出示詞語(yǔ)。
�。�2）指名讀、齊讀。（指點(diǎn)學(xué)生要讀準平翹舌音，邊鼻音、前后鼻音。
�。�3）指名解釋詞語(yǔ)，教師相機點(diǎn)撥。
�。�4）齊讀生字詞。
�。�5）聽(tīng)寫(xiě)生字詞。
3．各自輕聲試讀課文，要求讀準字音，讀通句子。
4．分自然段指名朗讀課文，教師相機點(diǎn)撥。
5．理清脈絡(luò )。出示思考題：默讀課文，想一想課文的每個(gè)自然段寫(xiě)了什么。用自己的話(huà)簡(jiǎn)要地說(shuō)一說(shuō)。
6．學(xué)生自由讀課文，看看最喜歡讀文章的哪個(gè)地方。為什么？然后，讓學(xué)生把自己喜歡讀的地方，先讀給同座的同學(xué)聽(tīng)，再讀給大家聽(tīng)。要求讀準字音，讀通句子，盡量能讀出感情。
7．請同學(xué)們?yōu)g覽一下課文，看看文章中的哪些地方你讀不懂。
三、布置作業(yè)
1．用鋼筆描紅。
2．抄寫(xiě)生字新詞。
3．練習朗讀課文。
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